306章：庶剑，诸侯剑，剑……（求订阅）
“凡哥，凡哥，，。”
“凡哥，给老实交待，庄周。”
“凡哥，别装，赶紧。”
《秋水》篇散文。
虽刚始刊登教育报，，篇文章很快被众网友，长朋友传网。
果此，估计，位叫做庄周者写怎。
。
听陈凡宋遗址讲故，少便已猜，庄周绝陈凡安排。
“，，别@。”
“，告诉，庄周？”
“。”
陈凡摇头。
陈凡怎庄周呢？
“骗，明明才讲庄周。”
“庄周讲，并庄周啊。”
“秋水怎回？”
“庄周写。”
“庄周2000给写。”
“呃……差吧。”
陈凡点点头，摇头：“什呢，秋水庄周品篇。”
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“庄周别品？”
“。”
“，，读读。”
“啊，别急，明教育报刊登。”
经典品东西，必需慢慢细读才品味。
庄文品很。
虽陈凡直接，股脑，未必引重视。
。
尽管陈凡很让系列品重见，知，慢慢。
……
“刘，陈凡老师篇《秋水》实写，几百报纸转载篇品。，问问陈凡老师，转载。另外，稿费方给予高标准。”
“。”
“件，刘，陈凡老师除《秋水》，其品？”
“，邮箱。”
“赶紧查邮箱啊，陈凡老师。”
“，。”
教育报编辑刘激万分。
业，体教育报竟火。
，代互联网展今，竟篇文章够引注。
。
秋水名言，井蛙语海者，拘虚；夏虫语冰者，笃；曲士语者，束教。
井蛙语海，夏虫语冰，话语别2000，放至理名言。
另外秋水篇文章，除理块，其文笔亦堪称文典范。
【秋水至，百川灌河。泾流，两涘渚崖间，辩牛马……】
句读朗朗顺口，且比赋诗，读非常感觉。
句读，间提高语感及书写力。
“呃，。”
邮箱并陈凡文章，刘叹口气。
主编却等及，：“刷新，刷新。”
“。”
再次刷新。
。
“，催催陈凡老师？”
刘弱弱问。
“催什催，万惹恼陈凡老师怎办。”
“主编，您怎办？”
“，盯邮箱，1分钟刷新次。陈凡老师将文章，立即通知。”
“1分钟刷新次，……”
刘吐血。
“什问题吗？”
主编瞪刘眼。
刘立即回答：“见。”
……
。
刘经几百次刷新，终，邮箱陈凡终再次篇文章。
“主编，主编，，。”
“陈凡老师文章吗？”
“，。”
“赶紧，打。”
教育报主编兴奋。
刘比期待，二篇文章写什。
“剑。”
二篇文章名字叫做《剑》。
与《秋水》，篇故方式展描述。
【昔赵文王喜剑，剑士夹门客三千余，夜相击，死伤者岁百余，厌。三，衰，诸侯谋。太悝患，募左右曰：“孰王止剑士者，赐千金。”左右曰：“庄。”】
故赵文王喜欢剑，门剑客三千。赵文王每让剑客比试，此三。赵力始变衰退，其众诸侯方法攻打赵。太非常担，，谁服王停止比剑术，赐三千金。
候，太知庄周非常贤名，拿重金求见庄周。
庄周告诉赵文王，三剑。
曰剑，二曰诸侯剑，三曰庶剑。
何谓剑？
“剑，燕溪石城锋，齐岱锷，晋魏脊，周宋镡，韩魏夹；包四夷，裹四，绕渤海，带常山；制五，论刑德；阴阳，持春秋，秋冬。此剑，直，举，案，运旁，决浮云，绝纪。此剑，匡诸侯，服矣。此剑。”
“剑”普普通通。
“剑”世界刀剑，剑术。
。
篇文章，剑术已经仅仅剑术，已经升哲程度。
世界高剑术杀，匡诸侯，争霸。
仅仅几眼，教育报主编及刘激。
此文章，必刊登，必次引业内轰。
“刘，赶紧间印刷”
“。”
果《秋水》认识篇文章。
