349章：信信编套历史给……（求订阅）
【揉碎浮藻间，沉淀彩虹似梦。
寻梦？撑支长篙，向青草更青处漫溯；
满载船星辉，星辉斑斓放歌。
放歌，悄悄别离笙箫；
夏虫沉默，沉默今晚康桥！
悄悄走，
正悄悄；
挥挥衣袖，
带走片云彩。】
闻先提新诗三主张，即音乐，绘画，建筑。
《再别康桥》，则比契合此三。
特别音乐与绘画两点。
需怎解读首诗。
需陈凡解释首诗词汇。
陈凡知。
读几遍，众首诗节奏该丽。
。
读几遍，脑海系列画亦扑。
正首诗写，悄悄走，正悄悄，挥挥衣袖，带走片云彩。
。
节奏。
画。
。
候冥冥定。
做者徐志摩，离别方式诗已经预示。
。
徐志摩挥挥衣袖，带走片云彩……却让难忘记。
。
挥挥衣袖，带走何止片云彩。
……
“陈凡老师，徐志摩先首诗歌超此众新诗。”
陈凡讲完徐志摩，主持感慨。
连称呼徐志摩，加先两字。
虽刚才陈凡讲徐志摩候，内冒渣男两字。
毕竟。
妻，且怀孕，竟让妻打胎，离婚追求位比纪7岁孩。
另外。
与陆曼结婚见光彩。
陆曼朋友妻。
结果，朋友让照顾陆曼，却将陆曼照顾床。
渣，谁渣？
。
候。
某方做杰贡献。
感活，反倒次。
“。”
陈凡点头。
代诗，果提徐志摩首《再别康桥》，太遗憾。
“，陈凡老师，您提徐志摩欧洲候碰才林徽因。并且，林徽因很欣赏徐志摩。，什林徽因并嫁给徐志摩呢，嫁给梁思。”
“才很感兴趣嘛。”
陈凡笑笑：“初见徐志摩几，林徽因确实很欣赏徐志摩。毕竟，谁法抵档位即才识，才，更诗，境轻才。，林徽因位才。甚至，相陆曼，或者其众，林徽因实太彩太彩。”
“彩，林徽因身庭原因。林徽因父亲担任高官，林徽因见识般相比。且，林徽因长，林徽因父亲培养林徽因候少功夫。林徽因与徐志摩欧洲相见，因林徽因父亲让儿长长见识，带林徽因欧洲。”
“，另林徽因身赋及才华。通庭，林徽因认识世界，法，思与内。让林徽因管站哪，众焦点。此，徐志摩次见林徽因候，感觉位别。”
实正此。
世网流传关林徽因照片。
哪怕放100，林徽因形象亦让叹观止。
“徐志摩断追求林徽因，林徽因很欣赏位才。，随交往，林徽因却认识，徐志摩未必喜欢。”
“啊？”
陈凡解释让众惊讶。
什思？
徐志摩未必喜欢林徽因？
啊。
果喜欢，与妻离婚？
果喜欢，诗高涨，写诗？
果喜欢，整社怎两恋议论沸沸扬扬？
此，陈凡则再次：“或许林徽因确实很欣赏徐志摩，确实徐志摩很白马王。，林徽因毕竟般，世，眼见，才华却让明白。果与徐志摩块话，未必结局。且，徐志摩给林徽因写量诗，林徽因虽很受感，却非常理智明白。徐志摩喜欢并林徽因，徐志摩内脑海象林徽因。”
句话很矛盾。
其实点儿矛盾。
感经历明白。
刚始恋爱候爱死活，方身任何缺点，热恋双方算什。
真正活，未算鸡毛蒜皮，吵架源。
放林徽因身。
林徽因清楚知与间相处，及相爱，相陪伴身靠激，靠仅仅喜欢，靠更诗。徐志摩眼林徽因实太太，，林徽因，徐志摩眼林徽因根本，徐志摩象林徽因。
终。
林徽因选择老实本份梁思。
四，徐志摩再见林徽因，却林徽因已经嫁给梁思。
“，梁思更老实本份，并代表梁思徐志摩。梁思才华并表诗歌，梁思更则建筑块。林徽英喜欢建筑，，刚始两或许并太交结。，两共爱，慢慢，林徽因知，适合正梁思。”
甚至。
果某，徐志摩写错诗。
。
建筑文化，梁思才真正师。
