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等真正，程洛宁件给忘记。
理专业二始正式分方向，程洛宁临床神经理，属类，专业课少很，班概二十几，教室阶梯式教室变教室。
即使马卉陪伴，既往霸，早早教室，挑排位置坐。
等陆陆续续差，期专业课教授，花甲爱老头走进，扫视教室，乐呵呵口，“，期安全吧？哈哈哈再次很高兴呀？”
理特立独闻名b，老师向爱答理，各做各。程洛宁转转笔，抿嘴笑笑，搭话。
老头丝毫气，继续咧嘴，“门课叫临床神经理，味做很实验，部分保持理论阶段，期论文应该精神病院实例基础写，听很趣？很惜，爱教授，礼拜带毕业临床实验，间给课啦！”
话完，部分头抬，带疑惑老头。
老头清清嗓，很声：“，请位客座教授，理高材，毫夸张，虽纪至少孙辈，临床经验，远呢！轻理者将讲期甚至期专业课！吗？”
“……”沉默。
老头见澎湃宣讲回应，失落，冲场唯程洛宁眨眨眼睛，“关键，老师帅哥哟！”
程洛宁很温柔笑笑，指识转几笔。
老头咳几，“……吧，今业，请写篇关理疾病认识，1000字左右，参考资料标明处，原创率必须达百分七十，周交给新教授，算平绩。课吧！”
节课老头扯十分钟废话，放。
程洛宁眼机，决定图书馆坐儿吧——节课，段间回寝室什，干脆找几本书，正写论文。
其实什参考，本身曾经度理疾病，辈根据感觉，估计轻度症状，理疾病认识认识？
程洛宁忽很久病，像高考模拟次，悸感觉越越少。
难因理素质增强痊愈？皱皱眉，决定暂放放件。
期间，程洛宁突收短信，皱皱眉，放笔拿机——“程洛宁您，恭喜您获b20xx度校等奖金，愿您继续努力……”
眯眼笑，指机磨蹭几，点马卉号码，思编辑条短信：今空吗？请男票吃饭？
马卉回复速度很快：空！！
程洛宁做番强剖析结合辈宋瑾诊断明洋洋洒洒写完论文，二节专业课期。
依坐排位置，却拿本雅思词汇背，反怎注新教授，直熟悉声音正方传，“，客座教授宋瑾，今刚刚毕业密歇根……”
相熟悉介绍，程洛宁简直百味杂——男神居做教授！世界比更吗？
宋瑾坐排程洛宁，眯眼睛笑笑，却什，很始b节课：“节课，先给介绍次遇见理疾病患者吧。，四十岁左右，双重格患者，主格很温柔绅士，副格分尸狂魔。按照法律讲，况即使杀判刑……”
“导师告诉，理者存义，拯救者。”
“啪——”
程洛宁椅站，弄巨桌摩擦板声响，打断宋瑾话，让全班注方向。
宋瑾双往讲台撑，目光严肃表却温，“怎？位讲内容什见吗？”
怎？
怎知怎！
脑直回旋宋瑾刚刚话——“拯救者。”，见鬼拯救者！程洛宁觉识受控制，高考模拟候模症状。
被拯救吗？
……
“程姐，判断您患志感双重障碍，并伴轻度狂躁症，建议您进理治疗。”
“……，接受。”
……
宋医诊断书，像尺判决辈——难辈继续吗？程洛宁接触理知，般理医业患轻度、诊断理疾病，保证爸爸。
，遗传吗？治愈吗？努力白费吗？
！改变世界呢！做怜病患，做拯救者！
“老师，刚刚……”程洛宁难词穷，眼睛直勾勾宋瑾，注力却集脑，试图找合理解释。
宋瑾相善解，“位坐吧，果什问题话课找，办公室教室旁边，般课候才，明，什问题问。接讲格障碍各症状……”
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“格障碍指偏离正常方式，其格内容、或整格方异常，由原因或身遭受痛苦……”
痛苦吗？痛苦。
顾致痛苦吗？痛苦。
切因。
程洛宁懊恼抓抓头，觉确实爱——让痛苦。
“……虽格障碍治疗已经方法，主帮助病患找合适路主……”
程洛宁宋瑾眼神示，跟回办公室。
宋瑾客座教授，属外聘老师，占间办公室，足见b财气粗。放包，旁边拖椅放，示程洛宁坐。程洛宁辈见很次，重次，习惯却改变。
程洛宁笑笑，很平静坐，指却紧紧握机，指节泛力猛白色。
概知宋瑾问什，资深理医，点紧张——b“患轻度精神疾病者入”校规吗？
宋瑾注紧张，安抚性拍拍肩膀，“宁宁，刚刚怎？舒服吗？”
程洛宁忽放松，抬头，直视宋瑾眼睛，温柔笑笑，“宋瑾哥哥，理轻度理疾病啊？”
宋瑾愣，眯眯漂亮气眼睛，“理角度讲，。”
“呢？”
“应该吧，法做准确诊断，格讲，应该。放，社部分少少理问题，影响什。”
“觉什爱？”
“爱？……”宋瑾似乎真很认真，“应该付占吧。妹妹恋爱？”
……
“爱应该付占——首先付，其次才占，觉吗？”
眼忽辈模模糊糊形象重叠。程洛宁睁明亮眼睛，弯嘴角——“宋瑾哥哥，觉，应该定格障碍。”
关系，很很，棒。