18.碰撞
司弦愣愣，资钧甯，电光火石间，司弦突识问题，活几十老油条爱初牛犊期。甯虽比龄熟，十七岁姑娘，社阅历，经残酷竞争打磨，态真。
件，资钧甯新转，参与感并很强烈，号召，觉应该孙老师做点什，司弦态度，直让资钧甯感觉，司弦参与件，甚至站十分冷静态度打消积极性，丝……冷漠？该认司弦冷漠，冷漠资钧甯，很伤词语。，司弦像，比，让听话，听话。
资钧甯太主见？司弦底怎？明明，什待其冷静持？让资钧甯间亲近产怀疑，资钧甯司弦印象，觉很危险，将男打。
“司弦，回吧。”
“，回。”司弦，“校长已经火，严肃处理件。”
“……孙老师……”
“做，才让孙老师处境变很难。”司弦，“校方做让步，破例，变随左右校方决定先例。”
“难安安分分待黑暗，做永远打窗户吗？”
“果获取由身犯险，由属谁？”
“任何由，通妥协让步获。”资钧甯，“司弦，什冷静？”
“冷漠吗？”司弦。
“果身陷……”
“。”司弦，“保护。”
“信。”资钧甯司弦，“孙老师教，向很喜欢。”
孙老师怎，爱啊。“肯随回，便随教育局。”
“，班长，肯定被头鸟。”
“既关，让关吗？”司弦指指走远，“像被洗脑，万什外，杀。”
甯，即便重新始，仍惶恐，惶恐场梦，惶恐失两次。
资钧甯愣愣，被司弦话吓，司弦依赖。司弦眼，阵渐渐远，百般愿依司弦话。回校路，资钧甯声吭，悔次教育局。路，李被方少夫拖回。
【认识十老书友给推荐追书app，野果阅读！真特，车、睡靠朗读听书打间，载 】
校门口，校长班主任正神色匆匆离，似乎阻拦游|示|威，陈诺刚回校趟。司弦，便喊住，司弦身边资钧甯，才与陈诺交谈。资钧甯远远司弦，谈笑风。
司弦或许两路，司弦虽，观点千差万别，毕业定渐渐远。少关系良阶段假象，像两条交错线，随间推移越越远，甚至再见曾经相交点。果，司弦印象印证关系。
远处李方少夫拉扯，李坚持跟队伍走，“孙老师退休……”
“懂什，别胡闹。”
“怎跟司弦……”
“司弦明白，哪像头脑简单。”
司弦很快走，拉拉李，“孙老师退休，答应。”
“真？”李迟疑司弦眼，司弦本捉摸透，比寒假知少倍，像换。相信司弦既，定做。司弦资钧甯眼，资钧甯话。
件闹教育局，途被校长阻拦，带头闹几劝退，其律通报批评，酌网。司弦方考虑资钧甯争取北京保送名额，身黑点。，校长宣布孙老师任荣誉校长。孙老师决议，司弦找陈诺，答应陈诺帮处理股市麻烦。
，资钧甯话，司弦知姑娘次游|闹别扭。极力讨资钧甯，资钧甯反应比较冷淡。，司弦估摸姑娘思七八分，姑娘舒服底线，触及底线，表反感，像。姑娘概。
初容易挽回姑娘坏印象，头，翻身粘锅。