94章 授课三
二做勤奋世，做懒惰？曾藩曾经：“古今庸，皆"惰"字致败；古今才，皆"傲"字致败”。平庸怎炼？懒惰炼。“百弊端，皆由懒。懒则弛缓，弛缓则治严，趋功敏，处驰则百处懈。”很问题懒惰造。“骄与惰未败者，勤字医惰，慎字医骄”。沈阳故宫副联，“勤难，百忍堂永泰”。世，知易难，勤奋难。路难，知难难。勤奋使进步，懒惰使落。勤奋。古今外，凡业，勤奋者。鲁迅先，哪才，别喝咖啡间习。别，必须舍弃别舍弃。
三做消费，做创造？消费游戏、浪费命，枉世走遭。三程，被养，让父母养；二养别，建功立业，回报父母，回报社；三被养，靠照顾。“三段论”，间段，条件创造价值。“七十古少，除幼除老，间剩亦，半睡”。类社代代相传，息，每体类物链分，谁单独消费权利。创造价值，泽被代，社属性属性本质规定。世，应该做，创造价值，消费。消费、消费，谁创造呢？
四做胸怀远，做器易盈？胸怀非常重。胸怀才境界，境界才业。器易盈，鼻尖底，业。“丈夫干靠胸襟”。“宰相肚撑船，将军额头跑马”，胸襟，业才做。“世界宽阔海洋，比海洋更宽阔空，比空更宽阔胸怀”。眼望星空，脚踏实，既理，脚踏实。眼望星空空，理实结合，落。
四干什。、，全局，局部，各很。管、，做标准，创造流，甘居流。创造流正确思方法，冯仑《野蛮长》写，怎创造流？先进，傍款，走正。先进找业先进，跟；傍款找做更，跟合；走正，走歪门邪。基本经验，通俗易懂，包含深刻哲理。怎造伟，跟伟干才创造伟。跟井冈山打，与伟伟业。
首先坚定志向。梁启超评价曾藩，等才怎创造千古伟业呢？古今完，圣贤高度，建立功。历史圣贤功分离。圣贤，孔夫立言、立德，传播思、文化、德文章。曾藩立德、立言、立功三朽，功立德、立言结合，历史很少做。曾藩“力立志拔流俗”，澄清志。介书，抱负，改名曾涤，洗涤，重新始。清朝什社呢？给皇帝奏表讲，官场两问题，京官退缩，味琐屑；外官敷衍、颟顸，颟顸即糊涂，官场风气。立志拔流俗，超凡脱俗，爱钱，真正做条。做官，经钱，却爱钱。立志做，做官官，官官。做官限制，业止境。做官职数限制，官、官，做止境，延伸长度，拓宽宽度，岗位规模业。坚定志向才完。立志做，立志做官。问耕耘问收获，“非审，毁誉听，败安数”，境界。
二修养品格。品格贵、重责任。责任力，力随随、责任识表。责任长期培养，深入灵魂，性格组部分。做负责，耐冷、耐苦、耐劳、耐闲。耐冷受冷落候经，板凳坐十冷；耐苦吃苦，功素，品德组重部分；耐劳吃苦，孔问孔，做官什呢？“先、劳，倦”。身先士卒，辛苦，倦怠；耐闲耐住寂寞，浮躁。
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三提升力。力职业主义精神。职业主义精髓什？职业主义专业主义，干什爱岗敬业，干、爱、懂。干某专，世难，肯，做。“问穷，恒主”。间断点点，“进步点点，十进步十点点，百进步百点点，百点点、千点点离功远点。”“九层高台垒土，合抱木毫末”，积月累，长期坚持，才增长见识，提升力。
四握机遇。机遇偏爱准备头脑。功位，机，位位。位、位。历史范蠡与文故，越王勾践复、打败吴王，机，勾践需才。范蠡与文两重谋士，范蠡随勾践谋划策，文主内治，两位，干很。勾践打败吴王，范蠡勾践患难，共享乐，赶紧辞职，与西施泛舟江湖做，做陶朱公，拜财神。智者，非常。走候跟文，咱走吧，宜久留。文留恋职位，走。间长，文感劲，赶紧辞职，勾践赐死书，理由“先七计付吴王，三条计打败吴王，剩四条计，四条计请祖先服务吧”。文刎死，悲剧。位，机遇。干代，代，创造业绩、才辈代。党业需千百万参与，需代代才接续。才兴，才，希望。代，定握机遇，辜负代期望。“立，民立命，往圣继绝，万世太平”（未完待续）