八十四章 唐宁县教育工法
告别玉莲四位老，两辆车驶坪乡公路，正向宁境镇方向驶。
梁海涛车，张岩坐副驾驶室，林玉环坐排座位。
“海涛，刚接县教育局全工月间，方逐步适应熟悉程。
知直很关教育工，尤其乡村教育工。
听听教育局工什指示？”
梁海涛沉思片刻，身边张岩：“谈指示，仅仅属法。
按照县领导班分工，教育局工属县政府分管，法仅供参考。”
“纯请教，直吧。”
梁海涛儿，：“曾经唐宁搞师德师风巡视组，耳闻，直关注。
认，胆创举，仅效抑制教师队伍正风，更重，教师队伍引入市场化竞争机制。
句话，合格者，合格者。遵纪守法评判合格合格标准尺度。
管怎，促进怀宁市教育系统体制改革。”
“教育体制改革？初高，杀杀教师队伍歪风邪气罢。”
梁海涛接：“另角度，实际打破旧体制，打破教师吃锅饭观念，让每位教师竞争识，危机识，感受优胜劣汰，适者存法则。
进步促进保证教师队伍质量健康展。
段工突贡献实际义。”
“瞧，伟吗？”
“哈哈，许识，相信，仅仅，市，甚至省很领导更。
，什谭斌市长亲督阵，怀宁市力推广唐宁县教育局做法。
言归正传，今，刚刚任月唐宁县教育局，认步重工，踏踏实实做唐宁县基础教育普及工，关系唐宁县口知识结构未基本口文化素质，关系唐宁县持续展。
张岩，此，给建议。”
“海涛，请！”
“目，唐宁县怀宁市各项指标算差，基础算错。
，三内，长超五，做，唐宁县打造怀宁市甚至江宁省教育强县，尤其全普及九制义务教育强县民办乡村校强县。
让唐宁县每乡镇适龄孩，至少接受九制义务教育。
回唐宁，唐宁教育工希望。
做项工，光靠拨款公办校远远够，定充分利民间资金、甚至外资助力，挥民办校市场化机制优势。
此，近期凌宇教育公司交给唐宁县教育局管理，其资金使权归计划统筹管理。”
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“海涛，感谢教育局工支持，感谢信任。”
“十几，比更解张岩。公司初建立目，支持乡村民办教育业。唯求，钱，每分必须九制义务教育乡村校项目。”
“放吧！公立校资金，办法获县、市、省关部门支持。凌宇教育公司资金支持，展乡村校工放脚，甚至跑公立校，公立校，鞭策促进，因它关系源师资才竞争。”
“错！允许候，公司基础立教育基金，进步吸引民间资金，支持民办乡村教育。
仅唐宁，向怀宁甚至江宁省展。”
“海涛，听期创立公司目，今算知它存真实义。”
“次带坪乡走走，咱俩单独，希望怀旧叙旧。
二让明阳校坪乡校。
，并两校十全十，定存足周，至少它引入市场化机制才竞争机制，及激励机制。
县教育局组织相关员，两校工加结。
玉环，宁境镇政府分管教育副镇长、坪乡校校长，项工希望积极配合姐夫。
眼光仅仅放校，乡镇校，应该站唐宁局角度，站实教育扶贫高度。
结功失败经验，及乡村办性模式。”
“海涛，放吧！尽快坪乡校相关材料整理，提供县教育局参考。”
“玉环，，尽快培养坪乡校才，尤其管理才。希望今工帮助张岩，再陷入常具体物。”
玉环似乎明白梁海涛话，点点头。
“海涛，经，明白思，唐宁县教育局长并始象简单，肩责任担轻啊。”
“轻，任重远，关键信？果信，丑话头，让组织部换信教育局长。哈哈！”
“海涛，放吧！信！三内！”
“！句话踏实！实话，几玉清县，老惦记唐宁，觉做完，直放。”
儿，梁海涛视镜坐排玉环：“玉环，求，记住！校校长，并明力，培养合格校长，才本。
果三内培养才梯队，定位坪乡校校长角色，让宁境镇政府撤销职务。”
“海涛，明白思！放吧，交给任务，内完。”
“！教育局工主归政府部门管理，平插太，姗姗已经海，今希望俩沟通商量。
民办教育方，资金全力支持。”
张岩沉思片刻，：“海涛，今，玉环数。”
林玉环点点头。
“另外，随江宁省信息化建设办公化系统建设工启，唐宁县政府办公化管理工很快始，新代每位政府工员求。
与此，希望近关注电化教方内桉例经验，必话，让姗姗唐宁跟做次深入沟通。
果唐宁县电化教工走全市列，，难机。
经几教师队伍校整顿，条件比较熟校，比县二，完全电化教设备，此提升校教育质量代化教育水平。
……
给投票吧，定辜负期待！