46章 教育真谛（）
被任州厅官员，已经州内阁高级官员。
王教授认深易真谛，顺势业，间功业。认，真正原因精气神任何泄漏，豪杰，再简单。
觉工熟悉教育府物。每班，坚持走路班。回，别墅很幸福，碧眼阿玉俊秀阿桂跟习功法徒儿，寸步离。每夜，围圈儿打坐，带领进入比较高级入定境界。
每月，巡查遍公司。兼任公司CEO，给林菲尔，楚月，叶寻带考验，妨，者做份工。
教育府其实很简单，阅读各公文，打间。很问题，低调解华夏教育状。
华夏教育实：各业让、抬头。缺少研精神，被接受知识，缺乏占领市场，占领世界实践。东西缺少科探索，似乎符合灵展规律。
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久，北帅内阁次议，召集礼府，教育府，文化府等部门官员商议十计划。准备提案，议表明观点。
观点：教育投入资金太少，低达水平。
二观点：高科技知识涉及太迟，计算机编程，少科技创提早涉及。
三观点：太累，业太，涉及新技术东西太少。
四观点：，宗教特别研究。
未提展望，期望新源，医药，星际探索，机器力加强研究投入。
议表明观点：目科技更新换代很快，果技术落，门业将被代替，企业倒闭或者转入低端产。果应特殊况失败，安全落，目表科技。极力研究高科技展，方加投入力度。
特别提区块链深入研究，火星其它星球积极探索，各科技积极放姿态应。目新月异代，科技落，安全保障。
北帅听话陷入沉思。几分钟，相觑，北帅沉思醒，抬头：“陈厅长，周给处讲堂课吧，让处官员听听您新观点。几做准备。“
”陈厅长，知很高造诣，问问题，什坚持给减轻负担，习知识，知识否记少，影响科技创新？“
”感谢北帅阁提问，举例回答您问题。例某孩很喜欢画画，回很快画副画给欣赏。孩习各绘画理论，习画画技巧，仅仅通画画感受创造品罢。久未，创造特别灵气品，其灵感创快乐，知识积累。“
“再举例，很轻喜欢网吧玩游戏，且通宵达旦知疲倦。什支持轻乐此倦呢，争取胜利胜，胜仅仅表与竞争，且表机器竞争，间竞争，竞争等等，胜与俱劳性。”
“知识创新影响，决定因素，决定因素科技沿信息掌控性潜。“
北帅很认真听阐述，问题提：”您认培养量创新才，培养关键什？“
“认关键设置任务，让独立主做，竞争，激竞争潜。”
“培养杰才关键什呢？”北帅问题抛。
“认给予实践场，创新。“
......
议，北帅，解释提案问题。
回，倒床弹。给按摩。