二章 梯效应
吴劳模风光荣誉使桂芳感格外体喜悦,社根红苗壮安全感。光已1955,此吴陆续新添四吴实、五吴华。吴劳模夫妻全身投入村工,经营业,般农猪马牛羊鸡鸭鹅齐全,却零星鸡鸭口猪,老吴全读完便跟随父母干农活已经谈婚论嫁龄。
正逢农业合化高峰,衣食完全依赖集体,已经庭劳力少口活见困难迹象。偏六吴,活重担全压老吴老身,桂芳因迈体弱病婆婆幼需照料,忙繁重务。老吴夫妻渐渐长吴全,忙张罗婚,迈病老母断催办急抱重孙,许村邻村姑娘相老。吴全境况,老二老三陆续求龄增加销,果结婚,彩礼婚庆疑给庭雪加霜,决延缓婚,父母分忧,弟弟创造条件。吴劳模孩虽却男孩,吴劳模非常孩,真随愿,1957霜降桂芳,取名吴霜。吴劳模父亲单传,代改变遗传路线,儿群,福寿吴霜二,吴劳模省返回路,村队员正挖菜窖,走加入挖菜窖列,与另扛搭菜窖横梁圆木刚走两边各位置,搭伙打招呼肩膀抖扛头形向冲力,老吴闪幸掉入菜窖摔重伤公社安排住院。,庭口本孩比较,活重担全落桂芳吴全身,桂芳既工照料,早贪晚累身病,刚四十头已经满脸邹纹显很憔悴,性刚强,咬牙坚持。乡考虑劳模因公负伤省劳模,免费其病,考虑病干农活,便安排乡供销社转营工打更。老二村毕业,景象忍继续求,老服父母力主让二弟继续求,二弟选择减免费师范校。选择疑味老继续延迟婚。孩冬身穿破旧露棉花空袄棉裤,脚穿露脚趾棉布鞋,桂芳疼哪破补哪,边补边落泪。桂芳亲属或者左邻右舍借粮借钱,敢借怕借。老婚更让桂芳揪,决老婚先办再,钱,硬头皮向亲戚借钱。俗话,救急救穷,给穷借钱往灶坑扔钱,肉包打狗回,难怪钱穷借钱狠,钱填穷坑,填。奈桂芳舍脸母异父妹妹借钱,走进门,位妹妹见,姐姐,象却变穷坑,脸顿象挂霜,待理理。口真难张啊,难啊。本妹妹口少劳力殷实刚卖猪,却口回绝。桂芳听妹妹亲口钱话,霎感明明白仿佛变黑,本体弱病加失望打击简直虚脱,知怎走妹妹门。桂芳往走路朦朦胧胧老吴远房叔伯弟弟,老吴书记两走十分亲热,便向走,兄弟媳妇,便冷怯,脚步越显沉重
【话,目朗读听书app,野果阅读, 安装新版。】
几,桂芳耳朵几乎灌满村议论,太穷,夏已经七、八岁男孩光屁股,冬则勉强穿打满补丁露棉花破旧棉衣,歹让儿穿戴齐整,炕脏破芦苇编织散花露炕土炕席,屋角炕柜胡乱码放破旧被褥,柜门敞,乱糟糟堆破旧衣物,调皮孩吊柜门打秋千,邻居老太太窗经景象,感叹,柜什值钱东西啊?头辛辛苦苦攒几钱让老吃顿饺。扬言嫁老吴,位叔伯弟妹,矮头,窝腰,塌鼻梁巴卷两眼深陷脸盘狭,仿佛长被什脸揉捏般,五官比例揪揪,其貌扬、其音正、其善、其言伤,老吴钱针线笸箩零钱,划拉划拉箱底够老吴两,话脸鄙夷神,比划。桂芳象婆娘丑陋先寒。几亲戚境况与差少,娘况虽,兄弟媳妇副嘴脸怕给惹什麻烦,根本敢张口,给亲娘添孬糟,别更张口借钱。
桂芳尴尬失望回,老妈妈回脸色便知,比妈更难受,妈惦记婚,等况转再,三弟挺聪明习,送读书将息,先考虑三弟吧。桂芳吴全黑瘦孔,很难,很内疚,已经二十几龄,爸很急,本奶奶非常急抱重孙。已经机让给二,再给办婚,爸更受。老,再拖两什,三弟却耽误,很机灵习正刚考县,耽误耽误辈。桂芳听,很疼,苦,等,送三,走走。吴全听非常高兴,难走走见见世。
农村穷孩,怀既脱离农村减轻父母负担矛盾,离农村方式外求、兵、亲友拉扯、城招工,罕什间奇遇。吴亮功考县,味离越越近,却点高兴。本很精神孩,虽因营养良显瘦,两眼却炯炯神。太渴望,庭困难,几幼弟弟妹妹,哥妈妈跟,父亲身体太,二哥借力。况,走向哪选择带极偶性。县求二哥回,带给弟弟妹妹包吃。二哥专此回。非常清楚难处,更知三弟求机贵。知爸妈深明理,支持三弟求,更知哥理解支持三弟。回主打消三弟顾虑,服三弟。服理由很快毕业,拿工资,帮助父亲、哥分担庭活压力。使三弟坚定信,鼓舞母亲哥精神。全见未兴奋。
