四章 鸿沟
吴宋读高，长，吴宋柔格外紧张，孩放回，刻盯孩。离书本，便觉塌实，失落感，安稳，隐约感，内挺狠期待，巴孩24眼离书、离笔，才安稳，孩玩游戏，轻松轻松，点由化，虽疼孩，却担轻松放弃努力怕难挽救绩滑坡，隐忍住干预。孩，明白理，却担涉世知世艰难，习重性深透，难免苦口婆断劝导，绞尽脑汁各合适语言、理，象句话让孩茅塞顿、恍悟。
宋柔导孩，，将扫街，扫街辛苦，每睡觉呢，趁早三、四点钟路车少睡觉呢，扫啊，挣钱。
吴宋笑，知吧，扫街岗位业优选。
胡，宋柔气，跟爸，拿理。
吴宋接笑，妈知实，清洁工编制，算体制内，届师兄，择业首选编制内，编制内管清洁工，放狠话，死死编制内。代像。管怎，通接班或者政府、单位安置渠，轻松进入体制内，保障活。呢，懂始，知劲儿考啊考啊，放松放松。
宋柔，代，赶代，什办法。力呀。进编制内，离考试啊，命。
吴宋，少管别管。知该怎做。怎知。怎知，思，高。高考压力。，付它，拿它谓，被它谓，实考，另寻路呗。
宋柔，挺轻松，悔晚，比，哭吧。
直话吴问，思间存代沟？
吴宋低头略思考，，代沟？浅，鸿沟，简直高山巨壑。
吴笑，沟通难、难沟通？
吴宋点点头，真理解。
宋柔气，孩养养，话。
吴宋，，妈往方，难沟通？
吴宋，三，摆脱束缚息。
宋柔听气，哪劝孩。
吴却，今与孩何沟通真问题。私劝宋柔，孩知努力，刚高排名三、四百，经努力，已经进百榜。
宋柔哼，知足，排名稳定啊，等高考果正赶滑哭及。
吴参加高考两月长，黑板方条幅，黎明竞争，升太阳！吴边听班主任讲话，边孩进入冲刺阶段，做什？脑海跳法，送饭。支持孩习两配合高度默契，宋柔做晚饭，吴送饭。头送饭见公交，往方向车孩校，车至路口却拐向别处，吴马见站，打车校，回，宋柔听忍住笑，哪坐公交，哪路车往哪，车，常挂嘴边取笑。
吴宋回问，老爸，黑板方句话怎？
怎？
恶搞，宁升太阳，黑暗由潇洒。
考考场，许长孩刚走，敢张口问，孩感染蔓延长，长问长，孩考怎，答知，吱声，别问，问讨趣。
吴宋态确实，走考场等外边吴，等问呢，考，每门此。
吴笑，孩，管考赖，劲儿，态。
吴宋，老师特讲，考场长问别问考怎，考，卸思包袱迎接场考试。
吴笑，老师给讲，听，考场却做啊。
宋柔，孩劲儿随，穷乐呵。
吴吴宋高考结束早醒，感觉轻松，感觉很奇怪，怎感觉？猛识孩高考结束，味与宋柔实理间解放。
吴宋分数达报考重点录取线，填报其志愿，先托付陆续反馈信息令次次失望，录取结束明确答复，次托付已经见省招办主任敢办，任由校录取。听消息，希望完全落空，宋柔便痛哭，埋怨托付朋友耽误孩，叨咕，找，再加正降雨变格外昏暗。感格外压抑。吴吴宋失望奈神态，果死避免儿稚嫩灵承受重创，毫犹豫承受感觉，独坐，，惦记孩，提笔写封信。
孩儿：
，许难预料困难、挫折甚至尴尬、难堪、屈辱境，旦遇，坦勇敢。强息精神。锻造强化思基础，精神被困难、挫折压垮、击垮、打垮，命运建立别努力基础。足球队否线经常取决别比分，队哀其幸、怒其争吗？奋图强。尤其遇困难挫折。应激奋劲头。经常遇考验。假缺乏愤精神，迟早遇类似处境，激、表精神。困难，表胆怯、畏缩、萎靡振，唉声叹气，打精神，平庸度宝贵。承受高考直接压力，感受强烈、深刻，论否考预期，或者被迫校放弃，应该注尽快调整精神状态，论与，需愤精神。已经深刻体验命运建立别滋味，经历体验，太重，极宝贵财富，使感觉努力才重、靠保证。社展、文明进步，使点体实越越明显。需别帮助，尽争取别帮助，绝难别，强加别，更指望别改变命运。校专业、专业岗位、岗位态。已经形定展优势。高考每考完科，别孩愿听别询问，却非常高兴回答，考，问考。纳闷，孩怎别孩，，考老师，考完别问考。几真正啊。良态，爱文具备定写力，应该识展、强化、丰富提高，形显著优势，什克服困难挫折呢？任何难替代、取代遇困难挫折，及由此伴随失望、难受等体验，缩短、减轻体验。独立、独立解决、独立超越。近，觉机熟，既迟早，什尽快突破解决？相信孩儿！父母。
