九二章 民间演奏
跟众游客觉曲听相比，坐刘耀祖身边秦紫萱，几位帝专者，却知刘耀祖吹奏陶埙，真已达登堂入室境界。
清楚刘耀祖真正专业众，感叹做业余玩，却将陶埙玩步。，演奏古乐器方，兴趣很重，赋很重。
听场响雷鸣掌声，刘耀祖觉什特别。相比帝陶埙吹奏‘空城’，次吹奏‘故乡原风景’，感觉很进步。
负责场拍摄周山河跟徐素英，觉演奏刻刘耀祖，真跟舞台演奏，场，沉浸音河畅游。
等雷鸣掌声完毕，刘耀祖适笑：“感谢捧场，接听什？”
“古琴！”
“二胡！”
“笛！”
“唢呐！”
众游客提建议，刘耀祖苦笑：“吧！先话，。吧！既负责表演，由选吧！先演示唢呐，何？”
“！”
“唢呐吗？唢呐响定全场，像法吧？”
见，刘耀祖却摇头：“夸张！先抛砖引玉，等台表演点节目。搞联欢，却变专场表演吧？”
“见！”
“免费音乐，高兴及呢！”
“阿祖棒！阿祖强！”
众哄声，刘耀祖拎唢呐，先简单试音，：“接演奏首曲，首早流传民间知名曲目。
，近首曲似乎已经演奏。跟唢呐乐器，渐渐失传承很关系。，唢呐乐器，独属咱华夏民族传承乐器。”
完句话，众陷入沉思，刘耀祖适：“首百鸟朝凤曲，请诸位品鉴！”
随热欢快旋律响，帝音乐院进修秦紫萱，内充满震惊。觉，让院负责传授唢呐教授听首曲，恐怕欢欣鼓舞吧！
正刘耀祖，今音乐院，愿华夏古乐器，跟西洋乐器相比，比例明显少许。唢呐冷门乐器，更难找传承。
即便音乐院，愿吹唢呐。秦紫萱非常清楚，唢呐，期毕业找工，恐怕件很困难。
“机，真阿祖哥介绍给院领导认识。跟其它相比，阿祖哥古乐器方，真才。愿授课，院怕愿授予荣誉教授职称吧！”
刘耀祖知秦紫萱此刻，恐怕觉哭笑。言，将系统灌输给古乐曲谱传承，愿。
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真让老师教，怕愿。回老，其实很享受活。给荣誉教授职称，让教，肯定。
果陶埙演奏，令众游客觉刘耀祖宝藏男孩，演奏唢呐刘耀祖，反常态般展激，令游客觉，刘耀祖真民间演奏。
怕热闹村民，听刘耀祖吹奏唢呐，很感慨：“吹真！”
“阿祖，真厉害啊！连唢呐东西，吹厉害。”
“孩真才！知，吹唢呐本，跟谁啊！”
“应该才吧！孩打聪明，应该快吧！”
关议论声，沉浸吹奏刘耀祖，听。实，论先陶埙演奏曲，唢呐演奏曲，单独乐器少显单调。
果乐队配合话，搞音乐模式，曲呈效果更令震撼。刘耀祖知，曲带回帝音乐院，相信教授始研究。
若帝音乐院，真曲扬光，将西洋乐器侵蚀，通演奏或音乐方式，让世知晓华夏民族乐器，其辉煌。
甚至很华夏民族乐器，独二存。类似唢呐跟二胡，老外根本懂乐器。即便复制它声音，恐怕件很难吧！
曲吹奏完毕，雷鸣般掌声再次响彻夜空。怕夜风很冷，参与联欢村民跟游客，觉今晚挨冷受冻真很值。难机，听听曲。
等刘耀祖拎古乐器，给众表演番，怕秦紫萱应邀弹奏古筝，众游客真正觉，弹奏古筝秦紫萱刻真很。
“唉，或许漂亮跟气质孩，才配阿祖吧！”
“羡慕吧？羡慕！听阿伟，孩光才貌双全，且世简单呢！”
“真，古代乐器演奏曲，听似乎感觉错啊！”
果场参与联欢游客跟村民听嗨，二将剪辑视频布网，网友，再次给刘耀祖帐户送私信，迫切希望游玩次。
反观二批邀请游客，刘耀祖刚刚布新视频，很期待：“知次，机听次音乐啊！”
“应该太吧！，真阿祖才华呢！”
早给刘耀祖取‘搭棚师’网友，仔细倾听传视频，很快给取外号，便‘民间演奏’。网友，师级演奏。
甚至网很快：“真‘丑殿堂，师流浪’实版啊！”
评价跟回复，刘耀祖次展露古乐器才华，算真正登堂入室，受众网友认。即便专业音乐士，视频感觉思议！
相比网友觉曲很听，专业士却知，刘耀祖演奏曲目，例外原创。民乐近展受限，究其原因便创新足。
欠缺创新，甚至早传承知名曲目，陷入真正失传步。刘耀祖，疑给真正喜欢民乐，内鼓舞。
秦紫萱音乐院，几位民乐系老教授，更亲给秦紫萱打电话：“紫萱，村？曲，授权给院研究习吗？”
“！实，曲已经拿，本回院交呢！”
“！果传真机话，直接曲传，或者找台电脑，将其回。曲，果乐团方式演奏，相信视听效果更震撼吧！”
老教授评价跟请求，秦紫萱什。跟刘耀祖，刘耀祖很直接：“曲已经交给，由处理！”
“嗯，放！曲交给院，让保管。”
清楚刘耀祖传播曲，真很宽容。真正，希望曲被随便商。果单纯公益性质演，收取任何费。
相应，若曲进商，需获授权。唯此，才真正珍惜曲目。至授权费收入，捐给慈善机构。
句话，，却需原则。版权东西，直很受注视。至免费授权传播更迅速，实际并非此。
涉及民乐传播与扬，必须需专业渠。秦紫萱读音乐院，或者内其它设民乐艺术院，果获取授权，刘耀祖收取费。
喜爱民乐言，若曲目，将业或演，很帮助。先培养民民乐喜爱，再慢慢将民乐扬光。
关视频，引民乐爱者关注，刘耀祖确实外。民乐爱者留言，觉许应该此做什。
产法原因，便联欢视频，收割波认值。系统反馈况分析，其很认值，缘民乐爱者肯定。
赚认值，提点求跟需求，应该满足吗？