0013章 懂吗?
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坚定移实施曲线救政策，放弃“游戏”间蹭课。
门选修课叫民俗文化，差提早二十分钟候。，教室才坐三分。论坐见拇指食指扳眼睑，很努力往滴眼药水。像准位置，笨笨脚实。，夺眼药水。刚掰眼睛准备往低候，宁安本抬响亮耳光，结结实实落脸。整教室，目光抬，向。汪则易，风云长汪则易名俗文化教室，课居被打。稍微哆嗦，怕被聊长舌妇给肆渲染---毁光辉形象。因追宁安已经让“颜尽失”，感觉脸点烫，火辣辣很舒服，估计肿。宁安艰难睁眼睛，见脸红红像什。抱歉掩住笑感觉让恼火：“笑什啊！打，毁容赔啊！”
旁边者，戏谑：“，赔给汪则易，汪则易岂太赚。巴掌换媳妇，怎轮啊！”
其实很，宁安赔给，愿让打。结果熟悉声音耳边响：“则易长脸怎，被蹄给打？听蹭名俗文化，怎点友，则易长换课吧！形体健课比。”
宁安边听边笑，周围指指点点。汪则易世英名全毁声“酥酥糯糯”则易长，恨挖缝该死丁立给塞进。
随各各声音充斥耳朵，直阵脚步声，教室随即安静。
很民俗文化老师夹本红色本，步步踱进教室。金丝边眼镜，襟短衫双黑布鞋。三七型，让穿越民感觉。
站宁安，丁立杵旁边。整教室俩像雕塑站，老师望望，句话。连忙坐宁安旁边：“帮拿东西。”
结果丁立箭步，帮拿甜甜：“则易长，东西。”
极其思接东西，老师眼结果丁立：“听画画今物园写，觉教室，猴画惜啊！”
丁立其实很像猴，笑。整教室笑，祥预感。
丁立很知趣坐位，见，秒钟。
老师淡淡，毫表望讲台。随拿帕擦擦额头，其实汗擦。跟妈妈海“老克勒”很相似穿比较化。慢条斯理翻红本，点名结果：“今讲名俗文化殡葬习俗，旧丧葬，礼仪繁琐，迷信甚浓。做寿域，旧，富老择做寿域，域内放“寿砖”、茶壶、油瓶(称“寿油”)各二。墓碑“寿域”两字涂红漆，示空穴，进柩则改涂黑漆。做寿域须择双，初十吉，本场。送终……”
边记边望望周围，像听吧！课，除宁安估计听吧！扯刚刚记笔记，揉团。寿域，墓碑太吉利追朋友，结果讲送终连儿，谁给送终啊！思考很久，“周公盘棋”才明白，迷迷糊糊站：“老师，讲点其啊！”
话已口，才民俗文化内趣评论老蔡课。尴尬站，老师：“让讲什？”
宁安，眼许嘲讽。宁安笑话，怎笑话让呢？胆老师张阴郁脸，尽量文绉绉：“古语，牡丹花死做鬼风流。做鬼否找株牡丹花？”
老师脸青几分，却缓缓口：“。”
“讲讲结婚习俗？”豁，宁安表知杠，“送终至少给送啊！做孤魂野鬼啊！”
老师先愣，概课提问题吧！周围目光三次，聚身，老师缓缓吐句话：“等牡丹花找，再课吧！”
宁安，老师：“老师，牡丹花找。朵牡丹玫瑰刺，该怎办？”
宁安脸始红，因目光始转移集身。
老师仍缓缓：“花堪折直须折，莫待花空折枝。吗，宁安？”
宁安突被叫，脸涨片红，胡乱嗯声！随即回神：“。”
问宁安：“老师哪错，请？”
宁安拼命摇摇头：“老师，思。”
反问：“花堪折直须折，莫待花空折枝。哪错？”
“句话错。”宁安向老师，“句话汪则易嘴错……”
立刻抢白：“句话教珍惜间，难应该珍惜间吗？”
宁安：“果珍惜间，浪费间吗？
宁安句话，激千层浪。知思却怀追问：“民俗文化，博精深。华民族传统，泱泱华夏五千精粹啊！居浪费间啊？老师藐视华文明啊！”
“老师，歪曲实。”宁安向老师解释，“刚刚睡觉，贸扰乱课堂老师敬。尊师重，华德请老师让，清静课堂。”
问题推给老师，“老克勒”老师往昔缓缓：“两位，理……”
等老师完，觉庸含糊此便连连忙接话茬：“老师，您请宁安回答错，习方法。”
“老师，花堪折直须折，莫待花空折枝唐朝杜秋娘写教珍惜光，错。汪则易某方错误，针汪则易话，并藐视华文明思，请老师明鉴。”宁安义正言辞眼神告诉：“挖坑，跳吧！”
洋洋：“请问宁安，针什？哪问题，请告诉，让改正。”副谓，：宁安，本啊！”
知宁安，点肯定便老克勒似缓缓：“宁安，论什方珍惜。命条，珍惜命；，份，珍惜感；命短暂，遇见份真挚感容易。争取间，珍惜间让限间变限温暖。”
宁安话，因话题提及。鸭嘴论什候字硬：“老师，民俗文化课堂感交流午夜电台。老师您民俗专曾贤。”
课堂死寂变充满火药味，丁立候冒：“则易长，错。感，等。”宁安：“，禁锢思贯通，吧！”
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老师微微笑：“今课堂气氛很，民俗文化课堂热烈。”随即老师脸色变：“请汪则易宁安，。侣吵架绪带课堂，办公室等。”
宁安脸色彻底恶化，悻悻走教室什拿，宁安收拾东西正门，老师叫住：“汪则易东西，给收拾。闹矛盾忘记初衷，幼儿园孩。”
宁安脸更臭，极愿收拾东西。丁立则边嚷嚷：“老师……”
老师撂句话：“习。”丁立：“回。”
老师踱步走教室，宁安头满跟……
暗暗笑，老确实待薄。