三百九十章 纸鸢与燕
愣，护工顺额打赏横幅，点《风筝》。
《风筝》书名者名，确认狗者新书，
，激兴奋。
“俞叔？者，新书！非墨！”
“嗯？”
本抱什期望老，突听消息，
忍住愣。
表激，
两捏椅护，转身，
“新书布？吗？叫什名字？”
老概朝护工传声音方向，接连问。
“，已经布，字数，几万字。”
“俞叔放给听听。”
护工拿机再走进，老，将蓝牙耳机递老。
“嗯……”
老顿，再应声。
戴两耳机，缓缓靠座椅，抬头。
“俞叔，本书名字叫《风筝》，部童话。”
“童话啊？者童话挺喜欢，候听，让难受。”
再嘻嘻咀嚼，嘴低声重复本书名字《风筝》。
老再话。
护工帮老点非墨朗读，
《风筝》内容老耳边响，
护工拿机，兴奋，激，
随《风筝》内容始逐渐老耳边响，
护工拿机正式，
先激渐被者精妙平静笔触澹，
沉浸故，绪跟平静。
……
“#狗者新书《风筝》布#”
烧烤店，纪拙拿串烤牛肉，慢悠悠吃，
另，拿机随翻。
烧烤店，客已经走差，暂其客。
餐馆老板已经坐收银柜台边，捧机狗者新书《风筝》，
餐馆老板妻，搬张凳，坐旁边，。
纪拙抬头，望眼，再眼坐身云轻慕，
云轻慕儿专注，盯机，脸神随《风筝》内容变幻，
正入迷。
重新低头，纪拙咬口牛肉串，再机屏幕。
社交平台，
儿‘狗者’新书消息，已经冲热搜，
数百万读者表达激话语，轻松让条热搜冲。
热搜二条则，
“#狗者再写童话#”
《风筝》布，久，
显，狗者新书布消息传播很快，
等待两月狗者新书读者，早已经‘嗷嗷待哺’，
儿，狗者新书布，简直狂欢，简直。
纪拙点进条热搜，读者评论消息。
“卧槽？狗者新书布？走，先书，儿再聊！”
“已经完，部很童话，部童话，像《牧童寻仙》，更适合。”
“撒花，撒花！呜呜呜……狗者竟新书，激哭啊，朋友！”
“两月啊，知两月怎吗！狗者书翻反复两遍啊！”
“完，两万字，隔两月新书，才两万字？搁儿塞牙缝呢？谁呢！”
“狗者，给算算啊，两万字新书首布更新，今更新呢？今更新给扣？”
伙，听理。
真点预料，等读者狂欢，兴奋激反应点，
始催更。
除量表达，宣泄激绪，
部分讨论《风筝》内容，剩全催更消息，
往继续，差。
“……狗者，啊，平月半月新书，回儿两月才新书，克扣月更新？两该给补？”
“狗者，月更新交！交！”
“，ABC读者，狗者新书，ABC新书呢！决高吗？”
“算，楼哥，咋比吧，ABC新书整本，十几版售候，咱狗者新书定才更少。”
“哎……狗者！狗者！卷啊！”
再几条消息，
纪拙直接熘。
社交平台关，直接。
抬头，云轻慕，《风筝》故回神，依旧慢慢翻，
【话，目朗读听书app，野果阅读，www.yeguoyuedu.com 安装新版。】
纪拙再低头，继续再打企鹅聊，瞄眼书友群，跟老者群。
书友群，
诡异安静。
“峡谷草：卧槽！兄弟，狗者新书布啊！
渡海八仙：……
曾经沧海：……
黑屋：卧槽？
黑屋：怎告诉！
渡海八仙：……
渡海八仙：已经知儿吗？完呢，告辞。
曾经沧海：……+1
峡谷草：……
黑屋：……”
书友群暴，
始读者红包炸群，
数领红包熘，急狗者新书，依旧什话。
纪拙再瞄眼，熘。
打老者群眼。
者群，儿差聊相。
“八爪鱼：卧槽！狗者新书布，童话！
新书已：已经今十几话。
半扑扑：卧槽，刚码字，狗者新书？叫啥名字？
新书已：……
新书已：据次狗者新书《风筝》，布际版网站，
新书已：预感，非墨际版网站，流量读者数量马暴涨，直接际版网站本新书怎？
乌贼：，际版网站，刚才……，别！海外读者懂文！
乌贼：狗者品吸引海外读者文，被懂文读者挑刺。
新书已：老玩笑，。包括您。
