百八十章 枷锁
几老师愣，其刚才提神明名老师笑，“扬清婉，刚才提神明，比喻已，并世界真存神明。”
“。”扬清婉直接否定方，“内深处，真相信神明存，许并传统理解神明，确实某类似东西，属认知。
东西让骨认才特殊存，特殊跟普通往往被做两物。
哪怕明明物，脑结构存区别。
，按照逻辑，弱智应该神明创造，因跟普通，体系，像凸显普通普通。
什像关注弱智呢？
相比被拿打击普通信才，弱智应该属神明更具爱创造？”
几老师视眼，知该怎回应扬清婉。
反应，扬清婉终笑，笑很奈，“且，许直，替才骄傲。
承认，习速度效率超普通，使知识边界往往比更宽阔，让未知边界远远超谓普通。
未知非常轻松拉入知痛苦。
像痛苦挣扎，希望通各方式摆脱痛苦。
向周围求救信号，，真羡慕才。
未知显极其力才，什羡慕。
羡慕容易变神经病？”
“果像牛顿才，活世界什呢？”终老师忍住口，“才世界义啊。”
“真解牛顿？”扬清婉保持冷漠神方，“，什基础数，基础物理爆，集某间段。
什牛顿期牛，正段间才扎堆被神明安置世界？
且差区域？
解三千夏文研究记录？
希望老师，首先遇任何思考，尤其遇跟类命运链接。
，智商很重，更重，代洪流。
被代洪流卷，踏浪，连选择权利。
像宇宙卑微，历史长河，甚至连块石算。
管才。
常站巨肩膀，巨什，巨历史。”
老师再次沉默，周围环境再次变化。
次，扬清婉坐卧室床头，父母站。
低头，清表。
“，真让嘛？”扬清婉带哭腔问。
虽萧鹤见表，知场景什，光听句话，产强烈委屈感。
甚至萧鹤瞬间很抱抱扬清婉。
“其实识才候，已经做准备。”扬清婉父亲很压抑语气，“俗话话，才，等老丧。
才留爸妈身边。”
“送走明明啊。”扬清婉缓缓抬点头，眼泪水停滚，“走。”
“私啊。”扬清婉父亲长叹声，“赋，力，改变很命运，果让，怎...”
“什？”扬清婉绪始激，“什？儿，留身边经义，谁？
什才非做点什啊？
爸，普普通通活，毕业找份安稳点工，，简单，？”
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“果，几什搞研究？什研究东西？”扬清婉父亲变激，“果因，做选择啊！”
“因感兴趣啊！”扬清婉直接站，“单纯感兴趣，，做点研究，结果真收获，研究果，分享，什错啊？
难单纯凭借兴趣做？
难兴趣必须带目才？”
“啊，感兴趣，且力兴趣，给提供更设备，更环境，既感兴趣，怎？”
“喜欢打篮球定职业篮球选？
喜欢唱歌明星歌？
喜欢写必须畅销书？
单纯喜，做单纯研究，仅此已，边再环境再设备与关！
留简单，班间研究研究喜欢东西。
爸，妈，赶走啊！”
“呲~~~”
扬清婉等父母回应，或者，父母及回应，等门外阵刹车声音。
，或许戏剧巧合。
扬清婉绝望重新坐床，冷冷苦笑，“才...才...原才本身，枷锁！”