373章 养猪专业，玩输入法，业余
“教授，哪讲师插话份啊。”杨十强。“再汉字实太，跟际形势。”
“思全西化，放弃汉字输入？”
唐建帮微微皱眉，汉字输入太难，光阶段统计六万汉字，即使常汉字达几千。
科技结束，众专聚讨论汉字输入问题，直卡脖技术问题。
讨论，况允许太精力放，随科技召，科技术产力被领导提。
众专教授希望，次聚解决直卡脖问题。
因汉字且英文二十字母，通字母排序完输入，汉字且顺序，汉字信息处理，输入难题。
先精力，投入，支持科展，重新定位知识分位，令众计算机方专，者再次重视问题。
计算机专业黄昌宁教授部委员，世院士，急切解决制约计算机内展问题。
唐建帮，哪重视问题。
杨十强刚思，唐建帮听，汉字落论喧嚣态，甚至更极端法计算机代，汉字落方块文字应该被全拼音取代。
方甚至打算全拼音代替汉字教，至传承千汉字竟间及及危。
黄昌宁直致力汉字输入法等研究，赞谓全西化取消汉字拼音代替。
，唐建帮观点肯定跟导师致，杨十强观点赞。“汉字传承二千，放弃放弃，祖先啊。”
“放弃，代。”
杨十强。“计算机技术已经落，再追赶，迟，汉字制约障碍，抛弃它。”
“抛弃它。”
“谁抛弃它，办法嘛。”
杨十强完叹口气。“唉，做什，决定任何，。”
“啊。”
唐建帮奈叹口气，汉字输入问题，别研究，黄教授专操碎目止太办法。
“办法，毕竟计短众计长。”
唐建帮。“团结办法，问题解决。”
“办法，办法，，干脆搞语双文。”
“实等。”
杨十强汉字感，计算机技术眼见，内早解计算机技术，急焚啊，本落外，果再跟怕掉队。
恨铁钢导致极端法，并奇怪，甚至原，唐建帮叹口气。“啊，必须解决问题，再等。”落，太财政支持。
“赵刚，希望给带惊喜。”
唐建帮。“睁眼世界，解先进技术，解世界，解计算机展沿科技，扩展眼界，待啊，七十代。”
“啊，八十。”
杨十强。“希望明更更吧。”
“相信，，孩，坚信，，校，专业越越。”唐建帮指李安乐，。
“错，越越。”
工农兵历史，高考恢复，招收论习绩，习力工农兵比，或许吃苦耐劳，品德高尚，候真赋。
尤其越高深知识越需赋，眼唐建帮称目忘，赋，努力或许赶赋，赋努力呢。
讲台课李安乐，赋努力例，三课程。
“赋，教育交给吧。”
杨十强。“趟，见识外展，研究处。”
“。”
唐建帮杨十强，努力杨十强比差，绩两差距。“其实试试。”
“算吧，力，清楚。”
杨十强笑。“别骄傲，别给超越，赋比低。”
“养猪，肯定比。”
唐建帮信。“计算机知识，真怕，，超再等几吧。”
“啊。”
“信。”
杨十强笑笑，李安乐边讲课继续，完全知台两位老师议论。
“，。”
“？”
“次讨论结。”
“设计款新键盘？”
杨十强接笔记本，全神贯注。“，法觉挺，给黄教授。”
“赞，，键盘难度太。”
唐建帮。“知，汉字太。”
“方案，明显，太费费力。”
杨十强。“除非唐建帮。”
唐建帮目忘本，搞键盘倒碍，全部汉字设计块巨键盘，输入字，直接电笔点，记住字难度太。
除非目忘，即使，点话，速度太快，分钟二十，三十字怕极限，毕竟键盘太，操耗费间。
再谁唐建帮记忆力，记忆力差点，耗费间更，方案提少太认，键盘太庞，操特别费费力。
“黄教授太赞，本太高，光预计键盘本达数千元，且占实性太差。”唐建帮。“几已经搞，黄教授思先效果何。”
“倒二方案，觉试试。”
“彷本设计？”
杨十强舒服，叹口气。“方案，觉怎。”
“，捎带提句。”
“，王教授提，汉字拆分，二百五十按键足够。”
唐建帮，键盘，十分简单，毕竟记忆力太，运基本习。
“错。”
杨十强点头，二百按键，相方案键盘，算键盘。“什技术难度吗？”
“难。”
唐建帮。“阶段问题需解决，套方案两三内完。”
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“相，键盘。”
“，比咱先键盘。”
“。”
杨十强终叹口气，算，其实感慨，什更法。
“讲完？”
两光顾话，讲台李安乐已经讲完题，准备课。
“走吧。”
“李安乐，稍等。”
李安乐正收拾笔记本卷准备回宿舍。
“杨老师，唐老师，怎？”
“听听课，讲错嘛。”
唐建帮笑，李安乐老师，夸奖颇顺熘，相杨十强太夸张。“算规矩。”
“随便讲讲。”
李安乐笑笑，啥点思呢，老师跑听讲课，弄。
“随便讲讲错，，怕赶杨老师。”
“啊，跟杨老师差距太。”
李安乐赶紧摆，唐建帮，浓眉眼，给眼药，讲课哪跟老师比，算比，，杨老师怎放啊。
架火烤嘛，，，背刺竟朱茂兄弟唐茂。
“谦虚头。”
“，唐老师，知明，杨老师十层楼高水平，楼台阶水平，差距太。”李安乐。
“滑头。”
唐建帮笑。
“嘿嘿。”
“回吧。”
“嗯，杨老师，唐老师再见。”
李安乐赶紧跑，玩笑，唐老师老六，赶紧离远点。
“适合搞研究。”
“滑头，留系培养系主任倒。”
“话唐主任滑头。”
“，黄教授吧。”
主任，肯定点圆滑，水平太低，。“扯远，再孩虽圆滑点，脑灵，块搞研究料，先带带。”
“吧。”
“唉，先回，黄教授边点。”
唐建帮走，杨十强才，光光听课，找李安乐问问养猪场呢，听堆粪堆，具体搞什。
“回头再吧。”
杨十强输入法，叹口气，唉，讲师参合交给专教授吧。