518章 政府项目
存五十，岭南市，几。云岭县师，荣誉，校光荣。
市教育局领导场赠送块匾，称赞云岭光辉历史，教书育做巨贡献。荣誉，云岭教师做绩肯定，校领导豪。
校长喜悦市教育局领导接荣誉匾，表达市教育局领导感谢，因领导关怀，云岭县才今。
市教育局领导议言，表示今教项目，积极支持云岭展，云岭培养省重点，向级重点目标奋斗。
市教育局领导云岭树立目标，赢热烈掌声。按照云岭展历史，因云岭方落，云岭早应该省级重点。
因方落，阻碍教育业展，跟其方教育比，云岭县教育法经济展方相比较。
县政府给校送奖章，锦旗，云岭教方做绩肯定表扬。讲话，鼓励云岭几十，培养树立高尚品德，校老师让山区孩够走片山，外更世界，老师辛勤片土耕耘。老师敬业奉献精神，每位工员习提倡扬方。
代表县政府，云岭老师平工做绩，给予肯定。且，表示，今，县政府加强教育方财政投入，提高偏远山区老师工资待遇，优秀老师，给予奖励。考高考，绩优秀，凡绩达市、省三名，县政府进物质奖励，算努力付肯定。
话刚讲完，台，记者问。云岭县经济落县，几乡属高山区，区教育落，连校破旧堪。今，县政府措施，改善习环境。
问题，很关问题。件，目，法，县政府工议提。
今记者问问题，回避。打算，市教育局志，市电视台县电视台记者，聊规划。主通几方改善状况，真诚欢迎感谢善企业，云岭县投资建立希望。建立校，位慈善名字进命名。很鼓励，很感激，愿县投资建立希望校企业，云岭县政府表示热忱欢迎。另外，方政府财政投资，偏远方修建校，并配备老师。老师待遇，越条件艰苦方，增加额外补贴，定让老师高高兴兴山区教，保证活质量。其途径，通市政府、省政府每审批教育项目，方政府积极向级政府申请类项目补贴。
云岭县政府信，希望两三间，实各乡镇完善校设施，老师舒习环境。，正努力，相信够实。
越穷远山区，越忘记方教育。接，县政府相关扶持政策。愿做慈善业，额捐助希望企业，欢迎企业云岭县投资，云岭县政府招商引资方，给予企业进政策方支持。
目，已经元达集团始县投资建立希望校，善企业企业，云岭县欢迎企业投资其项目。此，元达集团云岭投资希望，表示真诚感谢。
元达集团才云岭县投资希望，觉很始，善举，应该鼓励表示感谢。借此机，元达集团做进表扬，算给黄元达慈善业进宣传。
希望校，让元达集团云岭县投资更希望校，让云岭县山区孩，冬做暖教室课，再像，雨候，雨水渗进教室。孩艰苦习环境，每感酸，渴望孩做点贡献。
教育业重视，仅级政府关注问题，县政府教育业展，政府应该重点关。改善教育业，让更孩受良教育，，方未展奠定基础。
像校长始讲话通报，更孩走，更孩长，回馈社，经济建设力及贡献。
云岭校庆活，进两半。活完，校举办招待仪式，午饭局，云岭县校，各业优秀物。次外回，参加母校五十周庆典活。
校长挽留，县政府几席午饭局，校领导庆祝今份喜悦。
午饭局属般招待，招待，二十桌客，花两三万元。，回参加校校庆老，封红包。听，云岭县读书男，目深圳电企业裁，次云岭校庆活，支助校十万元，校奖励资金，专门奖励每考高考绩突孩。
其回参加校庆，送红包，县政府积极支持校教育业，趁次云岭校庆喜，县政府给予五十万元教经费奖励。
校庆回，肖雷席云岭校庆活，特写份工结，另外写份文稿，关云岭县教育业展望。
肖雷写篇稿，很欣赏，正法，。云岭县教育业未畅。
肖雷写篇稿，让深受触，觉帮肖雷篇稿岭南报省报表。两报社，熟悉朋友，给声，篇文章很容易刊登。
完肖雷写稿，肖雷叫进。肖雷写稿什妥方，走进办公室候，显点安紧张，怕批评。
“宋县长，找？”肖雷办公桌边，很谨慎问。
“肖雷，写边关云岭县教育业未展望，刚才抽间完，写很，云岭县教育畅，教育业者鼓励，需励志文章。打算帮稿报纸表，拿回再检查语病错字，再份电稿件给。，稿，应该岭南报省市报表，给联系两报纸编辑。”
“谢谢宋县长，果够报纸稿表，真太。”
“肖雷，今写点关教育旅游业文章，候岭南报编辑联系方式给，写稿，找位朋友给报表。云岭旅游业，需力宣传。尽管主工，云岭县每公民，做云岭县旅游业宣传，每位责任。”
“感谢宋县长指导，向方展，利工业余间，练习方写题材。写，望宋县长给指导。”
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“文字功底很，写方文章，比写官场公文基础。，写，给，相信写很色。”
“谢谢宋县长鼓励信任，宋县长，两参加校校庆活，拍照片回，需放县政府官网吗？”
“宣传部门工，果方图片文稿，宣传部门衔接。”
“，宋县长，其工安排吗？”
“哦，份市政府文件，拿交给政府办，让分各局办公室。”
肖雷高兴拿递给文件，离办公室，，受评，肖雷很高兴。云岭县，熟悉知，写方。，县长抵半秘书，很文稿需简秘书完，写。县长，给领导秘书，很公文难住。（未完待续）