439章 紧紧抱入怀
“焦哥，写方材料，给指点呢，怕写丢啊。”
“文笔，写稿怎丢呢，定班优秀。选题吗？”
“，苦恼，选题论点，知写什文章才。”
“写经济建设城市展吧，科理论，三代表指导思，展经济建设。觉雷副部长给讲科，论题写。”
焦波句话，点醒。啊，既写篇文章获领导感，什按照领导思参考点呢。雷副部长课堂讲几次课，观念基本共点，哲思，运文章，论点分析。
此，文章内涵符合领导胃口，雷副部长写习结，亲切感，觉思很近似方。
抓领导思，秘书，官场重科。，焦波句话，让找灵感，决定雷副部长课堂给讲知识，归纳论题，定稿写，博雷副部长欢。
何讨领导欢，官场门很重问。今，几秘书，方少东西。秘书领导服务，必须抓住领导思，猜度领导法，才做让领导满。
法，晚睡觉，雷副部长讲话题，进重新回忆。因课候，做笔记，再回头记录内容翻阅遍，很快清楚领导讲什内容。
经晚讲课内容复习，二周末，正晴儿，知养习惯。写稿候，晴儿身边，很强烈灵感，快间内写篇文章。
且，快习期满，够空余间，晴儿身边，点间陪伴晴儿。晴儿，晴儿买菜回，俩相互协助做顿丰富晚餐。
吃饭，欢笑，勇气告诉晴儿，再周，习期满。候，离平南，回属正常活。
离候，定难受，伦晴儿，，万分舍。，习惯活，般温馨，激。光，月间，留给太太值回忆方。
晚饭，写论题拿晴儿交流，法。晴儿听，很赞，给提构思。次习，很重机，老师安排结文章，老师解员方式。苏晴希望握住机遇，写篇触领导灵文章。
苏晴，既捕捉雷副部长思，文章蕴涵官哲，紧贴雷玉庭风活习惯，待工态度。充分握方，才够文字引方共鸣。
雷玉庭解，况给。结合课堂听雷玉庭讲解知识，晚，晴儿陪，激饱满写篇习结报告。
相信，篇报告，雷玉庭机文章话，定引共鸣。
很感谢晴儿给领导，及身边指导。写文稿方，写比较，经常给领导写材料，经验方，晴儿比，很抓住领导思。
晴儿指导，完篇结文稿，写完，晴儿帮遍，提细节，让文章变更圆润。
忙完工，俩热闹候，充分利晴儿机，剩间留给晴儿。段爱，够陪晴儿，给带段庭般温馨活。
即使习完离平南，快乐，给晴儿留难忘回忆，让感觉活幸福。
二午，外广告店打印稿，做精封外。，让写毕业论文更显眼，容易引注。
午课，焦波问：“几间，结写吗？”
“查阅资料，写领导演讲稿经验，写业论文方，欠缺知识。呢？周末写吧。”
“马虎写篇，知领导，满。”
“焦哥工经验，文章，怎难倒呢。”
“抓紧点，虽业结材料，本，十分重，让级组织部门更认识。比雷副部长段间给课，班每印象，写篇精辟结稿，抽文章候，增加印象吗。，次习哪费查阅资料，写篇文章，鸣惊。”
“焦哥，应该准备，几间，查阅资料，争取写文稿让雷副部长领导赏识。”
“写，快毕业，今晚找苏处长吃顿饭，其安排吗？”
“按照安排吧，苏处长联系。本打算晚舅妈，果叫苏处长吃饭，改舅妈。舅妈长辈，每，特别热。话，舅妈见外，。”
“老，，舅妈锦熙很错。今晚请苏处长吃饭，，间安排。”
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“苏处长联系吧，请吃饭，苏处长今晚间。听，转正，苏处长跟吗？”
“方消息，估计春节转正处长。”
，焦波给苏晴短信。，经常晚跑晴儿住，估计焦波秘密。焦波，晴儿关系点怀疑，知晴儿思，晴儿真正亲密。
让奇怪魏林，哪知晴儿真正关系，魏林平南朋友碰见晴儿呢。，魏林晴儿关系本怀疑，，暗派调查况。
，魏林才解并非苏晴表弟实。
晴儿提，问苏晴近魏林联系。苏晴呢，怕误魏林间略带暧昧关系，主提魏林。
焦波场，苏晴吃饭候，避免别误苏晴关系。站三立场，苏晴领导，焦波正常尊敬。
苏晴听焦波，几习完，晴儿朝眼，脸露丝愿表。坚强，焦波失，端杯庆祝次业功。
喝完夜酒，晚三离别，焦波回招待，收苏晴给短信。晴儿短信问，马离平南？
直勇气晴儿提离两字，怕晴儿伤感。既晴儿已经知况，实相告，况给苏晴，几习期满。
剩几，定抽每利间，陪，让快乐。
晴儿收信息，回句，今晚让身边陪。
短信，很召唤吸引力，完晴儿给回复短信，。任何思虑，招待洗漱，估算候焦波已经睡觉，再寝室找聊，选择离招待，跑晴儿。
知晴儿思，几回云岭，平南边，剩晴儿活。段间，让晴儿感很充实，活很温馨。快乐甜活方式很快完，晴儿难免点悲戚。
晴儿，晴儿紧紧抱怀，让幸福拥抱，安熟睡，身边，进入晴儿睡梦。（未完待续）