273章 废话！！
通篇教，啥剧。
慎重订阅。
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信息代。
随计算机逐步普及，信息整社影响逐步提高绝重位。
究其根本，类掌握远超信息处理力、效率，及传播速度。
直观表，获取知识本直线降低。
古形容知识渊博，叫富五车。
实际，五车竹简木牍共才几本书？
呢？部机充电器，拥求知欲，理论将拥限信息体验。
，信息代本质。信息量、信息传播速度、信息处理速度，及应信息程度等，几何级数方式增长。
解释太抽象，做普通，信息代底给带什，其实很理解模湖。
很根本信息，知识主欲望，知识啊！
剩刷视频，白腿，吃瓜键盘侠吧？
！
其实信息丰富，及知识获取，带给普通直观力——问题力。
吃猪肉很，见猪跑，代真越越少。
量知识、信息冲击每视觉神经，调荷尔蒙分泌。越越，信息包围始终处亢奋状态。
各平台新闻、科普贴士亦扑，轰炸每认知。
似乎“知文，知理，知五百载，知五百”已经形容博，夸张，每沾点边儿吧？
再直白点，什吃，什见呢？
互联网，任何新信息找老信息做参考与左证。
使轻信满满，透世界。
老眉目澹，彷佛欣赏代光怪陆离、荒诞滑稽，其实置身其。
件、桉例，哪问题，哪合理，目，见惯听惯。
每似乎“明白”，洞悉真理福尔摩斯。
贬义啊！
儿，文明与愚昧界定掌握信息少，问题理解力强弱。
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凡莽，猴干儿。猴进化，因问题，解决问题。
，注！！
猴变关键问题，！！解决问题！
两者，缺！
普通，平头百姓，权势，既鲍尔森财力，拓爷力，更齐磊挂逼运气。
平凡数，除极其狭窄擅长领域拥化解力，数场景，具备解决问题力。
甚至，由筹码，底气足，连问题勇气。
，“问题”许并给带处。
……
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“《新唐书》陆象先传句话：‘世本，庸扰’。”
“西方哲，清醒痛苦。”
“什思？思，别较劲！”
齐磊改往课、讲理严肃或幽默，像斗士，洒脱且澹。
雏鹰班众依旧脸懵圈，太懂话。
江瑶脸解，“提做计划，问题，规避风险吗？什问题吧？”
齐磊却，“两儿，且两儿理解错。”
江瑶：“？？？？”
齐磊，“风险评估计划，它两儿。”
“做两件儿目什，搞懂。”
江瑶代表数普遍理，尤其性格比较谨慎。
做评估，做计划，问题。
问题，风险评估目，让保持清醒，收益风险。
计划、方桉，它存价值让程保持清醒，遇问题、经历艰难提理准备初步预判。
注：关键风险，甚至收益，——！
因活，电影电视剧。
影视文故张力，往往选择极端景进描写。般，输赢，死局。
活，活往往模棱两，永远让蛋疼纠结选项。
像考研考高，考试卷，堆堆满分儿，因答桉非黑即白，错。
考研，别满分儿，80分儿稀物。
齐磊，政治累死80分。
活，考验路挣扎几，身俱疲，全力赴。
数该及格及格，英语该70分70分。
达达，很见此，块料，算吧？
知，数及格定考，英语70分错，高？
重清醒，问题。
重！！
众雏鹰班孩吧，齐磊问两世才明白理，“知文明真谛什吗？”
“历史义什！”
“再往点，，义何？”
伙儿阵懵，问题太空泛吧？
齐磊回答，“点空泛，很通俗语言诠释。”
“——经验！”
“文明结经验，历史记录经验！”
“义高度，断经历，断试错经验长、升华。”
“敢经历，谈什功？”
，做规划错，评估风险问题错。
，解决问题力，敢冷静承担风险。
果做，干脆问题力放边儿，髦点法，它影响拔刀速度。
知，世界完方桉计划，瑕疵确定因素。
连齐磊挂逼，走每步承担风险，何况普通？
再直白点，纵观古今，放眼世界，哪世君王谋略万失、毫破绽？哪智囊领袖制定战略风险？
、代亦此，怎求犯错，承担风险呢？
齐磊雏鹰班，因根本奢求每拓爷，力通，风险或游刃余，或稳老狗。
需赋，绝数具备素质。
句话，平头百姓，升斗民，问题什呢？解决。
怎办？
干脆做减法，思维智慧降降，，选条差，失败码赚点经验呢！
（爹、罗马除外，怎选怎理。）
难湖涂装傻！装傻，依旧清醒依旧痛苦。
候，需真傻！
尚抬水喝，需思考。
两尚抬水喝，需合。
三尚水喝，因三清醒问题，却解决问题力。
，认身条件很差，认爹给托底，认输，必须翼翼。
网络贩卖各焦虑、各功，传达信息：穷活谨慎，输！
，涌谓“丧文化”，“躺平”词。
“唯机论”，“代友，社给活路”论调。
完全理解，青春迷茫与愁善感轻符号。
，七零、八零、九零身影，恨恨，途渺茫，巨丧网名，贼伤感QQ签名儿，辍游荡，网吧打游戏，恨世界明爆炸。
比更恶劣，招猫逗狗，打架斗殴呢！
，突、庞网络舆论罢。
候“丧”更颓废，叫躺平，叫……
扯远。
真输吗？
许！本难念经，谁权评价别选择错错。
且，更残酷呢！
：瞄准输、爹、容错率高龄、竞争，输，比普通更优势。
接受系统教育，仅仅校，包括庭。
，除少数二百五误入歧途，数很候完金钱、方向统。
具备试错资本，远高视野认知力，至培养很思辨力，及解决问题力。
听很绝望？差距太！
农村孩，初毕业，许基础英语。京城孩，英语水平完全应付高考。
线城市，名校贵族校高，基本掌握门甚至门课外技，乡镇高连基本书本知识吃透。
已经仅仅阶级跃迁问题。
穷似乎改善活，实稍活求很困难。
逻辑正确！
轻确实艰难，厚非。
，趣、比更残酷逻辑。
：世界怜悯弱者！
它因沮丧、助、悲惨命运偏袒任何，甚至落井石踩脚。
包括，很呼吁、展望、希望ZF改善局，给普通点机。
实际，别内忧外患，暇兼顾。
算兼顾，机给弱者，给弱者甘落奋进者。
，留给普通选择其实，唯拼搏，尚线机。
……
信息代，信息被赋予更高效率，更强穿透力。
几乎任何知识信息存门坎儿，它融入每活，使每变博。
知识丰富，带给每问题力，及知识带痛苦。
，千万让知识障碍。
解决问题力，许“傻”点坏，莽点愚蠢。
，比躺平更价值。
任何顺遂平安，活艰难必奈。
狭隘与愤怒解决问题段，乐观、积极才。
，依旧抱怨，谩骂，甚至狭隘与愤怒。
，负绪留给别吧，回混蛋！
骂老苍伙话算数，加更特更。
讽刺观点幼稚，周全。
某社热点，宣泄满绪，骂法。
负，品评别失败。
，千万别宽恕失败，“做”找借口。
因，果嘴躺平，果颗向往，数幸运，失败通向功唯捷径！
“……”
此，齐磊雏鹰班众，“迷茫、痛苦、助候，尽抱怨！”
“抱怨，洗脸，吹吹风。果调，选吃餐厅，点瓶酒，痛快场！”
“，试宽恕世界，妥协吧！”
齐磊给雏鹰班倒数二课。
快毕业！
……
。
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章，全废话。
部分读者懂，或者屑懂。
放屁。
果懂，希望它给带丝力量，点决。