20章 【】脑域
语文虽必修课，数，却远远专业课重，因此课堂部分睡觉睡觉，玩机玩机，随便找本课外书，反正搅乱课堂秩序。
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堆，赖长义懒洋洋趴桌，始补觉，叶新城则书包拿本厚厚书翻。
贺舒文倒很认真听课、做笔记，半课，转头见叶新城已经本枕头书翻半，书速度实惊，忍住奇问：“叶师兄，什书？”
叶新城抬头，朝贺舒文亮书封，见写：围绕恒星盘星系统长，贺舒文忍住乍乍舌：“居喜欢书？”
正巧关键方，叶新城“嗯”声，解释。
本书图书馆借，文方书籍，让更解整太阳系、解太阳、解太阳星辰力，因此书文字虽枯燥，很入迷。
贺舒文问：“叶师兄，快，进吗？”
叶新城由怔怔，随即眼翻书页，才突醒悟今书速度，真比往快，怎回儿？
正惊疑定，突——
“位，刚才段文章，复述遍！”
教室转头，朝叶新城边。
叶新城怔怔，感受其视线，连忙抬头向讲台，见教授正脸寒霜紧盯……瞬间，叶新城知被名，连忙位置站。
边身，叶新城边奈挠挠头，玩笑，刚才根本听课，更加注教授问什，怎回答问题？
略思索，索性装很诚实教授：“，老师，刚才走神，听清什。”
教授闻言外，叶新城。
由受庭影响，习，华夏传统文化近乎偏执热爱，正因，才幸师师章羡先，并且纪轻轻名文系教授。实，其实并太乎教效果何，因很清楚古文习并非蹴，教室底听听，或者底听少，太紧儿，更注重站讲台教感觉，让沉浸古文世界，解其妙精粹，哪怕东西够感染座，已经让非常愉快。，正因，绝容忍搅乱正常课堂秩序，叶新城贺舒文话，虽并声，安静氛围，却显尤其碍眼，才故叶新城回答问题，给男教训，惩诫。
男直接认错，反让间。
沉吟，教授底怒气消散少，重复遍提问：“刚才段文章，复述遍，概内容。”
复述？
叶新城再次傻眼，连讲哪段知，怎复述？
倒贺舒文及伸援，课本推，课本其段古文，示段。
叶新城极快扫眼，段古文字句拗口很，正准备硬头皮乱翻译通，刚口候，头猛跳，像鼓捣擂，紧接暖流脏直冲头颅，脑海很清晰浮段画，画正教授讲课景，突兀比。
“……”
叶新城禁惊喜，形让隐隐约约什，候却间仔细琢磨，直接张口照脑画，教授求复述段文章，完完整整念遍。
“圣，殊体合理……句思……”
伴随叶新城并声讲述，教室盯，始部分脸带笑话神色，渐渐，被错愕惊讶代替，因，叶新城居复述头头。
，，惊讶数教授，听，男复述完全将话儿，字差全部背诵遍。
“怎？竟全记住？”
听听，教授突冒丝“错怪”绪，讲台男，刚才课堂完整复述，怎听课？
等叶新城段文章复述完，抬头向教授：“恩，老师，听。”
“坐吧！”
教授沉吟儿，深深叶新城眼，摆摆示坐，翻讲义继续始讲课，像。
叶新城轻轻舒口气，屁股坐，回书速度变快，再加刚才脑海浮画，忍住闭眼睛，默默冥……等再次睁眼，眼眸难抑制闪丝兴奋色，因终确定，脑域竟始进化。
进化角度，随命进化程度越越高，除身体素质相应提高外，命智慧等级越高，智慧等级高低，则脑域进化程度。
简单，果身体硬件，脑域软件，命进化程，硬件软件进，相互。
两者比较，脑域远远比身体素质提高难。
世，叶新城将帝星辰诀修炼三重境界，身体定程度强化，脑域才终始进化，世，居刚凝结“帝”初做，实让难置信。
脑域进化，记忆力提高，阅读力提高，精神力提高……需使脑力力相应提高，处言喻。
激，叶新城始疑惑：“……怎回儿？|
份疑惑，半明白，终归结太阳星力凝结“帝”处。
正候，突听见旁贺舒文低声问：“叶师兄，太神，居全记住，怎做？”
叶新城回神，转头见贺舒文正脸惊讶，连忙勉强解释：“……恩，刚才书候，抽空听几句记。”
解释，根本服贺舒文，刚才旁边清清楚楚，叶新城留听课，复述东西，却比认真听课听全，“抽空听几句”听？
贺舒文问几句，叶新城却继续话题，句“别话儿，费老师找麻烦”，立即埋头《围绕恒星盘星系统长》。
贺舒文听叶新城，再继续追问，惊讶却减少，边偷偷叶新城张带认真侧脸，边暗暗：“叶师兄刚才绝听课，怎……咦，难……二？世界真聪明吗？”