二早，吴宋柔决定省城继续进希望努力，已经坐车离门驶街，却突听托付朋友传令全异常惊喜消息：吴宋已经被校长特招方式录取。
儿养儿盼儿助儿十九，终盼录取通知书，孩考实理，父母推向二幸福高峰期。
孩儿：
问题，父母非常高兴。何才强功、苦功、硬功，实功飞跃？立志。立志并空，其实很实。果文习、写定优势，与英语专业优势结合，并且通巩固、强化、提升，定找突破空间，西文化何更效融合方，建树。果角度做，汲取营养，习力衰竭，已经站平台，太应该、条件新高度问题、做。专业两优势结合，决定命运，立志，更效影响。
孩儿：
即将迈入校门际，段间，经历许。其实，感受往往片断，并知，怎演化。需知、懂，许基本、奠基性东西。应该受片断性东西影响，尤其绝影响基本态度。身边位，哥哥怀才遇抑郁病早离世，便采取消极态度，铸难挽回憾，惜叹。涉及基本东西，尽宽容眼光、态待，养平态。
，贫富分化，早已经深入、扩庭内部。庭内部兄弟间。甚至父间，因钱财纷争、反目仇。什原因呢？利太重缘故。咱庭，富贵，很贫穷。算比较平稳。影响社、、活感受。正因境。使反切依靠努力奋斗基本理感受深刻、鲜明、具体，更痛切感。境坏，依赖任何其。取决其态度。应该坚持与善基本点，需终牢记固守。志必须坚定。固守住，变随波逐流，主见、定见，何立足社？
【推荐，野果阅读追书真，载 快试试吧。】
仅仅感觉点点世态炎凉滋味，知，长辈，感受世间残酷性。，更清醒知，应该何。土围，才九岁候，知青黑板报写文字，猜写奶奶，果写奶奶句话，助乐吴娘，影响很深，原别待母亲。
咱庭，很复杂。爷爷活候，根筷很容易撅断，筷难断。，由贫富分化，庭影响太复杂，，必须牢牢握住基本点：咱庭崇尚奋斗精神、创业精神。离基点，注枝节琐，长害。应该引注警惕。应该继承扬族精神。强息，绝依赖，仰鼻息！
坚持许基本东西，使终受益。难点。报考落空消息传，假与原托付位朋友打电话告知，谅解，平静气，加埋怨、指责挖苦，象什果。
应该习、继承、扬长辈优点、长处，切勿受某足、短处影响。别住方，苛求。体谅别难处、苦处、困处！
老爸8月12
孩儿：
今此轻松，80元钱买错条裤教训，值。听很气，挣钱愿怎花怎花，拿父母钱买教训，且娘再齐买，执买，明知买错话。娘花钱问题管束严，甚至放纵。直，让孩儿遭受受金钱压迫、束缚，失误。金钱汗水甚至血换，将赚钱，此慢待金钱，藐视金钱，、劳尊重表。明，教育理念健全。
知，嫩水市毒气件，方明政府疏防范预警，明知市内军化部队研基，知毒品，什提示建筑工警惕？另方民工收购站挖明物竟点防范戒备。，果思、存隐患，疏防范，加铲除，象沾毒气潜伏期，迟早爆、危害候。已经，听劝导，知知、知知。却什保留吃零食孩童习惯？
话，提醒，应该引警惕，何待金钱问题。工、活压力风险，并亚考承受压力风险，懂珍惜劳果。
8月16
孩儿：
周，雨，包饺，娘跟，赶雨，三口，外边，放。娘，提吊胆候太、太。知，高考冲刺阶段尤其等待录取刻，哭少次？
今，先爸妈打招呼安排聚餐，低估爸妈，爸妈存某信任。，全办件，高兴，尊重愿，张罗完，离让尽兴。尤其更该娘脾气，已经，非标准。，责任力，更应该份愿，让娘省、高兴才。愿，或恶习，纯属明知故犯恶习，简直深恶痛绝。知娘苦，绝做让娘伤。
儿，应该求父母做什，因父母儿，做做切。愿，该理解、体谅，努力通弥补。谁苛求父母？
父间、母间，固亲关系，，需觉、识维护、保护、珍惜，做损亲。间亲父母，却少父、母反目？应该引警惕重视？连容易处理亲关系处理，何谈处理其社关系？连父母尊重，怎真正敬重尊重？(未完待续。。)