《剑》则借剑名，阐述君王治理理。
“兄弟，凡哥新写文章。”
“嗯，知。，纠正，凡哥写，庄周写。”
“反正思。”
“啥，兄弟，外，篇文章，具体什？”
“啊，间慢慢阅读吧。”
“间，简单告诉吧。”
“，文章简单跟几句体其思，必需仔细”
，众算明白什陈凡直播候几篇文章。
像文章，必需精读，细读，乃至再精读，再细读。
算读百遍，。
“伙，搞书。”
“跟，书。”
“……”
太敢相信粉丝并。
。
众粉丝篇文章重视，免准备。
结果。
“草，，真书啊。”
“才？”
“错，错，篇文章，定背。”
“已经背。，，篇文章者真庄周？”
“庄周谁，难凡哥？”
“思，哪什庄周，分明庄啊。”
尊称。
并谁称。
称，古先贤。
像孔，墨，晏，惠……
先贤，每位表强思，及世影响。
今。
位叫做庄周士眼。
虽庄周两篇文章，两篇文章，已足见庄周高度。
……
“兄弟，知世界厉害剑术什吗？”
“十步杀，千留。”
“错，错，算什剑术。”
“厉害剑术什？”
“跟，三剑，十步杀，千留，乘剑术。”
“乘？”
“呢。跟解释吧，十步杀，千留，潇洒，使剑全头蓬乱、髻毛突、帽低垂，帽缨粗实，衣服紧身，瞪眼睛且气喘语塞。相互争斗刺杀，斩断脖颈，剖裂肝肺……拍拍电视，瘾已，哪怕厉害剑术，互相间博斗，死亡。死，或许惜位剑术师。，实话，再厉害剑术师百姓任何处。眼，十步杀，庶剑。”
“像理，比十步杀，千留剑术更厉害吗？”
“，知诸侯剑吗？”
“什诸侯剑？”
“诸侯剑，则拿智勇士做剑尖，拿清廉士做剑刃，拿贤良士做剑脊，拿忠诚圣明士做剑环，拿豪杰士做剑柄。剑，向直刺阻挡，高高举物，按剑向向披靡，挥旁若物；效法顺应月星辰，取法顺应四序列，居则顺民安定四方。剑旦使，像雷霆震撼四境内，归服听君号令。诸侯剑。”
“乖乖，诸侯剑太厉害吧。”
“吧，诸侯剑虽厉害，比诸侯剑更厉害。”
“比诸侯剑更厉害什剑？”
“剑。”
“什剑。”
“剑，燕溪石城山做剑尖，齐泰山做剑刃，晋卫做剑脊，周王畿宋做剑环，韩魏做剑柄；原外四境包扎，四季围裹，渤海缠绕，恒山做系带；靠五统驭，靠刑律德教论断；遵循阴阳变化进退，遵循春秋令持延，遵循秋冬运。剑，向直刺阻挡，高高举物，按剑向向披靡，挥旁若物，向割裂浮云，向斩断纪。剑旦使，匡正诸侯，使全归服……兄弟，十步杀，千留，比剑何？”
“服，，尼玛，哪高东西？”
“草，。”
“觉呢。”
“吧，吧，跟吧，，庄周庄写《剑》，完整篇内容，给。点，先贤诸境界高。”
……
“各位，今习篇庄周《剑》。”
“篇《剑》接此庄周《秋水》篇，，两篇必联系。，两篇散文表示哲理却非常深刻。”
“另外，解《剑》，解庄周。据，庄周惠朋友，宋。宋祖先，商朝贵族，思层比般周朝民更认识深刻。
庄周品问世，庄周与惠次“非鱼，安知鱼乐”辩论。场辩论知，庄周位思境界非常高。”
“，笔系列文品，将世界领悟写其。让更解，庄周将思化趣故。比庄周梦蝶，秋水，乃至剑。”
京文系课堂，黄永平教授众，讲述关剑，关秋水，关庄周理解。
“，庄周思境界，已经称庄。”
“很法。”
“庄周庄周，庄。虽此并解，，却让此陈凡老师设百讲坛。何谓百，春秋战期百诸。期间，创系列品，推系列问，并通问，思，达治世目。”
“虽诸候并相集，甚至认识。，处代。，通墨，惠，庄，及孔……等先贤，思已经始碰撞，并产竞争。，春秋战期辉煌百争鸣，已经……”