新书已：老，像品翻译放际版网站，绩应该错吧？
乌贼：嘿，，……沾狗者福。
拙凡：……
新书已：卧槽！老，巨老！
半扑扑：死，死！谁！”
纪拙随便回条消息，熘。
再管企鹅聊两群消息。
放机，纪拙再将牛肉串块肉吃进嘴，
望向云轻慕。
云轻慕，
似乎已经完《风筝》更新，
先捧机，再继续往翻页，顿，
紧跟，神怅若失，
放，识摸旁边放烧烤托盘，
久，托盘烤串被纪拙给清空，
摸几，摸，云轻慕才像回神。
“完？再给点烧烤？”
纪拙将竹签往旁边放，云轻慕随句。
“完。烧烤，再点更新。”
云轻慕惆怅似，摇摇头，
“部狗者新书，童话《风筝》写真，太短，犹未尽……嗯……”
应话，云轻慕回神，放机抬头，目光炯炯望纪拙。
迎云轻慕目光，纪拙沉默。
“轻慕啊，让间休息休息，吧？”
“……哎……”
云轻慕点点头，叹口气，脸遗憾。
云轻慕幅神，纪拙更沉默。
已经熘。
……
“……纸鸢离，再回望村。”
“失纸鸢孩，已经回，灯火通明屋，围坐吃晚餐，欢声笑语，孩似乎暂忘记失纸鸢难。”
“阵风拂，纸鸢离村。”
首新区。
男给闺讲部童话，《风筝》故，
孩安安静静听，越听越安静，坐父亲旁边，撑巴，期待望父亲。
“呢？爸爸？”
“啊……，纸鸢身夜幕星光，身散落晚霞，乘风，纸鸢遇路朋友。”
男低头，再望眼机屏幕显示《风筝》内容，
继续给闺往讲。
孩似乎幅景象，抬头，憧憬。
“纸鸢遇，离群燕。”
“燕正朝纸鸢身方向飞，恰与纸鸢相遇，望像张翅膀，燕纸鸢，燕奇，飞纸鸢身旁。”
“谁，哪啊？”
“燕吱吱叫，奇问纸鸢。”
……
“知哪儿。”
刚离村空纸鸢，周围切充满奇。
凑燕奇问题，实给回答。
知哪儿，知哪儿，
随阵阵拂风，往未知方向。
“往飞啊，怎知往哪呢？”
“顺风走，风筝。”
“哦，跟风吗？风方吗？”
燕奇纸鸢话。
“风哪儿？”
纸鸢奇，问。
“知啊，或许吹很远很远方吧。南方，路风。”
“知，哪儿。或许定方。”
燕纸鸢，
“跟吧，往边走。别燕错，或许走。”
“，顺风走。块跟风走？”
“吧，往边走，往边。方已经，回方向。”
“嗯……”
“走。，叫什名字，叫燕。”
“叫纸鸢。”
“纸鸢，真听名字，再见，纸鸢，等回候再见。”
奇燕伴随纸鸢飞很短段路，
追寻原本方向，追寻其燕方向飞远。
纸鸢，则随风，继续往。
……
“！风筝！”
伴随星光，风筝空度夜晚，
晨曦洒落，清晨朝阳再远处山升，
山林与房屋遮挡，缕阳光落纸鸢身，
正比奇望周围切纸鸢，
突听身，孩童声音响。
风筝？
吗？
纸鸢朝望。
蜿蜒山，几孩，
踩初升朝阳挥洒阳光，几孩正朝山外走，
镇，习。
似乎飞空纸鸢，
孩，惊喜指空纸鸢。
纸鸢奇望。
主差纪孩，
主差孩，纸鸢充满奇善。
似乎因高兴，纸鸢高兴。
办法摆脱风方向，正，儿风带，飞群孩头顶。
纸鸢调整身姿，遮挡已经升太阳挥洒阳光。
恰映块阴凉，给群路走孩，遮阴凉。
群孩似乎更高兴，
纸鸢很高兴，
虽触碰孩，影群孩映块。
“……风筝走……”
“风筝再见！”
纸鸢空，者请孩童通段路，
等孩童路口转弯，被风带纸鸢，群孩分候。
孩童朝飞远纸鸢挥，声喊。
听声音纸鸢高兴，望孩童渐渐远，难。
很快，
风将风筝带新方，周围奇纸鸢再顾难，
欣喜奇望周围切，东西。
……
“爸爸，呢……”
男讲讲，再停。
撑巴，认真听孩见父亲接往讲，
忍住再问。
男低头再望望机，机屏幕显示，《风筝》今更新内容已经末尾，
“嗯……今故讲完。已经很晚，宝贝闺睡觉吧。明咱再接讲？”
“嗯……”
孩失望，乖巧点点头。
听爸爸讲者写故，
懂，候爸爸愿给接往讲，
者写。
哎……
者什每写点呢。
孩烦恼。