【197】架(二)
刚眼“六儿，定？琢磨？。班。”
抬头“既罪，往死罪，既被逼死破脸，往死折腾。”
刚听完话，拍肩膀“，别。”接拽尺。
抓尺放。力，放。话。再使劲拽，回头眼“松。”
笑笑“处理，。武器，放。”
刚推，冲嚷“妈别，被除，接打。”完，使劲拽三角尺，拽。冲李走。听完话，知什。居松尺被拽走，由楞神原因。
刚先李边，等李话“草妈”接巴掌扇，很响声，接尺砸，李抱脑袋，浩哥李边，凳抡圆凳打。
李反应比较迅速，往边躲，躲很快，凳砸李胳膊，李捂胳膊，浩哥使劲往跑两步，脚踹。
见俩打李，突很放，管浩哥，转身，正见刚爬几高二，正往走呢。
知怎，顺座位抄凳，往跑几步“妈。妈走走啊”凳砸肩膀。捂肩膀，伟哥几，伟哥先冲，冲拳打脑袋，紧接班陆陆续续冲几，几几打倒。
候已经比刚才，冲倒几高二，始使劲踹，知冲头脸踹，管踹谁。边踹边骂“草妈，再妈班弄死。妈”接使劲脚踢脸。“妈比爷班。”
句话完，知谁先句“干，让再敢咱班。”接冲俩，仔细，草，其班长。班疯狂，管校习，。围水泄通。始冲乱踹。
，打几秒钟，始拉架，怕，拉架主象，拉，因听见“别打，别打”声音，及群众呢，知哪4，5，明显组织，预谋，男，走边，力拽，给拽群，拽群算，给拽。
等被拽候，先眼浩哥刚，正见俩跑帮忙，李，估计躺呢，浩哥拉胖。估计胖拉浩哥。
完边况，已经彻底放，才思。师太，几站正方挡，其两爷，，居习委员。椭圆包围圈，圈，墙。
轻松，反正打完，该罪罪，剩爱咋周咋周吧，拍拍其男肩膀“，几围干吗，边打呢，赶紧拉，再拉，？”
师太眼“拉，刚才，往冲，鼓咱班，冲话，什，几商量，。哪别。几分钟散。马该课，，阻止。，再打坏”
笑笑“怎，颇舒适。”
习委员眼“打架，舒适？真搞懂，且，知跟眼，今必须。几让，果话，老实呆。”
听完班习委员话，刚回话呢，听见 砸门，声音很，且砸特力，班安静，
砸门，帮忙呢，顺拿凳往走，师太抓住凳“妈疯啊，打。”
刚帮呢，门被打，知谁给打门，接听见熟悉声音“妈疯，别打，妈别打。”
听，班主任。班主任急眼。损少损，骂街，确实很少带脏字，般很含蓄羞辱。达师表目。赶紧凳放，声怕被见，站凳，站老高，外群，象进几老师，穿警服门卫。应该几男老师。
几老师进班，班乱，跑，打往热闹群钻，其两男老师进班，始使劲推群，先跑群，，见几，话，目光很差异，肯定感觉，围，几干吗。其凳站热闹。
几老师。见几抓，抓住往外拽，抓住往外拽，几专门扶受伤几高二。
班主任喊“快帮帮忙，帮忙啊。”喊思，肯定帮帮扶几高二，因始进，班根本管几高二，。谁管。班主任爱怎喊怎喊，点，帮忙。
群穿梭影，怎怎眼熟，高，黑壮，接识句话“草，妈谁呢，原哮犬。”
师太眼，很声“六儿，疯啊，见几老师。”接使劲拽，凳拽。？
老师门卫知抓班少，反正凳儿，估计少抓班10男，其浩哥刚先被抓，因俩高壮，老师进候俩正门口，肯定逃脱干系。
李老师进候，站，拍拍身土，。够直接。
，跟师太呆，居躲。抓差，师太拍肩膀“见？救命吧。按照刚才，肯定抓，且，跟带头老师，点节，，肯定。”
拍师太“声音点，，弄错称呼，且弄错带头哥谁，刚才带头老师，明显咱班主任，男，哮犬，明显请外援。弄清楚问题。”
师太撇眼，理，班打架被校抓差，受伤高二被校老师扶候，班乱七八糟，凳腿，倒桌，散落书本，血迹，瘾。
班主任叫几坐，稍微收拾收拾，亲拿墩布厕湿湿，回擦干净。擦干净，拍拍，墩布扔门角落，站讲台，黑板擦拍拍讲桌“眼老师，校纪律，底干什？，，让让班主任！”
话，班主任拿黑板擦使劲摔，摔桌，黑板擦弹掉，“什问，刚才被抓，校爱怎处理怎处理，妈句话求。办。”
依很安静，已经课很长间，任课老师眼班况，已经决定课， 转身走。挺高兴，少节课，正呢。听见“王越。”
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