九章 捕蝇瓶（3）
默：“功唐捐，玉汝。潜神默记，縆岁.....”候，教室几乎感触，愧（）班，愧次考试拿满分怪才，什鬼完全听懂啊！
沈幼乙则微微笑，暖风绽放雏菊，清新淡雅，向默点头，示坐。
默两句话，比较满，求默换词，转身朝黑板走，边走边：“觉默非常僻语已，真简单吗？”
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沈幼乙走讲台，黑板写“功唐捐，玉汝”八字，十分漂亮楷书，平视觉艺术，极具韵味感，真字其。
沈幼乙转身问：“知八字什思吗？”
（9）班级常丁嘉烨，早低头电词典查，连忙抢别查举。
沈幼乙点丁嘉烨回答。
丁嘉烨查觉默什，特洋洋：“‘功唐捐’佛语，思世界功德与努力，白白付，必回报.....‘玉汝’....指逆境帮助取功....”
丁嘉烨记忆相错，照抄百度百科，十分准确什错漏，因此脸蕴含此表，其潜台词：读书怎？网络代，搜索引擎。
沈幼乙笑笑，示丁嘉烨坐，：“丁嘉烨很标准，理解很浅显，默识渊博，远远相提并论.....”
沈幼乙夸赞完默，整教室片沉默，表各异，屑，奇，谓，嗤鼻.....尤其丁嘉烨，相服气，明明搜索引擎....
沈幼乙将切尽收眼底，此刻觉默似乎真条（九）班“鲶鱼”，微笑，决定继续狠狠夸奖默。
沈幼渔将教案合，默眼：“默仅阅读量非常，字句理解非常深刻，富五车法。先句‘功唐捐，玉汝’，非常昂扬句话，正始丁嘉烨苦工白费，困难打磨，使块‘玉’.....”
接沈幼乙两词汇引申讲“功唐捐”“佛语”处含义，接讲“玉汝”处典故，其重讲张载《西铭》表达“民胞物与”思，宇宙族，明德义务，宣扬“存，吾顺，，吾宁”乐顺命思。
认切含义读者随便理解吗？两词思承接已，默识渊博啊！更沈老师夸张吧！
沈幼乙仿佛知台法，露神秘微笑，黑板写“潜神默记，縆岁”。
随转身：“句话，东汉班固做赋——《答宾戏》，果仅仅句话字表达‘潜持恒专注习’，并完全理解默思，联系《答宾戏》全文知，句话表达句‘功唐捐，玉汝’脉相承.....”
沈幼乙越越兴，干脆连课，反正平课听讲，始深度剖析默两句话思。
沈幼乙走讲台，抑扬顿挫声音：“《答宾戏》篇赋问答形式，抒者班固苦闷感慨，正反驳该法抑郁，鼓励坚定志向，按照既定目标奋斗息....联系‘功唐捐，玉汝。潜神默记，縆岁’整句话，则构完整寓，因张载‘立，民立命，往圣继绝，万世太平’思态度正班固《答宾戏》讨论立德立言终极命题，‘功唐捐’切合张载‘顺命’论调，《答宾戏》则探讨立功与立德、世与待，儒理性、文、德义世界....虽十六字，蕴含信息量巨，尤其张载班固逆境长，怀才遇终代拿典型.....两句话似点联系，实则环环相扣，蕴悠长.....点文化听懂....”
沈幼乙站讲台侃侃谈，台脸懵比，表全“操？”......“卧槽，十六字表达思？沈老师，？”
少偷坐排窗户边默，结果根本听沈幼乙唱赞歌，偶尔抬头两眼，假装聆听，实际，左垂，右放课桌做试卷，根本听沈幼乙台讲什....
临课，沈幼乙犹未尽笑：“使语候，定准确理解其每字思，并知语典故，遇文化闹笑话....”
“比刚才丁嘉烨‘宁鸡首，牛’，句话《战策·韩策》，原文‘宁鸡口，毋牛’。丁嘉烨处语境使句话，并错，态积极积极讨论，果理解句话字思，觉很粗俗，显问，因牛指牛钢门.....”
“钢门”词，整班级哄堂笑，其孙勇夸张，趴锤桌，向喜欢点臭屁，爱沈老师表丁嘉烨。
坐丁嘉烨哄笑红耳赤，头垂。
课铃响，沈幼乙将教案收，笑：“果换‘凤尾’.........希望向默习....课！”
走教室，沈幼乙回头眼坐角落表正刷题默，阳光将衬托愈沉郁，安静像阴雨长满青苔石佛。
候觉少，并堂妹讨厌，反点思。
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