三入主职高班
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饭，背包，提被，路。婉言谢绝父母弟弟十相送，门遇乡亲父老避则避躲则躲，项羽乌江刎其重原因颜再见江东父老。
路熙熙攘攘，校物件放宿舍，宿舍几，陌，打招呼。顺操场漫经散步，校正盖楼，其栋早已完工，另栋正平崛，空间广阔。
操场打篮球，踢足球，三三两两散步，围坐团，操场喧闹。孤单楼，每层几趴阳台，眼观四方。
络绎绝教室进进，教室，选张课桌凳，选满座位，顺便帮韩伟课桌凳搞定。
走教室门口，教室已十，教室课桌凳摆齐整，打扫干净，玻璃擦通明，给焕新感。走进教室，谁，走南靠近阳光窗户位置停住脚步，拿纸巾擦擦课桌凳。
“。”听声音，抬头，原问路男，点点头算回答，接：“，李伟，呢？”
“贝加乔”
“呢？”
“明，”
“校毕业？”
“。”
“几校毕业。”边边指指男三。
“书领？”
“领，娘三本书：语数外，相应练习册，专业书籍，需等选择专业才相应书，找班主任领书，办公室。”
“书拿。”走教室，四楼办公室，午位气质老师，威严优雅方坐办公桌，，问：“老师，书领，知找谁。”
冰老师，暂且称呼，微微低头，仔细打量边张报名表，半，抬头：“刘老师，位拿书。”
原冰老师口刘老师竟午接待韩伟，，午机胡言乱语。
“耿主任，谢谢给找兵。”点纳闷，怎兵，初，烦老师教课，幸运八男老师带，今形式妙，仅老师教科班主任，先书领，其则长计议，何讨厌老师呢，受孔老夫启示，老句名言“唯与难养。”文化老师岂更“难养”。二唠唠叨叨，文化更水平唠叨。
领语数外三本书，简短回答刘老师问题，次提韩伟，谨慎替韩伟谎言辩解几句，回，韩伟牛吹破，老师书特书绩怎怎，什考分数重点高富裕，门技术，，谎吹牛需先解敌。
回教室，坐选座位，功夫，盘被敌占领，桌凳刻钟刚擦干净，却螳螂捕蝉黄雀劳获，全世界力提倡男平等吗，响应号召谦让回盘。
“思，座位，刚班主任领书。”抬书本，摇晃。
“座位喜欢，窗户阳光，再找，空座位。”空气或者浮云，眼，脱口回答。
“座位。”点恼火再次通牒主权识。
“吗，喜欢座位，找其，真烦。”耐烦回答，占位置，倒烦，什理，火，倒飙。
站旁边，站，稳坐泰山，搞像领导，正调教属。虽直叫嚷男平等，怎平等，平等。案列，若男占座位，外交谈判收复座位，完全武力收复座位。收复香港谈判程文咱靠武力，结果英乖乖咱香港，香港收复回，谈回，武力威慑回。缚鸡力武力收复座位吗，，男永远平等，方主方辅导。
“唯与难养，”丢句话欲离。
“素质怎差，怎骂，座位吗，气鬼，什，，怎男班级呢。”横眉冷攻击，拿书本站身，立刻给借，脚将挡住路凳踹倒，听咣声，临走忘白眼，弄七八，像错做什，算什，什。
李威明知故问问：“书领。”点点头思搭理。接：“惹，别放。”“哼”声沉默答，儿充佬。见热搭理思，趣走。
“，座旁边座位吗？”声音体贴细腻。
“，明坐。”
“吗？”
“难？”
“什？”
“什？”
“吧！”失望走空位置坐。
靠近窗户阳光吗，怎搞比区房呢。被激怒，却气撒身，算解铃须系铃。办法维护合法权益，权益维护，孤寡因别被罪。
二九点，各路神拖拖拉拉陆陆续续教室，今已九月号，班主任七点始间断跑少，班主任急切步调确定此刻特淡定，其四班八点半集结完毕，虽其四班滴滴答答陆续进教室，整体风景比高（1）风光。
