275章：刘哥
儿消失视线，因加 负重圈，尽管消失，听脚步声，身体灵活。
静谧夜晚，肖遥泡指皱。雪花青萝青裳两肩头积点雪。
虽温泉很舒服，泡久。
清晨，新三。离堂近。
早早早吃完早饭，肖遥带门。
知，南皓轩居！像闲啊。
每秘密基训练孩，深夜回。忙碌。
村孩渐渐，宽裕，少打算让孩堂，求官，识字，长轻松点工，父母孩考虑。
十内，哪村堂，因饭吃，哪余钱让孩念书？连建堂很困难。
活，供孩念书，。
村长肖遥给拜候，顺带提。
肖遥主，本打算建堂，候。告诉村长，等半刘浪三兄弟空，建堂。被肖遥派别方。
村乐呵呵替表示感谢，肖遥银，建堂轻易举。关教书先，肖遥合适选。半间，急。
亮，肖遥三伙正坐马车，赶往县路。
因昨晚直雪，依旧。路边很厚积雪，路走，雪见。
气冷，三裹被被抱马车。衣服被放边，三伙接马车睡。
因冷，马车放两炉，怕颠簸被颠。
赶马车，进镇，肖遥顺带拐，给刘哥拜。
刘哥很照顾肖遥，肖遥忙，业步，让刘哥送粮食。
稻谷菜，买米。油盐类需。
稻谷，因肖遥已经始两季，收获非常丰盛，比两三收。
始候，怀疑，反，因两季！
其实尝试，功。
边气候确实点适合两季，肖遥经池水泡，命力极强。
加拥代农业知识，方让休息，才功。
内忐忑等收获，直，认真照肖遥吩咐做，肖遥告诉很知，渐渐底，算做，次其补回损失。
结果让失望。金灿灿粒粒饱满稻谷候，兴奋，原真！
话回，因间早，镇少，摆摊。循路走刘哥杂货铺，铺二正门打扫整理。
伙计停，门口两漂亮姑娘，两各气质，谁姐。
随见姑娘被扶马车，，原丫鬟，丫鬟此气质。主？由悄悄打量间儿。
精致眉眼，色白皙红润，点点婴儿肥两边脸颊线条圆润，喜，将淡淡表换爱笑脸更喜。
伙计，笑迎，走近却像见似。由摇摇头，姑娘此精致，且身衣服虽什，却觉跟高贵。怎见呢？再见此精致孩，该映像。
伙计笑呵呵笑，“知姐买什？”钱孩，怎亲杂货铺买东西呢？
瞟见姑娘两漂亮丫鬟各提篮东西，布条盖，更纳闷，马车提？
正，肖遥静淡精致容，淡淡娇软声音响，“刘哥吗？”
伙计愣，脑反应。站老半，旁边伙计戳戳，边笑，“刘掌柜，往常再两盏茶间吃早饭才。知您找？”
伙计听话反应，诧异非常，记喊刘掌柜刘哥姑娘，姑娘难？
越越越觉，虽变认识，眉眼间依旧初影。
肖遥话伙计表震惊，微微明白，伙计印象，候负责东西运伙计。
示青萝青裳东西拿，“叫肖遥，两篮给刘哥新礼物。感谢久照顾。”
“姑娘喝口茶等等掌柜？派喊。”伙计终确定，压制住震惊，努力让话声音平稳。
肖遥摆摆，“，赶县城，替转达罢。”
伙计肖遥背影迷茫，青裳笑眯眯袖口拿几块碎银，“主赶县城，拜托转告。”青裳完跑跟。
直马车消失视线，银，相觑。
肖遥走久，刘掌柜。
伙计赶紧银收，提篮笑嘻嘻跑，“掌柜，早点。姑娘久让转交给。”
刘掌柜貌什变化，跟差。伙计跟竹篮，疑惑解，“姑娘谁？”
“叫肖遥。给新礼物。”伙计乐呵呵回，早给费，很。
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刘掌柜听见肖遥名字愣，随即惊喜，“呢？”往四周。
铺别，失望。
伙计掌柜高兴，收笑脸，“姑娘久才走。”
“何留呢？”
伙计难，挽留啊，姑娘完走，且拦让走啊。
掌柜伙计难脸，察觉失态，咳嗽声掩饰，“别？”
伙计摇摇头，视眼，像什吧？相互确定。
掌柜失望，丫头，知忙什，见。
两篮，眉眼间欣喜，淡淡笑两篮拿，转身走院候，笑容灿烂，脚步加快走路，忘吩咐伙计，“赶紧收拾收拾，间早。”
掌柜房间，满怀期待紧张打篮，经常送东西给丫头，定期买油盐什，买几车，两月才采购。
送货回伙计每次带回吃食，镇，算稀奇。
今丫头亲送，应该东西吧。满怀期待，东西，眼睛亮，眉眼弯弯，搓搓，伸进，知拿什往嘴放。
果吃，两篮打，果干。各果干，让流口水。做果干，倒村老做，深山带回果吃掉，怕坏，煮熟晒干。
什加，味。毕竟条件，怎深山摘野果吃？危险啊。
肖遥经工序做东西。掌柜吃停，知吃。其实吃很兴趣，肖遥候经常买米。
刘掌柜吃，觉渴，配茶水更。，正喊伙计泡茶，眼尖眼睛亮，因瞄像茶叶各东西。
堆果干拿，底很，且每拿包，。
全部拿五六袋，跟巴掌。隔袋，打拿点瞧，原花茶！光闻很错，保留原本花香。
盯袋底瞧，因感觉底，贴纸，写什花茶叶，什功效。
每袋底贴，刘掌柜眼笑满满。丫头细，喊伙计送热水进，房间慢慢品味。
边，肖遥马车赶往县城路。经镇候，买早餐马车。镇候已经很亮。
三伙依次醒，乖乖穿衣服，吃早餐。
宝儿吃完早饭跟熠儿背书。因宝儿打算跟，请假练功。
宝儿因堂屈指数，堂因考试，夫非常担苗，考试绩，降，且稳居班！
结果让夫非常外惊喜，其却很服，经常病堂，怎？
质疑宝儿弊，止觉。求夫调查宝儿弊。
宝儿被质疑弊，全程淡淡表，骄躁，任凭别怎，依旧位置背书。
惹毛，班钱孩，很傲气，因爹娘很孩读书，被早早，晚回穷孩，虽屑，倒质疑。
被请假堂课，每次考试被抢，再忍。
吵让夫主持公，夫宝儿考卷，书写工整，答案正确，且考试候，全程盯考场，相信宝儿弊。
袒护，让信服才正确解决办法。
，服气孩让夫再考次，几宝儿考，站旁边监督。
宝儿条件，若证明弊，实力，，全部，声告诉，肖青竹。
质疑宝儿孩信宝儿实力，反宝儿虚张声势。应，加条件，连续歉三，让每听。
证明宝儿真材实料话，宝儿退，再堂。
条件宝儿，完全问题，口答应。
群熠儿默默观察，宝儿抬头，轻轻点点头，思告诉熠儿问题。
熠儿担宝儿实力，宝儿聪慧知。担，堂武功，才。
熠儿回教室拿书本，淡定背书。跟熠儿合孩，其实熠儿跟话已。（未完待续）