千二百九十章 章草转化
许询陈逸，满感慨，除力外，轻境，极难，许许文书，取，或许处炫耀。
陈逸，且创书体，单单楷，，草三书法力，已许达，此巨，却并任何炫耀，反尽办法提升书法力。
此此刻，真正觉，陈逸够创书体，书法取般，绝空穴风。
普通见王羲，难加难，更让其教导书法，，陈逸力资格，让王羲教导，或者，习交流更贴切，因创书体，确实资本与王羲交流。
“逸少兄语惊醒梦啊，陈公取般，恐怕提升书法冲劲，与其炫耀，或者给相信解释，省间，提升书法呢。”
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许询笑，论相信与否，法影响陈逸，什讨论。
“书法，凭借仅仅赋，努力，光赋，或许让书法领悟快等，努力，法掌握每笔画。”王羲色平静，让儿练完院水缸，让其真正掌握住每字，每笔画。
听父亲话语，王献认真点点头，或许王羲，满，，内，存，完全努力，努力练习书法。
“，轻云，书体，书，给带巨惊喜，接，做，先让章草书体，转化今草。”王羲目光向陈逸，缓缓。
幅书书法，让真正知陈逸书法水平达什境界，创书体，确实乎料，，却让内更加喜悦。
金庭，虽友陪伴，游山玩水，特别聊，够与交流书法者，却十分稀少，陈逸，疑让活，此变丰富。
听王羲话语，陈逸露抹喜色，拱拱，“谢先。”
番话，让许询眼睛亮，将章草化今草，确实提升草书力，许练习章草，此踏板，做更掌控今草。
够像陈逸般，章草达此步者，少少，章草做基础，转化今草，难估量啊。
“哈哈，楷，何须般客气，敬，拿笔墨纸砚楼凉亭，玄度，轻云，重，先楼。”王羲笑声，几。
陈逸却跟随块楼，桌，“敬，与拿笔墨纸砚。”
“先，，须帮忙。”王献连忙摆。
“哈哈，敬帮忙，更快楼，习书法已。”陈逸半玩笑。
王献十分聪慧，岂听陈逸话语思，再拒绝，点点头。
随，陈逸带纸砚，王献拿笔墨，走楼阁，处楼阁，共三层，，正三层，完全处凉亭，四周窗户，几根支柱顶部柱。
处凉亭，几张桌，恐怕王羲常与友此聚畅谈。
陈逸将东西放桌，放眼望，却露抹惊讶，凉亭四周，皆风景，足让旷神怡。
其，王府方竹林，犹片绿色海洋，飘飘荡荡，十分养眼。
另外，远处正条湖，其片片荷花放，湖水清澈见底，，已望游金鱼。
两风景，则王府花草树木，各千秋，争奇斗艳，处凉亭，谓尽风景。
陈逸露浓浓感叹，王羲移居金庭，恐怕寻找许处方，此风景，代，寻找，进入深山。
此处楼阁，饮酒赋诗，畅谈交流，简直莫享受，抬眼即望见风景，让几乎产厌倦感。
此，王羲正许询，王操站处围栏，望外风景，几处桌与围栏十分近，算坐，法影响众观风景视线。
听二声音，王羲转身，由笑，“轻云，处凉亭景色何。”
“难见，凉亭四，皆四风景，让方向，观另外景色，处其，论习，亦或玩乐，享受。”陈逸带笑容。
王羲点点头，“轻云语此处妙，接习交流书法方，知满。”
“先，问题，已经答。”陈逸微微笑，凉亭外风景。
王羲稍稍思索，禁笑，“哈哈，确实此，论习，玩乐，享受，，始草书转化旅吧。”
，王羲带几放笔墨纸砚桌，由次书体转化习，，拿纸，并蚕茧纸，普通麻纸。
麻纸纸张品，经东汉蔡伦改进纸张，黄麻，布头，破履主原料产强韧纸张，东晋，哪怕算世隋唐五代，论图书，碑帖装裱，麻纸。
宋元，已占主位，明清期，使更稀少，代，古代麻纸，仿造，十分困难。
“轻云，此先纸，写幅今草，今草，章草基础，进书写，此次习，须书写篇文章，书写首数十字诗即。”王羲指桌笔墨纸砚，朝陈逸。
使陈逸章草转化今草，教导，或许引导，陈逸悟性，才重，唯唯诺诺，听别教导写书法，感悟，写书法，两概念。
陈逸轻轻点点头，昨已进实验，写今草，实怎入眼，，却比刚始创造书书体，。
研墨，提毛笔，始纸书写，书写汉代名气首诗，名长歌，其段话，名传千古，被许奉育至理，少壮努力，老徒伤悲。
整首诗全文，“青青园葵，朝露待晞。阳春布德泽，万物光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东海，何复西归？少壮努力，老徒伤悲。”
写数十字古诗，陈逸笔法，亦章草基础，写字迹，却十分糟糕，间比章草。
陈逸书写状态，王羲轻轻笑，让陈逸书写遍，找其足方，症药。
虽昨已经仔细研究陈逸章草，位书法，解书法，别，，点，非常清楚，，做引导，将转化程，全盘交给陈逸，，转化章草，法筑东西，并陈逸拥书法。
书写别书法，或许位名气书法，绝位书法师。
等陈逸写完，众皆围，张麻纸写字迹。
首汉代著名长歌，毫陌，书写今草字迹，却让摇头叹息，与陈逸章草水平相比，差太远，其带浓浓章草笔法，将章草连贯罢。
王羲，幅书法，露笑容，果见陈逸书，觉转化书体，并般容易，消耗间或许很长。
陈逸创书书体，已知，将章草，转化今草，或许困难，犹土鸡瓦狗罢，，需陈逸悟性何。