116章：杰，死亦鬼雄
“陈凡老师，星期星期，间给堂课？”
“节吗？”
“因节，杭师感觉瘾，校领导次催促请您再几节课。毕竟，关宋词，像您讲完。”
“宋词真讲完。”
陈凡点点头。
别豪放派苏轼苏东坡。
哪怕婉约派块, 比较彩物。
。
陈凡便点头：“，候课。”
杭虽什名牌，高等府。
陈凡府设课程，本身社尊重。
此外，陈凡世五千文化，实太庞。
完全将五千文化传承，陈凡除往各景点外，高等府课。
……
“哥, 听陈凡老师将历史系课？”
“啊。”
“帮忙抢几位置，兄弟几。”
“抢。”
“别气嘛，请吃饭。”
“气问题，问题连抢位置，怎帮抢。”
“啊？”
“啊什啊，陈凡老师火。阶梯教室坐几百，塞数关系户。且校少领导，站窗口外。，怎陈凡老师课感兴趣。像记，文吧。”
“准备改邪归正，文。”
“呢，像工商管理吧，与历史关系。”
“谁关系，工商管理其实管科，觉，果历史, 文，管问题。”
“呢, 像体育吧, 体育历史感兴趣？”
“唉，历史感兴趣。知，太内卷。几师兄毕业体育老师，很请教系列问题。什语文数历史……点，估计应付帮。”
“呃……吧，真办法。果真，直播。据，次校准备直播。”
“唉，果抢位置，机直播。”
少郁闷。
抢位置，却内激。
虽机直播，机直播哪场体验真实？
……
“陈凡老师，历史系周鸣院长。”
“周院长，。”
“陈凡老师，久闻伱名。节课外，课，真太惜。，次王志再次邀请您, 什课。陈凡老师，欢迎位老吧。”
“周院长谦虚, 历史科班身，倒怕杭课，让方笑话。”
“谦虚，谦虚吧。，经推测太祖遗训，少敢质疑？，挺奇，陈凡老师您考古块深研究。”
“，……完全猜。”
“陈凡老师误。主，杭考古系院长很您交流交流。毕竟，您知。其实考古系与历史系很。果间，请陈凡老师指点。”
“……果间话，定，定。”
陈凡打哈哈。
倒周鸣院长今個，继续聊话题。
随，王志带领，陈凡再次杭阶梯教室。
比次。
次阶梯教室比次坐更满。
原本两位置，硬坐三，甚至坐四。
另外。
窗户边少围观。
陈凡走进教室，听声，立……
随即，包括坐老师，领导站，声：“老师。”
句“老师”让陈凡惊讶。
知。
基本很再“立，老师”规矩。
次陈凡讲课，众站，并老师。
倒，，竟叫老师。
虽奇怪，陈凡却朝众点头，：“，请坐。”
“各位，节课讲宋词源与展。因课原因，其实很讲。几受王志老师邀请，再几堂课。，今及未几，将与继续研究宋词课题。，次讲课，知什问题。问题，提……”
很快，便举问：“陈凡老师，宋词宋朝哪比较知名代表物。”
“问题问，接讲课题。问题问，宋朝词才叫宋词。宋朝词并叫宋词，称曲词，或者叫做词。宋词，经几百间，先历经朝代，才宋朝放异常。其实宋朝，许知名词，并且创很优秀品。”
接，二位举提问：“陈凡老师，相宋词，宋诗什比唐诗？”
问题非常错问题，杭众非常思考力。
问题很，包括很专，者回答。
普通，知唐诗宋词。
实，宋朝宋词，宋诗。
比陆游写少宋诗，且写很经典。
整体，宋诗宋词，唐诗。
问题基本外乎回答，宋朝唐朝诗，宋朝唐朝辉煌……等等。
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回答见佳答案。
。
陈凡佳答案。，陈凡领悟回答，，陈凡：“觉，代代活方式，代造代文创。宋朝，占据主角宋词，太关注宋诗。”
“哪位问题，问题。”
课间限，陈凡直让问问题。
，陈凡将问题让位提。
位很瘦弱，，却问很知问题：“陈凡老师，次您李清照丈夫赵明诚弃诚逃，李清照写首诗讽刺丈夫。丈夫两间世，问，李清照首《夏绝句》写什？”
“首诗啊。”
其实首诗写挺。
果讽刺某话，首诗气势很雄壮。
回避，陈凡黑板写：
杰，死亦鬼雄。
至今思项羽，肯江东。