96.坦白
“甯。”唐握住资钧甯，“真……”
“……”朋友察觉，资钧甯次，躲闪。虽路，设很景，比朋友间接受或者激烈抗拒。司弦牢牢牵，隔壁寝室等，切。，司弦隔壁等，害怕。喜欢司弦，并错误，什难启齿。“司弦……”
刻，唐似乎紧张，紧紧抓住资钧甯，“甯，……”别。唐突听，希望甯司弦什，两搬回寝室。
“喜欢司弦。”几句话喉咙拎仿佛千斤重，资钧甯嘴唇颤颤，完释重负。次，次朋友承认司弦，点怕，怕失朋友，怕朋友觉司弦变态。完，资钧甯觉轻松，很问题，，才解决。
“喜欢司弦。”唐语速很快，似乎粉饰资钧甯答案，“很聪明，法，让觉舒服。”
“嗯，很聪明，很笨，法，六神主，足措，让觉舒服，让难受。”资钧甯，“唐，，，，喜欢，喜欢，。”
司弦，资钧甯仿佛打阵强剂。许失眼朋友，许失更，司弦，很法。
唐资钧甯，甯眼眶泪花。甯候，间朋友，朋友深圳，露，甯。甯每次，很，话，厉害。次，次洗衣房拿东西，见甯洗衣服，很冷，甯反复搓衣角。甯，甯似乎哭，眼睛红通通。
“甯，朋友惹气？”唐问。
，甯眼泪便颗颗往掉，唐次见甯哭。“甯？”
“……让见……”甯背遮眼睛，觉失态转脸。
【话，目朗读听书app，野果阅读， 安装新版。】
“别见，拽。”唐甯打抱平。
“嗯见，骗凶……”甯，眼泪收住，甯似乎很难，蹲。甯真很乎朋友，遇再刁难长，难。甯刚强，唐真很疼甯。
候该识，甯“朋友”。
果甯喜欢司弦，性恋，性恋，唐法理解词汇。接触，知，概躲社阴暗，概态端正。甯啊，校榜，阳光，乐帮助别，永远乐观向，点像帮扶象。“甯，吗？叔叔阿姨，知吗？”
唐甚至象甯临公正待遇，性恋标签整社，太敏感。
“……司弦，等候，告诉爸妈。”
“甯，孩，司弦，，吗？”两朋友，唐太重话。“父母接受，司弦，父母期盼，司弦符合。，柔弱孩，够直给强力肩膀吗？”
“许眼太柔弱，需肩膀依靠，确实很依赖司弦，知司弦孩，需依靠，每习，工，活，让司弦累候，依靠。，什司弦，司弦啊，喜欢，司弦。”
唐叹口气，“真法劝。”
“唐，绝交吗？”
“绝交？绝交，朋友。”唐，“等待机，等谁摇摆候，给良‘劝诫’让悬崖勒马重回‘正途’。”
资钧甯张张口，“排斥？”
“什排斥朋友？保留见，果，反观望态度。”
“唐，真。”资钧甯似乎唐够接受司弦，紧紧抱住唐，唐哀叹口气，拍拍资钧甯肩膀。
“傻丫头，真放跟司弦精明鬼。啊，留眼，别傻乎乎，听啊？”
“知。”
唐知甯口答应勤快，见司弦啊，整跟骨头似，太息。
“找甯谈？”方严男图书馆回，便问坐床唐。候，司弦资钧甯已经香港。
“谈。”
“甯怎？”方严男。
“啊，慌话。问司弦，先支支吾吾，啊……”唐甯午神态，“啊，真喜欢司弦。”
“？”方严男拧拧眉。
“嗯，。”唐方严男，似乎抱法，“劝，劝劝？”
“劝，嘴笨，怎劝？”
“两孩，感觉回。”唐，“偏偏知怎劝甯，唉，平甯性绵软，司弦，跟吃秤砣。”
“找司弦聊聊？”
“找司弦聊？属鬼主，准被绕进。”唐，“平司弦聊，旁敲侧击？”
方严男顾掏书，似乎书。
“今平安夜，书啊？”
“今甯谈件，坐图书馆。”方严男。
“哟？难坐针毡候。”唐，“，图书馆什。”
“找精神病书……”
“打住，点，难认甯司弦精神病啊？”
“，社性恋问题态度。”
“什？”
“，理表示，类选择性恋或异性恋，类性取向够由志改变识选择。”方严男顿顿，“今，精神医性向治疗公表态宣言提，1973精神病协审核相关资料判定，性恋法定义理疾病，因根据DR，精神疾病定义，临床明确某身或理综合征或模式，其伴苦恼或或明显导致死亡、疼痛、伤残或严重失由巨危险。，精神疾病标准既适性恋，适谐性恋。”
“关注，体差异文化差异。”唐，“资料，华精神科设立CCMD-3工组，重新制定精神疾病分类与诊断标准，认性恋病理化。”
方严男露奈眼神，“刚才提精神病，便马维护甯，表述性恋正常，辩解。”
“确实挺矛盾。”唐叹口气，拿枕头蒙脸颊，“方觉性恋，方因甯。”
方严男话，唐拿掉枕头，“反正啊，知态度，向甯司弦，理切。”
“做什坏，认需改正，需敦促。”方严男，“告诉徐梅吗？”
“告诉什？”徐梅正巧夜市回，今平安夜，外非常热闹。“机场送，碰见司弦甯，两亲密，肉麻。”
方严男唐视眼，佯做。
“给带礼物，跟度蜜月似，哈哈真别，两挺配，真儿啊……啊喂听话？”