四百八十三章 受欢迎任教授
（先别，等早再刷新吧。）
“走，将更回……”
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1、经典文理院，核课程被设计包括文、社科、科内三体系，低级课程由选择，高级则主修其属专业课程。由与教师数接近，因此课程班讨论，老师与甚至设计课程、设计分。
2、课程分三类：
专业课（major requirement）
选修课（elective course）
通识教育课程（geio）
通识类课程应运。比选择工程类专业，被求习文、英语、社科等科目。类选课方式，通常核课程（core curriculum）形式呈——完本专业分外，通选修方式完其专业领域课程。
通识教育体系设什课程？
校分类，通识教育体系基本划分9类：
1.写：主教授术类写基本纲，包括何立论点，引论证，找证据，结论等。
2.专业写：教授更高级写技巧，常常与专业课相结合，提升专业领域方阅读分析力，根本避免空肚知识，整合分析写力。
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3.西方文化研究：涉及欧文化历史，留，管什业，知脚片土由吧。
4.少数文化：指非西方文化研究，包括亚洲、非洲、洋洲等等。
5.文与艺术：类课程通常比较靠近艺术方，涉及很广，比音乐史、品赏析、文品研究等等。
6.语言：部分校设各语课程，常见法语、德语、西班牙语、语等等。
7.数理逻辑：偏理科方向，涉及数、物理、编程、统计等方专业知识。
8.社与科：包括理、类研究、经济、社等科。
9.科与技术：涉及物理、化、命科、文理等方向内容。
，部分科交叉，且与其专业课知识相重合。
哥伦比亚
哥1917-1919实践被公认代通识教育点，至此，诸名校始竞相效仿，甚至乃至全世界闻名教育体系。
，通识教育课程设置具术挑战性，因它涵盖本科必需基本知识术领域。，“打包式习”培养创造性批判性思维，增社解，受终身义。
哥九方核课程，校求每本科、二修完系列课程，并获相应分。
外语：4期，通相应测试。
体育：4分，需提交游泳考试绩或者“健康表格”。
科：选修三门，至少9分。
艺术：介绍西方艺术史。
文：阅读代文品。
音乐：鉴赏西方音乐史。
历史：介绍西方历史问题。
文化：非西方文化介绍。
逻辑与修辞：锻炼批判性思维及清晰口头书表述。
九门核课程，似涉及方方，实则相互联系。例，哥规定选“修辞与逻辑”门课，必须先修“逻辑与修辞概论”或“批判性写”两门课，先续课程安排更助吸收课程内容。
其次，哥核课程并与传统课程相互脱节，既广阔选课空间，将通识类课程专业领域联系，查漏补缺程，追求更高水准程。
芝加哥
果哥伦比亚通识教育拓者，芝加哥两制扩展四制，使核课程初步型，特色模式奠定基础。
展今，录取竞争渐激烈芝核课程分三类：
1.文，文明，艺术
2.科，物理，数
3.社科
及选外语习。
根据芝核课程介绍，它义够门科方法，运另外门完全科。
知识交互性。举例，工程，数课物理课逻辑推理方法运解决工程问题。甚至工，核课程带知识积累，够解决部分问题。
其次，很刚进入并准备接受“专精”术课程，核课程仅积累程，渡程。
独特教方式，知识技搭轨工需求。帮助职场功，仅仅提供需专业知识，更思维模式培养经验积累，通识教育核课程终目。
因此，被接受，重应该仅仅专业知识，更重习期间，性特质潜力，提高软技。留，才习收获！
3、般通识教育体系（校分类区别，基本涵盖细分），分8类N类：西方文化研究，主涉及欧文化历史少数文化、非西方文化研究，主涉及亚洲、非洲、洋洲、南洲、洲印安、黑等等少数民族及非“欧主流文化”研究。写，主教授术类写基本纲，包括何立论、引证、收集证据、论证、结论等写基本点。专业写，主教授更高级写技巧，通常与各专业课结合，提升专业领域搜索、阅读文献、结并表述观点