十三章 深沉与单纯
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“呃,,话长,边走边吧。准备怎回,五六公路呢。”
“车站坐车。”
“哦,顺路,走吧。其实几车被偷,偷被撞,车已经被卖掉,记模,回头逮住问问。”
“……,怕啊?”
“怕啥,偷已,真正厉害何必偷呢。”
“……老谎话。”徐卓笑。
“谎话?”谭飞很疑惑,刚才真啊。
“偏科,每科,结果次……数考满分,文班范文读,写……挺。”
“咳,嘛,其实超常挥,关注级考试绩?”
“关注啊,每次。”
“,见名字,级排榜?”
“……。”
“撒谎,次真超常挥。”
“呵呵,次记,理科比较单纯,怎点简单啊?”徐卓低头,边走边轻轻踢脚边石,。
“故歪曲思,变单纯,次见,整思维直。”谭飞耍厚脸皮。
“瞎什啊。”徐卓红脸斜谭飞眼,骨头酥。
其实谭飞长并帅,很普通,属扔群根本让注,龄段正异性相吸比较明显候,校,被压抑愫突尝试特别敏感。
谭飞表,跟知做夸张、故夸张语言吸引注男,习本项占比很重标准,更何况仅习,话风趣,长嘛算太坏。
“文,真像写。”
“因,曾经梦走很长路,见很,离死别,,感受深吧。”谭飞话候苟言笑,倒徐卓听点疑惑。
“哎!车站!关系,路边拦车,返回,慢慢往走走吧。”谭飞反应很快。
徐卓白谭飞眼,知思,倒拒绝,其实感觉,错。
老似乎帮谭飞,或者车似乎帮谭飞,几辆车及喊,塞满,徐卓似乎挤,喊。
其实两推车,边走,走,像搭车,司机刻停。
“路走回吧,载程,敢敢坐?”谭飞笑,徐卓。
徐卓犹豫,鼓勇气,坐车座。
谭飞挺激,表,跨车,轻轻踩,“走外环吧,条路车少,安全。”其实,条路载客车,直载。
车缓缓拐外环路,初冬阳光挺暖,公,风。外环路刚修筑,两边并建筑,片片麦田,放眼望,冬麦泛暗绿,晒暖阳,舒展让沉醉风景。
倒风景,主氛围,让恍惚,点真实。更确切,点迷恋感觉,虽点。
徐卓坐座,偶尔与谭飞背轻微接触,脸直洋溢泛红笑容。
谭飞,故骑快吓吓,少思。
坐车始,两似乎很默契保持沉默,终徐卓觉沉默久,先口打破尴尬。
“文什技巧?”问语文英语怎提高,怕谭飞误解帮补课什,问很具体问题。
“嗯……觉,太技巧吧,写非思呈遣词造句技巧运。遣词造句书,练习;思更借鉴实践吧,经历,透,反思,深刻。短期提高,真太技巧,除非……”
“嗯?除非什?”
“除非针性,比猜题。果高考,猜高考文题目,针性准备,间倒绝及。”
“呵,怎啊,谁猜高考题。”
“别,真猜。”其实谭飞突提猜题,因记忆2000高考文题目。
“谁啊?”
“知什次考?跟猜题关系。遇。”
“谎。”
“骗,跟讲明高考文题范围,倒觉很信,因次帮助。
其实文题目与政、社主导思等关系,近几直提创新,仅技术创新,更重思理念,新概念文,其实表。
改革放政策始终变,改革内容与范围,放幅度与尺度断扩,提,呼吁创新肯定正常。
代,尽早启新思路,接受新观念,,曾很明确,明高考文命题极与思创新关。”
“底怎理解思创新?”徐卓很奇怪谭飞此肯定,觉似乎很理。
“传统观点再唯思路,像完件众方法,选择,非错再绝,站立场。
“乱套?每各执词,底听谁?”
“举例,,做德,并因此赚钱,坏。”
徐卓回答,知文。
“果挣钱养活卧床父母,及幼孩,坏?”
“挣钱很方式啊,君爱财取,什非做德呢?再谁困难,谁养活老?”
“其力,果按照正常段,恐怕等赚够钱,父母因钱医治离世,孩恐怕……”
“寻求帮助啊?”
“果找帮助呢?认识穷,富关注,帮助,存,别选择。”
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“……”徐卓陷入沉思,其实况并陌,农村,周围并缺少案例,部分选择听由命。
“,跟文题目扯点远,题目本身,讲更选择,新选择,选择打破常规,让觉舒服,甚至难接受,周围态度才更关键。”
“思,创新重,重社够接纳各创新?”
“嗯,创新土壤比创新更重。”
“算高考文与关,算写观点,假阅卷老师脑缺少创新土壤,观点让接受怎办?”徐卓单纯绝笨,相反,思路很清晰。
“思外技巧。其实,印象深什?”
“……例。”沉默,徐卓。
“,很觉,高考文基本议论文,实际题材般限制,传统观点,缺乏创新实。若吸引,或许考虑故形式描述观点。
故定非编造,身边真实例其实很,果明白每身边展露本质,稍微进艺术加工,提炼主题思,往往达效果,经历,文难写。”