信鼓舞,活压力却实实,谁解决。吴亮带复杂境走求路。妈妈虽给带足钱粮票,知仅钱财,知东西分量。压力选择令母亲知痛哭场选择:吃野菜。食堂,老师始亲戚吃饭。二哥吃饭,却知亲难投。门很近亲属,愿打扰给添麻烦,更愿因吃白食别白眼。更二哥分食,知二哥艰难。选择郊区挖野菜放床底,别每饭食便兴高采烈端盆碗打饭打菜,便借故躲,便课睡觉寝室。陆续传食堂丢失东西消息。被怀疑象。三月,高兴告诉,食堂让吃饭,先回寝室,班主任老师等。知怎回。回寝室门,却见寝室坐班主任、教导处主任、食堂主任。架势,便感觉。班主任老师,先坐。坐床,低头,处放感觉,仿佛等待宣判。教导处主任挺气,校刚刚完做决定,给予停半处罚。听消息,脑轰声,识理此破灭,像虚脱,身体软,眼睛蓄满泪水。食堂主任很愤恨,近食堂常丢东西,经跟踪暗观察,偷。吴亮声、底气足辩解,偷食堂东西。食堂主任带怀疑口气问,吃什?吴亮头点床底,,吃床底。班主任老师听,弯腰向床,由吃惊,其二陆续床野菜,脸露尴尬神。许因偷盗劣消解滋,班主任板脸接,食堂给准备吃,先食堂吃饭,回收拾,校派班长送回。三身离,谁留句安慰话。吴亮哪思吃饭啊,路昏昏魔魔知怎回。桂芳吴亮被送回,思安慰孩,什难启齿。二桂芳便校算账,晚回坐炕头哭抹泪哭,边哭边诉,三啊,几月咋,怎饿死?原,算账才明白,吴亮三月粮钱票,全被拿回。
15岁吴亮,顿陷入耻辱感折磨。脚泡踩,埋怨争气,仅忍受被除耻辱,被校除消息仿佛随风传递,村夜间便知,忍受偷恶名,哥愧疚感,感觉像因途耽误哥婚,拖累父母,减轻德压力,确选择吃野菜,节省钱粮哥积攒婚资,够省笔钱。两、三五,吃野菜勉强支撑,继续便感身体虚弱,肠胃消化分泌畅,识使身体败坏,,便逐渐始寻找机偷食。校做除处分,慎重,确凿证据,虽校知贫困,贫困太,法照顾,考虑节,才除,做停半处罚。竟够彼此照宣,方半,另方则难受归难受,理解,实、接受实,始新实活。
老老三身,类型悲剧组合,全笼罩悲剧压抑氛围,本贫穷压力,新添吴亮求被除新压力。老悲剧牺牲式悲剧,牺牲婚却全三弟读书,三弟被校遣返退回使口难耻辱,知三弟艰辛理解三弟,责怪三弟句,更加深内痛苦,夜间仿佛衰老许。吴亮悲剧,却存消解,聪明使体验义消解罪恶感,偷盗偷盗并单纯肚皮,钱够吃饱张嘴伸向啊,张嘴,哥,给省钱,甚至德满足感,奇怪德悖论,偷盗违背古老德古训宗教教诲,却够减轻父母负担尽份力及孝,靠违背德求全另德愿,常常置尴尬难堪境。怎德困境走,何走,取决德偏,倾向哪德选择,够哪德回应。贫穷老师德回应,老师痛恨偷盗,果穷偷盗破坏校秩序败坏校风违背教育宗旨,贫穷太使敢做德回应产德拯救,滋扼杀摇篮,保证校继续办,维护应教秩序。
,吴亮终解真相母爱,尤其母亲回场哭使更强烈感受德满足。通外经历反铸吴亮慷慨格资质,别慷慨消除任何形式罪恶感,违反其形式德求。埋吴亮悲剧物,颗遇合适土壤渐渐育长。悲剧悲奇特文景观,贫穷压抑体活演绎连环悲剧。贫穷定味悲剧,果贫穷使退缩屈辱服命运安排,悲剧,叫悲,向贫穷挑战抗争才酿悲剧,义牺牲甚至包含义悖论挑战抗争,形复杂悲剧节。,险造悲剧错解误读,使继续叙述重偏差,品物嘲笑甚至叙述愚弄。叙述,明历钱财通抛洒方式,使慷慨型物获义满足消解罪恶感双重目,实际畸形变态满足消解,悲剧物知,并清楚本身包含德悖论,制造复制重复放,因钱财难继,陷入尴尬境难拔,足引世警醒。活,德常常被每按照各理解错解误读,德畸形化,形各畸形格,畸形德理解纯正德,坚守奉,获畸形、变态精神满足,终却痛苦。依靠混乱、畸形德观活建设间乐土,按照各德理解德偏形德,很难兼顾其方德求,尤其尖锐德悖论产德压力,产应德兼容平衡力德拯救,常常酿间悲剧。民族实践,需足够德训练、德积累、德思考、德创新,才推德建设走向高度,减少减轻避免因德足、德缺失、德判断力差、德兼容平衡力强酿间痛苦悲剧。
品物,继续活、承受、创造,使叙述继续。
吴全婚被妈妈再次提。因老吴已经供销社班工资,几陆续点积蓄。吴全,已经被繁重农活压力三弟场件折磨,变未老先衰,本应该血气方刚二十几岁,因先营养良繁重劳更加庭牺牲式救赎,努力并改变庭状况,使萌奈,力感失望,信丧失,简直毁灭性打击。眼庭希望迹象。,母亲提婚,被接受。境条件,找。加剧桂芳焦虑。贫择妻,更加贫穷庭瘦弱,走进老吴门,承担吴传宗接代使命,幸位善良品格,给吴全带极精神安慰,极帮助桂芳减轻务重担,弟弟妹妹始新依托。