百三十三章 果热爱，谁坚持呢？
“走！证明！”
林夏完句话，便直接转身向门外走。
此苏朵，直接抹眼泪，门深深旁苏秋水眼，跟林夏，门，苏朵老爸句：“次，果次话，听您，再搞音乐。”
完，苏朵直接门。
明白，林夏，或许此唯机。
状况，或许林夏，够让重新真正义踏音乐条路。
苏秋水苏建，刚刚林夏离书房，立即书房跟，听林夏苏朵话，两离背影。
苏建苏秋水相视眼，眼神既震惊，欣慰。
因刚刚林夏切，虽其，几乎件，毕竟林夏嗓音条件摆，基本很少愿苏朵合。
感觉震惊，因苏朵合，林夏啊！
其制果什机，两并相信，句话林夏，华夏具灵气制。
且林夏刚刚句话候，语气满满信。
两理由相信，林夏够写苏朵适合唱歌曲，哪怕苏朵嗓音已经状态。
两感觉非常欣慰，苏朵坚持，直，才终丝曙光。
其实两知，苏朵坚持，其实主内甘，甘追求十，将近二十物，因场病，奈放弃。
正甘，支持直坚持。
苏秋水次次干架，并非尊重儿梦，因太疼苏朵。
知苏朵目条件，继续音乐方工，够象，儿业，将遭怎白眼，将遭少背议论。
且关键，儿坚持，结果，让难接受，倒途办法让放弃。
比坚持，结果却尽黑暗绝望强。
刚刚苏朵临门句话，更让苏秋水容。
，始终傻，苏朵本明白，坚持，外界十分笑，甚至嘲笑坚持错方向。
句简单话，坚持难贵，果坚持错方向，趁早放弃。
，苏朵却并觉，虽嗓音被毁，，明白，论结果怎，肯定直走。
已经再什甘，再外界法什够影响，，苏朵本真喜欢音乐。
病结束，才明白点。
其实，甘，放弃，继续坚持，苏朵够做，原因，热爱。
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热爱，才够坚持长间原因。
走门，苏朵跟林夏，坐周铭车，两直接央视节目组林夏特别准备录音室。
，林夏直接坐，始电脑写《追梦赤》首歌歌词与曲谱。
林夏进写候，苏朵站身，林夏字字将首歌曲歌词全部写。
林夏写歌词候，苏朵脑海声声轰鸣声，感觉林夏电脑敲每字，仿佛敲击。
首歌，打，林夏将整首歌歌词曲谱全部写完，苏朵知什候已经泪流满，却浑知。
，苏朵脑海法，定竭尽，定唱它，首歌仿佛量身打造。
引苏朵强烈共鸣感。
究竟什初？其实世界各各答桉，苏朵，初打底喜欢做，唱歌。
让直坚持，因，真很喜欢唱歌！
论什，本质喜爱，办法被轻易磨灭。
或许，初底真挚热爱。
此苏朵歌词曲谱，已经沉浸首歌曲，虽嗓音被破坏，苏朵音乐方赋假。
林夏泪流满苏朵，知，似乎已经首歌曲，找位适合它歌。
此苏朵声音颤抖，缓缓抬，指向电脑屏幕林夏已经写《追梦赤》：“林夏老师，首歌，难您真愿给唱吗？”
“，机，怎？兴趣试试？”
“！”
苏朵“”字掷声，异常坚定。
林夏苏朵满泪痕脸，却带笑脸庞，将《追梦赤》词曲打印，间让苏朵擦擦脸。
将词曲稿件交苏朵，示走进录音室进试音。
苏朵走进录音室候，才渐渐回神，身边切，让特别梦幻感觉。
明明昨晚，老爸，否继续唱歌吵架，今，却目华夏顶级制林夏老师写歌曲.
且首优秀歌曲。
够给唱，苏朵感觉十分荣幸，走进录音室，简单哼唱几句，苏朵原本激，却沉寂。
甚至连脸激表，变暗澹，录音室始试音，苏朵似乎被赤裸裸实打脸。
因刚刚哼唱几句，声音沙哑，低沉，与嗓音完全。
其实段间，苏朵曾经房间，试唱很次歌，嗓音，感觉唱歌声，连听。
苏朵听声音，忍住怀疑，真配首歌曲吗？
此，苏朵哼唱几句，便怀疑。
且，怀疑旦埋，便瞬间根芽。
哼唱几句，苏朵眼神越越绝望，仿佛林夏给次机，并真让唱首歌，让唱首歌候，识，已经完全适合走音乐条路。
知，华夏，基本主流音乐及流歌曲，全部由嗓音演唱完，几乎任何位嗓音沙哑或者粗糙歌存。
，仿佛歌另类。
基本潜识，觉嗓音沙哑，肯定歌。
连苏朵本，认。
唱唱，苏朵忍住录音室低声啜泣。
刻，苏朵感觉才彻底认清实，明白热爱，赤裸实堪击。
真适合走条路。
“亏林夏老师提点，确实，需环境，彻底认清。”
此苏朵脑海由冒法。
林夏外苏朵绪变化，觉诧异，因刚始候，林夏感觉，苏朵因首歌曲，引共鸣，才此惊喜，痛哭流涕。
哭绝喜极泣，慢慢，传几声放试唱，声音渐渐沉寂。
听见苏朵哭泣声音，且方精气神，似乎某刻始，瞬间垮。
苏朵究竟什？算再喜极泣长间吧。
此林夏感觉非常疑惑，直接打话筒。
（话筒制操控台，制录音室歌进交流）
“苏朵，怎？”
“谢谢您，林夏老师，已经明白您良苦，您放，回肯定再继续盲目坚持。”
“啊？什？什？！”
此林夏听苏朵突句话，表示点懵，让进试音吗？怎试试，突句话呢？
“林夏老师，真很感谢，真明白您良苦，虽知父亲您商量件，，已经彻底懂。”
“什彻底懂呀？反点懂。”
林夏继续苏朵什候，却方已经放词曲稿，推门走，朝深深鞠躬，转身离。
林夏候再憋住，直接冲拦住苏朵。
“干嘛？怎走？试音吗？”
林夏反应及话，苏朵感觉像懂，像懂，难刚刚林夏老师吗？其思？莫非什办？
哦！！入选教材！
林夏老师，肯定让父亲帮忙话。
聪明，察觉点。
“林夏老师！您放，回肯定爸，您两首歌词入选教材，先走。”
“欸！怎老走啊？难首歌满吗？，让台唱首歌曲吗？走，再哪儿找歌？”
“等等，您让唱首歌目，难让认清歌唱水平，放弃吗？”
“什候目，怎知？”
两眼瞪眼，方。
“别瞎，快进试音，今咱词曲熟悉，始正式进练习，周间，台演。”
林夏话候，苏朵感觉轻松写，话落耳朵，却沉重。
林夏老师居真让认清，真给写首歌，让唱！
“老声音问题，谁声音沙哑唱歌？试放唱，相信被歌声吓跳。”
重新坐回制位置林夏，信满满番话，此苏朵。
感觉仿佛遇知音，声音沙哑？唱歌吗？像林夏老师真信，声音沙哑，真够唱歌！
既，林夏老师选择相信，什理由放弃！
此苏朵咬咬牙，重新回录音室。
摆曲谱，悬挂话筒。
次，既选择唱首歌，放唱！
将长间直压底感，全部释放!
哪怕吼，首歌曲给吼！