20章：《武松打虎》知识点
“叶校，陈凡新诗。欲西湖比西，淡妆浓抹相宜……，才男才写此优诗。”
“豆豆，花痴。”
“结婚，花痴啊。”
杭城希望校，叶部办公室。
此课，众老师聊。
快抖火陈凡，近几办公室热点。
“叶校，结婚，花痴。”
“唉，惜，认识，认识陈凡老师。”
“啊，啊，认识陈凡老师，定献初吻。”
“……”
其实老师象古板。
更，新代堆轻老师。
叶却微微笑，：“巧，刚认识位陈凡老师。”
“叶校，认识？”
“啊。”
“骗吧。”
“骗做什，昨给打电话，邀请校。”
“，叶校……太爱。”
众轻老师听消息，简直兴奋。
几位老师赶紧拿画妆镜，边整理形容，边问：“叶校，什候，什候陈凡老师？”
“叶校，您应该早跟啊。”
“啊，早跟，今化妆校。”
办公室众老师简直沸腾。
叶却轻轻咳咳：“，别激，半陈凡老师。，提醒，陈凡老师与交流交流。，吓。”
“叶校，您放，知。”
……
半。
陈凡按叶址校。
刚进校门。
，众老师热却吓陈凡跳。
“陈凡老师，真，原真，叶校骗呢。”
“陈凡老师，铁杆粉丝。”
“陈凡老师，特别喜欢毕竟西湖六月，因首诗，连西湖几遍。”
“喜欢，喜欢，更喜欢欲西湖比西，淡妆浓抹相宜。”
“陈凡老师，合影吗？”
“陈凡老师，记吗，白豆豆，直播候给刷礼物呢。”
虽次见。
少轻老师简直像陈凡迷妹，拉陈凡拍照合影留念。
至听礼物，陈凡羞涩。
办法。
陈凡虽脸皮较厚，老师，觉间显思。
“陈凡老师，其实相比您写诗，觉您讲武松打虎故才精彩。您普普通通历史物，通打虎故，却将武松给写活。班，佩服武松，打虎英雄，像武松勇敢。”
白豆豆激，：“陈凡老师，您，您篇武松打虎故例系列知识点。”
“啊，知识点？”
陈凡愣。
随即便白豆豆拿份文档。
文档，密密麻麻记载关武松打虎习题。
：认识词
碟（die）
绰（chao）
咆哮（paoxiao）
铁锤（chui）
词武松打虎涉及字词。
此。
音字训练。
结：(jie)声，结实。
折：(zhe)二声，折断。
泊：(po)声，湖泊。
句段分析：武松走进店坐，哨棒靠边，叫∶“主，快拿酒吃。”见店拿三碗，双筷，盘熟菜，放武松，满满筛碗酒。武松拿碗饮尽，叫∶“酒真气力！主，饱肚拿吃。”店∶“熟牛肉。”武松∶“切二三斤。”
分析：“快”“饮尽”“切二三斤”等武松语言描写，描写。活脱脱描绘性格豪爽壮汉形象，文力气打虎做准备。
句段分析二：“迟，快，武松见虫扑，闪，闪虫背。虫背难，爪搭，腰胯掀。武松闪，闪边。虫见掀，吼声，像半霹雳，震山冈。接铁棒似虎尾倒竖剪。武松闪，闪边。”
分析：老虎进攻三招，扑，掀，剪，老虎凶猛残暴，让畏气势显遗。其实详细写虎并真正写虎，背其实写。将老虎写越凶猛，越衬托武松勇猛。
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“……”
陈凡。
讲故，位白老师竟记录详细。
且况，完全按教科书级别操。
正常。
武松打虎虽水浒传篇，其实非常精彩篇。
水浒传做四名著，进入教科书非常正常。
哪怕由陈凡讲。
眼光，仍故经典处。
什此陈凡讲武松打虎，堆批评消失见。
除因西湖景区带头示范，更重，系列老师，者，教授详细分析此文。
此经典文章，算批评，被众网友给怼删除视频，字敢。
“白老师，您记载太详细。”
“陈凡老师，您武松打虎讲经典，才知识点。，陈凡老师，加微迅吗？”
“。”
陈凡将机拿。
白豆豆刚加，，其几位老师亦纷纷：“陈凡老师，加？”
“陈凡老师，加。”
“陈凡老师，加，什懂，向您请教。”
儿，十几老师争抢加陈凡微迅。
陈凡主，：“，拉群，候什直接群问。”
随即。
陈凡创建群，将众老师加群。
。
陈凡群十几老师，陈凡突昨系统抽具。
片桃花。
何，桃花？
“，何顶住啊！！！”
。
姑娘陈凡特别感兴趣。
知怎，陈凡却向叶。
叶突间，由，脸颊丝红晕。