74章 |||
周三午,c综合楼楼某间阶梯教室内，连走坐满。
“刘老师怎抢座位？”挤走亦真亦假抱怨坐座位轻老师。
“谁让早点占座。”刘老师摊笔记本，拔\笔帽。
“占啊！占住。”
“哈哈,什占座？”刘老师淡定伸指，“书本左边角落，水杯类右边角落,写‘此座’纸条进垃圾桶。”
文老师c已经两次课,抢座形势变更加严峻,东西占座通，必须真身阵。
抢座本校老师尚且受抱怨，教室k更安静鸡,免暴露“外敌”身份。
塞啊,两校进络战争候证明,启星董长应薏蕤士父母曾k教师,本k本科，由此推论，应安k更亲，结论：文老师k更亲。
结果回竟让c。
今,文灏力已需历、论文证明。与c几位老师交集,贺老关系更亲近。世界历史方谢老师交流，选接课本件简单，选修课候随口提句请文灏，众皆赞主。
文灏怎考虑答应，“文明足迹”门公共选修课主脉络将世界文明展重节点串联，做概论式讲解，内容形式直播课本质，够胜任，担耽误习。
类文明沿革相全认识，独特感悟，纵览全局见证。再加特质加，课引入胜，听课根本舍思维断瞬。
听全神贯注，虚掩门晃狗头。
猫仔眼，进，踏雪却摇摆挤门缝走排。
被胖黑猫由盯，排左边试探本往右移，踏雪轻盈跳桌，尾巴盘爪，坐，似听讲。
它头尾任何声音，它给它短暂注。知吸引它跟，此刻教室听课。
几分钟，离门近男被轻轻拍拍肩膀，耐烦转头，声：“空位……校长！”升高少声音险片惊。
胖胖校长先忙竖食指示收声，压嗓音：“再往站点。”
尽管已经挤，门口几仍腾空位，接视线放回方讲台，思留校长，很快被课堂内容重新吸引进。
离近注，站进校长，戴口罩男。
文灏讲课喜欢互，留答疑间。，问私问题，管举高被选，抽问课程相关问题。
听文老师判断微表，真，八卦表太痴太明显。
管怎，提问环节，精神松散。门往边，男知何已经离，校长见踪影。
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回路，原先门口男越越觉，问：“口罩男吧？觉眼熟，像哪儿见。”
“感觉，像周围，觉见。”
“哎呀，！”男拍掌，停路央。
见声音引少视线，男靠近伴，低声神秘语气：“觉觉，像，本省主政官？”
插曲此，认真课文灏注，告诉。课铃响阵，回答完课问题，突围，见明亮阳光，应安露浅浅笑容。
刚才跟应安，立刻低头笑散，隔远回头，眼兴奋光。
“接？气热。”
应安笑笑，接东西，：“附近餐厅错，试试吗？”
文灏立即“约”，欣点头。
冯序东，乐乐被邀请做客，晚点接。文灏应安像两空长，背孩二世界。