教室绝部忙左邻右舍建立外交关系，几专书，真愧考进职高。透玻璃欣赏教室外枯竭花花草草，花园草长比花途，花园野草根据，花园更像草原。正欣赏劲，耿主任班主任窗户经，班主任透窗户向教室扫描遍，教室暂失喧闹，耿主任顺教室走走圈，冷若冰霜站讲台坐各位，班主任则站耿主任，耿主任句话，其班级。
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班主任站讲台，放张纸，昨樱花般笑容，飘逸长受控制，今打扮招蜂引蝶，重新恢复民教师穿老套。
此，韩伟点眼力劲，横冲直闯跑进，其僚眼睛齐刷刷瞅，其目光。昨眼，今刘老师兼班主任，真班主任帮工漂亮姐仅此已。
“怎。”韩伟问，像彩票奖，片。
“班主任。”刘老师略带威严回答。
“，，，怎班主任，昨怎怎门口买站。”韩伟点结巴问，呆呆矗立。
“先找空位坐，新报名容易找报名处，老师轮流门口引导。”
韩伟回座位，，，张纸写“等办公室求调班。”
韩伟写字，点点头。
午节课，班主任驶班主任权利，亲组阁亲任命批朝廷命官，位高权重相宰相位班长职务，班主任亲命李威高（1）班任班长，相文化部长语文课代表任命史洁琼担任，相财长部长数课代表任命李琳担任，相外交部长英语课代表任命熊娟担任，相卫部长兼环保局长劳委员任命韩伟，几班瞬间位极三公九卿位，班级管理机器打今始运，班主任任任免臣权利，建立专权独裁统治班级领导班，历史吕，武则，慈禧太专权独裁先例，班主任效法呀。
饭，韩伟商量调班，却变含糊其辞，厉声问怎回，午换班级，午怎改变主。什班，班主任倾倾城，劳委员，决呆班。愿高（1）班，独办公室，办公室耿主任，专报纸，走跟，察觉。
“调班，高（1）班，请给换班，知您级主任。”话完，耿主任吃惊，放报纸，冷艳望，半方才口话。
“什，班吗？”
“很，呆班？”
“理由吧？”
“理由，呆班？”
“刚刚，调班容易，调班定法，原因，调别班级吗，解决问题办法，呢？”
“真理由，呆班？”
“吗？周根据专业选择，重新分班，重新分班，班主任跟班走，候若坚决调班，帮调班，怎，果今帮班调，周选专业候果回班，候，怎办，难调班选择勉强专业吗？”
耿主任话水平，功返。刚办公室，韩伟外走廊回踱步，，跑，：“，调班跟。”笑笑，回答：“先吧。”韩伟听调班，仰双抱，亦乐乎。
“午班主任书领，”韩伟。
“班主任领书？”
“，班主任领书，”
“昨班主任吹牛绩怎牛，思，知班主任，吹牛候选题材，至此尴尬。”
“全坏处，因吹牛声色，班主任听津津味，午三四十劳委员才份，祸福相依。”
“听分析，，管，走路叫班主任。”
韩伟宿舍清理张干净床，铺盖打理，晚寝。回教室，班长周围门庭若市，午冷冷清清，刚任搞张旗鼓，将官定珅党。
“喂，谁，东西吗？”早抢占座位孩走，。
“既叫喂叫谁，听清楚，贝加乔。”
“贝加乔，东西吗？”
“谁呀，认识吗？”故刁难，算午气愤复仇。
“张萍，认识吗，告诉东西吗？”强压怒火，若求，早雷霆暴露母老虎性。
“。”
“，废话，真东西。”
“吗？”课桌拿闪闪亮兔饰品。
“，给，病吧，干嘛骗。”张萍伸接。
站身，扔窗户飞，飞速度比刘翔速度慢。飞紧，玻璃兔，被摔粉身碎骨，张萍摔七零八落，蹲蒙蒙细雨哭通，愣住，破玻璃玩吗，强悍孩，怎眼泪，水做，笃信，哭义，搞像薄寡义，
班级少男扬雷锋精神，跑安慰，则批判眼神，搞像负汉该受世俗声言批判。
秒哭感秒笑肺，应该绝活。尽哭完，气冲冲跑进，其拭目待，知采取什打击报复段，奇怎付。走，目转睛怒视，礼尚往，洁白容，淡淡月牙眉毛，眼角湿润柔，挺秀鼻梁，淡微红双唇，像爱愤怒鸟儿。
怒视，气冲冲跑回双搭课桌，乌泱乌泱哭通，
仇算结。