042章
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名二名云仲全弟，传名声怎听，云私塾迎波热，次私塾扩少，倒坐。
课私塾满患，各跑挤堆。
赵致江明诚跟谢显听课，江明诚惊呆，“怎，怎？”
“向此，师母每次课排位，乱。”谢显早习惯场。
云毅三，揖：“阿显，赵公江公。”
江明诚云毅印象挺，“云公客气，阿显朋友，朋友，称声明城。”
云毅概知身份凡，敢托，：“云毅比，敢托，便称声明诚哥吧。”
江明诚顺势，“，任弟弟。阿毅，书？”
原打注。
赵致声色：“既叫哥哥，唤声致哥吧。”
“致哥。”云毅纠结，“等课，房间，房间书昨刚摆。”
谢显调侃：“阿毅，比，怎叫声哥呢？”两位称兄弟助力。
“阿显，爹。”云毅本正经。
云仲全次课主题民，“谈民，首先民族，民族谈何民。汉治理，边境匈奴犯，边疆波斯境，安朝民族，民族间摩擦断，民全民，单单汉民。”
站，“夫，认朝境内民才朝百姓。匈奴向朝敌，北抗匈奴，西拒吐鲁番，南挡南蛮，便护住原，进取民。”
“，民族太，果打，兵力民力皆损耗，便民害民！”二站。
“蛮夷顽固化，果议必定寸进尺，倒打敢话，古武力征服蛮夷才效。”
基本站两派。
江明诚赵致场景，惊愣。
谢显：“课方式，别夫估计，点头。云夫，法才重，课基本。”
云毅站，“武力征服固，候花兵卒何武力呢？汉朝百姓，藏，满，曾百姓，若朝强盛，四方朝，岂敢犯？”
谢显：“唐太宗曾云，各族皆。各族民融洽相处，虽战争，数臣服。孔夫曰：若远服，则修文德。朝强盛，文德皆修，岂怕远乎？”
场激战，云仲全听，偶尔笔墨写。
赵致江明诚被热烈气氛感染，加入场辩论。
赵致：“武力夺取，武力才安定根本，文治理。民族间领土争议，匈奴每隔几犯，更做平共处。打败匈奴，让匈奴元气受损，边疆才争取太平。武力效办法。”
云仲全忍住：“知匈奴何犯？”
“匈奴数春季短缺粮食，便边关抢，伤害边关百姓。”赵致怎解。
“既此，何帮助匈奴缺粮呢？”
“夫，难让安朝送粮给匈奴，岂投向般，安朝威放哪？若给次，匈奴便此，朝怕。”
赵致点头，“正此。”
云仲全：“问题民，非何征服外邦。何匈奴通商呢，匈奴健壮牛羊马，安朝粮食充裕，遇旱，便将余粮食匈奴换取牛羊马，双方百姓皆益，粮食充裕，除非匈奴安分，便犯。
进蒙古设立政权，持关口，注蒙古。谢显，修文德，文德，匈奴何知？应该将文化传入匈奴，让感知文化，进才万邦朝。”
节课比往长，赵致江明诚见识神奇课，争论，夫争论，似乎挺趣。
被云仲全拉回民问题，“民，确吃饱穿暖，知农才挣少钱吗？座身农替回答。”
“若收，许十两银，若收，四五两，并且粮食够挨饿。”
座许富少，议论纷纷。
“错，点。士农工商，明明农排二位，什农却贫困？由此观，农并且真正民。”
“难商吗？夫，若商，谁田，挨饿吗？”问。
云仲全：“问题探讨。其实并赞商末法。士农工商，位等，士治理，若农工商，治什。若士高等，将放，百姓知。
农，吃饱，工，穿暖娱乐。商，促进商品展。缺，何分三六九等。走仕途考虑，并非考虑，怎全由。，次课此止，课吧。”
全站鞠躬，“，夫。”
赵致江明诚始收拾桌笔墨椅，边椅它放，带走。
“窗真秩序。”江明诚感叹。
谢显：“嗯，习惯。夫给课，门边贴告示。”
课走留，江明诚跟谢显云毅云毅房间。
赵致停留，等云仲全身边走，问：“云夫，知否间交谈？”
云仲全见赵致数次，明白般，：“知赵公谈什？刚才问题吗？”
“致寻求治。”
云仲全赵致领外书房，泡杯茶。
“夫，照您，匈奴西藏战争似义，若武力征服该什呢？”
云仲全：“并武力征服，提倡，果势迫已，战场。打完仗呢？几再犯，再打，反反复复穷尽。打仗确够让臣服方式，它耗费太。”
赵致捏茶杯，“知夫见？毕竟边关并太平。”
“真正改变局，让异族化，让汉，太祖设省制，方设省，派治理，并且教汉文，让跟考科举，向，异族汉化，分名族，界限，各族才够真正做平相处。
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患安患寡，患寡患均。乱根本均啊，倘若每吃饱穿暖，谁早饭，纵观每朝异，必灾，百姓饥饿致死，才躁。异族此。”云仲全感叹。
“原点，蛮夷，即便朝廷帮帮，历异族设首领，首领管理，朝朝见授职才认。”
“古今叛变该何？难测。百姓求吃饱穿暖，谁让吃饱穿暖谁王。记唐朝万邦朝吗？丝绸路，海外通，商业兴旺，百姓富足。打压商打压太厉害。举简单例，刚刚，粮食换取匈奴牛羊马，每养殖许牛羊马，买入原，卖钱原买粮食，富足原百姓何尝赚钱？”
“夫，目光太狭浅，原点土，何够养蛮夷。”赵致觉困难，许百姓温饱，支援匈奴？
云仲全摊张图，“赵公，广阔片什？”
“土，未垦。”
“朝许方许农民土，什安排边垦呢？理解安土重迁结，贫苦很痛苦。朝廷鼓励荒，亩荒，补偿钱银，让垦。”云仲全指指南部西部广片领土。
赵致双眼明亮，真敬：“谢夫指点，受教，若次机定促膝长谈。”
，真叹服。
云仲全，，收！