果梁思，恐怕建筑断代。
正梁思回，才创建筑体系。
保留与完善建筑体系，梁思与妻林徽因走遍整。
电脑，图纸工绘。
世流传梁思建筑图纸，比电脑制更精细。
“，虽林徽因终选择梁思徐志摩。，徐志摩志世，林徽因写首新诗。”
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【真，庄严，
夜夜月圆。
雪化片鹅黄，像；
新鲜初放芽绿，；
柔嫩喜悦，水光浮梦期待白莲。
树树花，燕梁间呢喃，
——爱，暖，
希望，
间四月……】
错。
首诗，正林徽因代表。
果全文记，。
记住【间四月】。
实。
需特别记住。
听句话，脑海记住。
正海朝海，春暖花。
句实太太，哪怕忘忘。
“间四月……”
“，果才。”
“啊啊啊……难怪徐志摩林徽因爱死活。”
需其再证明。
光句“间四月”……便已经足够。
……
“间四月，句诗像海朝海，春暖花。”
“啊。”
陈凡点头：“，海朝海，春暖花往深处，其实阴郁。林徽因间四月，则比明媚。”
“首诗纪念徐志摩吗？”
“啊，林徽因，知。”
陈凡摇摇头。
关首诗底写给谁，两法。
，写给林徽因儿。
提供法林徽因儿梁诫。
梁诫书写，梁思告诉梁诫，林徽因梁诫，内喜悦。，梁诫，母亲跟首诗写给。
呢。
首诗底写给徐志摩写给儿梁诫，让读者评价。
管写给谁。
句“间四月”……却让许感受林徽因才。
。
关林徽因，却句“间四月”完。
“陈凡老师，林徽因其诗吗？”
众儿林徽因已越越感兴趣。
主持知众思，顺众，再次向陈凡问。
陈凡：“其实并特别聊林徽因诗，虽林徽因写诗非常。相林徽因写诗，身系列故，更愿与分享。或者，跟林徽因族。”
，陈凡突问句：“各位，知叫做清朝朝代吗？”
“清朝？”
“。”
“陈凡老师，朝代吗？”
“世界。”
陈凡点点头：“，记忆，朝代。”
“……”
主持愣。
底主持，很快明白陈凡思。
许世界并清朝。
。
陈凡老师笔，诞朝代。
像架空历史。
者写故候，虚构未知朝代。
“跟清朝吗？”
主持再次问。
“清朝，，讲清朝话两讲完，回林徽因吧。讲林徽因，先讲讲与林徽因关。比，林徽因几叔叔。”
“林徽因祖父叫做林孝恂，林孝恂三儿，分别林长民，林尹民，林觉民。林觉民候却继给族位长辈。
单独讲林觉民，林觉民清廷末期，候，整被众外族势力刮分四分五裂，危旦夕。华许志士便联合，建立新园。”
“林觉民资聪慧，善诗文。参加科举考试，林觉民考场却字答，离考场候才考卷写【少望万户侯】七字。林觉民此，继父并怪罪林觉民，反觉儿正气浩，冲志，很承启代。”
陈凡讲故力流。
哪怕此。
此，众游客儿陈凡讲故暗佩服。
佩服故讲怎。
因故始。
并知具体故怎。
故知关系，却知，故写太真实。
真实，比讲物，单单讲物，物系列关系全部例。
比讲林觉民。
知仅仅林觉民。
知，林觉民哥哥叫林长民，林长民儿叫林徽因。
林徽因老公叫梁思。
曾经追求林徽因叫做徐志摩。
与徐志摩结婚却并林徽因，陆曼。
徐志摩坐飞机世。
象，故物设定该详细吗？
更何况。
物设定。
世界观设定，……
“兄弟，陈凡老师讲故，讲历史？”
“应该讲历史。”
“像历史林徽因，徐志摩，更林觉民。，其次。主，历史清朝。”
“将故吧。”
“故写太详细吧。”
“别，再，信信陈凡老师编套历史给。”
。
别实力。
陈凡，绝。