486章 收钱
“，，千万绝换。......复办法嘛。句该，算陈老师逼死，让填命，李昌青回转。，点实际，觉理。”
谈话技巧，让接受，先顺别思。
李文杰先肯定方，才辩解番。
虽思思，码方式容易让接受。
“问题，话屁放，校，校长躲见。”李昌青长辈。
“态度，知，校边，陈老师已经准备卖房。陈老师态度校，真，，脸替话。果被除，房卖，老公离婚，......辈查毁。真什义，带什帮助。”李文杰诚恳。
袁伟则点点懵逼，陈老师什候卖房？
老公嚷离婚，李文杰怎睁眼睛瞎话呢？
懵逼归懵逼，袁伟混球并傻纠正或者质疑李文杰程度。
“李啊，照理，口，给，......切态度话。失娃娃，悲伤，真管问。”李昌青爸爸叹口气，李文杰沉声。
李昌青爸爸尽管完全李文杰话，，态度已经软化。
陈老师真拿诚态度，，再咬，似乎希望。
社环境，民咎官管。属边再死盯陈红梅老师闹，真做坏。
“，，叔叔话理。知，陈老师边......思，转达见。”李文杰点点头，试探问。
李文杰问，李昌青爸爸闭口言。
见，，更。
，存突，性因素。
“话，本该，，既转达见，帮两提提。”见李昌青父母话，其，李昌青堂伯站：“求始必须除陈老师，求，救昌青差点命份，退步。”
“校边，希望赔偿三万块钱，活，毕竟校批准，老师组织带队，未，理负责。至陈老师边，觉补偿两万块，，图钱，刚才，安慰，态度。”
李文杰认真耐听李昌青位堂伯完，，其哪做补充，定程度认建议。
位堂伯，定文化社经验。
许认，将陈老师求掉太实。
或者觉，点钱，，才更实际。
陈老师踩，什吗？，什。孩活吗？。
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因此，实主义角度，两万块钱补偿应该更义。
李文杰微微摇摇头：“您话份，真该再讲什，该再陈老师什。，实际况，陈老师算卖房，拿两万块。”
“老师，工资本高，陈老师每月帮补老父母，基本剩什钱。房，顶卖万五，，，陈老师老公提离婚，房老公单位分配，算卖万五，恐怕陈老师拿五千......”
李文杰部分实，另部分，陈老师诉苦哭穷。
“五千？绝，五千块钱打法，太便宜。啊，劝帮讲话，边，绝答应。果五千，闹呢。”李昌青婶娘李文杰替陈老师价，并且五千数字，因此激否决。
“，，您误思，思，陈老师限度拿，再，打死恐怕。呢，考虑两昌青给救，深感愧疚，，弥补，部分，由补。”李文杰干脆直接困难往身揽。
“，，怎让钱？已经做仁至义尽，拿钱，吗？别背戳脊梁骨骂啊。”低头话李昌青母亲马插话。
“阿姨，真愧疚，更主，陈老师确拿，，话，真希望老师毁，其实昌青错。”
“管怎，收钱。”李昌青母亲固执丢句话。
“李，果钱，少嫌，补......真脸，，回给陈老师，门歉，拿五千块，与关，态，表。”李昌青爸爸老婆眼。
“叔叔，真吗？果真，替陈老师先谢谢您，谢谢全。”听需歉补偿五千块，李文杰马惊喜。
码明袁伟趟白。
“主，。果口别，免谈，替老师......欠，......”