34章
1/14替换
晋/江/文//城
————————————
015新课标卷i高考范文：致陈先封信
原题回放：
(015新课标卷文)阅读材料，根据求写篇少800字文章。
因父亲高速路车接电话，屡劝改，陈迫奈，更命安全考虑，通微博私信向警方举报父亲；警方查实，依法老陈进教育处罚，并将举报官方微博。此赢众友点赞，引质疑，经媒体报，激更范围、更角度讨论。
，怎？请给陈、老陈或其相关方写封信，表明态度，阐述法。
求综合材料内容及含，选角度，确定立，完写任务。明确收信，统“明华”写信，泄露信息。
名师范文：
致陈先封信
陈先：
您！您遭遇，略解。，果，您儿般您进举报。做，仅因您违反交规，更因您车载，接通电话已经将您、您路其命吊悬崖。请允许您谈谈：命关，必须敬畏。
敬畏命，此悔。《古诗十九首》云：间，忽远客。每逆旅暂住客，命脆弱短暂，法重新。正因此，才更应该命怀敬畏，因任何外因失它尊重。由“职业病，业余写”残疾史铁，“微笑，唱活歌谣”，穷四功利透析残存间写《病隙碎笔》，《命若琴弦》塑造千弦弹断希望灭盲琴师，陈先，希望您够懂，正像代诗郭川，“愿每次回忆，活感负疚”，敬畏命，让悔此。
敬畏与相关命，此责。每体与其数命紧密相连，与相关命，肩责任，需它怀敬畏。，让独居母亲颐养辞官奉母潘岳挂官印，提醒，敬畏亲命；触，落给烧妻降温穿单衣站雪荀粲肩雪花，告诉，敬畏命；听，重病床元稹听挚友白居易被贬江州吟“垂死病惊坐，暗风吹雨入寒窗”诗句，教导，敬畏友命。陈先，您定明白，因敬畏与相关命负责任，才俯仰愧，坦。
敬畏与关命，此崇高。鲁迅：“穷远方，数，关。”，果与关命存敬畏，则命定更加崇高，正像尼采：“灵魂清澈明亮，宛若清晨群山。”韩愈般，苍受蛊惑，《论佛骨表》，被贬潮州仍“肯将衰朽惜残”；东林派般，黎元百姓乐樵苏，正直呼喊，惨遭屠戮却“支重整德十字军”；新东方校般，汶川胞重振希望，捐款支教，耗费巨终获民政部“华慈善奖”。陈先，相信您十分清楚，值敬佩，正因与关命怀敬畏，方普施，让命清澈崇高。
红尘，太污太苦太锦簇；，浮疏麻木。陈先，您，今代，食品安全隐患、医患矛盾逐渐升级、老跌倒搀扶，命敬畏似乎越越淡漠。，越，越应该断省：、与相关或关命，怀敬畏。儒张载：“民立命。”真诚希望您今活将命敬畏放头，毕竟，命每次；毕竟，等尽黑暗才睁双眼；毕竟，停留太久世界。
陈先，您呢？
明华
0156月7
(者：石庄新东方丁珏临)
015广东高考高分文：科技拉近与距离
原题回放：
光云影，测阴晴雨雪，难逾目力及；打电视，知全球气，却少静观云卷云舒乐趣。
漫步林间，常草长莺飞、枝叶枯荣，未必细花鸟名、树木性；轻点鼠标，知物纲目属、迁徙演化，却法嗅花果清香、丛林气息。
途径感知，似乎很“近”，似乎很“远”。
求：1选角度，确定立，拟标题，文体限。脱离材料内容及含范围。3少800字。4套，抄袭。
科技拉近与距离
广东考
随科技进步，互联、电视等使“秀才门，尽知”。通科技，仅遍世界景，更深入探索奥妙。科技，拉近与距离，让更感知。
【话，目朗读听书app，野果阅读， 安装新版。】
科技打扇窗。透扇窗，见世界壮与辽阔。目，组“世界与内蒙古撞脸”图片络走红。图片世界许著名景点许方与内蒙古异曲工妙。友纷纷感叹，科技，许永远内蒙古具“际范”。确，今处边界互联代，门，见内蒙古广阔垠草原，感受“苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”壮阔气势。放古代，“读万卷书，万路”，虽感受更真切，忍受旅途疲惫。偌世界，渺，通科技，才满足限奇。
科技带入另“空”。通科技，需实考察，宏观握，感知。尼泊尔8.0级震，令世界悲痛。今，科技，换方式系灾区。通电视，解灾区各方况。通，解尼泊尔此次灾难原因，震源深度及引各气象灾害等等。科技拉近与尼泊尔距离。需亲往灾区，便够感受巨威力。科技，感知仅仅停留感性层，更加理性，常存敬畏间。
应该庆幸科技此达代。科技激象，推探索。回首科技达代，哥伦布历尽艰险新陆，却未向往亚洲；近代因科技落缺乏世界解，妄尊……利科技，眼世界，更感知，利。
，封“世界，”教师辞职信被称史具怀辞职信。限度利科技，忘记迈脚，活，毕竟诗远方。
///0161/31/144360.jpg
言，断向展代，科技利更感知。应感激：科技拉近与距离。
点评：
篇优秀考场议论文。本文完全符合题，观点十分鲜明。标题“科技拉近与距离”本文论点，全文围绕此分别“科技打扇窗”“科技带入另‘空’”两方层层深入展论述，层次清晰，论证严谨，观点突。
本文立深刻，云亦云，思考见解。者反复强调“科技”“让更感知”“利”，“更”二字体者并否定亲身感知重。文倒数二段，者借流教师辞职信，提“忘记迈脚，活，毕竟诗远方”，见其论证思维严谨、辩证，值点赞。
全文例恰，外并举，引古今，详略，内容丰富。语言简洁、流畅，定文采。假论证更深入点，例再斟酌，本文更精彩。(民音)(83文 .83.)