195.设局
等李安挂电话，旁方正奇问嘴。
方正实奇车琳电话什，让李安嘴巴咧瓢。
“。”李安收电话，颇点感叹，话音转，“周午吗？”
方正：“。”
李安：“啥？”
方正：“约表弟打羽毛球。”
李安：“重吗？”
方正：“重。”
李安：“简约点吗？”
方正：“打算减脂，娟娟认体重充分降空间，根据调查筛选，认目阶段游泳更适合况，...”
李安直接打断：“...别，周午间留给，带更利减脂方。”
方正眼亮：“！”
李安：“，计划临改变，论何，周早结束陪练两歌。”
方正二话直接掏机。
李安：“？”
方正打微信找表弟头像点，按语音：“计划变，周由活吧。”
李安：“...”
接方正表弟秒回，语气异常高兴：“哥爱。”
李安：“...”
方正继续按语音：“滚。”
表弟继续回复，依很高兴：“哥。”
李安：“什。”
方正：“给场费回。”
李安：“...确实赚。”
电梯停八楼，门打，刘兆背萨克斯走。
“李师哥，方老师。”
方正知李铮萨克斯老师，抬打招呼。
李安记李铮今课晚七点半：“今早。”
刘兆笑解释：“正今东边社团课，课直接，等李铮。”
李安，“吃饭吧？”
刘兆确实吃饭，思啊，“师哥。”
李安直接：“直接802等吧，儿802课，正两其教室晚点紧张。”
刘兆知802李安专教室，连忙点头：“谢谢师哥。”
电梯李安给今晚值班王盼盼打电话。
“盼盼，让李铮802给刘老师送盒饭，晚让802课。”
电话王盼盼问，“知老。”
李安：“，张云舒解吗？”
王盼盼：“四候研，排练候几句话，谈熟。”
李安：“怎感觉见呢？”
王盼盼：“本科广院，研究才回，早毕业。”
李安：“嗷，明白，裴老师吗？”
王盼盼：“，怎老，什吗？”
李安：“问问，近校边排练太顺利，解四重奏况。”
王盼盼：“哦哦，老，提亲师弟，您老照顾。”
李安：“okok，忙吧，别忘李铮送饭。”
挂王盼盼电话，方正已经车停车场。
班候方正晚广源，李安顺路搭车。
路方正齐娟聊午金华排练。
听切很顺利，方正明晚加排见导演。“导演听昨排练视频，挺满。”
“叹什气？”李安解。
方正解释：“合唱声部缺拔尖。”
李安：“哎，差。”
方正：“差点。”
李安：“管管强迫症。”
方正：“强迫症，艺术。”
李安撇嘴：“难。”
方正：“再排排吧。”
路绿灯，车停蓉城音乐院门口。
“谢，”李安解安全带，“等电话，估计今晚信儿。”
方正：“ok。”
-
排练厅路，李安估摸七八点钟王老师电话。
车电话周午校加排，外话，王老师今晚电话邀请参加周午排练。
方正，合唱部分找专业，震场，二车节目，希望节目终呈佳效果。
排练终究。
关车听谈话内容，才。
幸亏车电话给王老师。
局占据绝主，份功劳必须记车头。
接等王老师碰，再慢慢聊内容。
势趋，话啊。
既校方向，味机。
信息流，消息，其。
块蛋糕被谁吃。
李安两潜竞争，其雅乐，其二蓝。
雅乐，各凭本呗。
果真蓝，点棘，虽离昱东校区，蓝。
边走边吧。
掏机，李安给刘兆回复客气表。
二十分钟，刘兆给‘谢谢师哥。’
肯定李铮饭送。
哎。
，批毕业，李安知曾经校做少记。
希望让切随届届毕业离渐渐稀释掉。
避免经常回校，谁喜欢被议论。
李安喜欢。
更重接计划做准备。
果拿胜利街，需。
目，长笛老师。
。
昱东职老师。
校边教师资源倒，管弦块靠住，并且露。
海涛虽办利索，玩太重。
需未替抛头露。
通次交流，觉刘兆谈吐错，挺踏实，眼力劲，管弦系校研究师哥，李铮专业老师，并且工落。
综几点，打算先示，刘兆展培养。
果顺利，未展工方便许。
再往，等校，班底趋近熟。
-
隔两，今晚排练顺利许。
老裴，张云舒核，核，整体音乐效果立竿见影。
再加李安钢琴辅左，老裴觉再排练两次提交节目审核。
排练结束老裴拉李安门口抽根烟，主替张云舒解释晚排练。
“姑娘近点，状态太。”
李安：“理解，难免分，张本吧。”
老裴：“嗯。”
两正，张云舒拎提琴包排练厅走。
停打招呼，“裴老师，李老师。”
老裴温：“快回吧，热喝水。”
张云舒点点头，转身朝宿舍方向走。
抽完烟，李安问老裴次什候排练，老裴：“再定，提通知。”
李安：“裴老师，周比较...”
待李安完，老裴：“，周先紧忙，曲基本，带弦乐声部先排。”
李安：“抽间定。”
老裴：“，况，今辛苦，快回休息吧。”
李安：“裴老师再见。”
-
离排练厅，李安正给陆钟回电话，约明早晨具体送琴间，校门便见张云舒辆银色凌志。
熟悉幕，次陈璇遇次。
李安猜车张云舒。
“太谢谢您，”李安收回木目光，向公交站牌走。
电话，“别客气，听，屋琴，让工给。”
李安：“听您，陆老师咱明早八点半，区候您。”
陆钟：“别急，提给打电话。”
李安：“嘞，陆老师，您老早休息，咱明见。”
晚排练候，李安机照常放包，担错王老师电话，陆老师给打电话。
两午本微信定明安排。
陆老爷确实细，刚才贴叮嘱明搬运项。
先买两条烟备吧。
魏老师让塞钱，让送点礼物啊。
万老陆真非请吃饭，空啊。
退步讲，饭吃，辛苦半给搬运整音，真点表示，抹魏老师。
盘算明安排，李安另未接电话沉思片刻，接回。
约三秒钟工夫，电话被接通，李安先口，“喂，您。”
电话头王老师算等李安回电，“您您李老师，车琳音乐老师。”
午王老师刚回接车琳电话，车琳机李老师电话，王老师，赶忙记，饭给李安拨，结果李安接。
弄王老师挺尴尬，正纠结给李安条信息先解释，李安电话。
李安边跟给热反应：“您您王老师，抱歉啊，刚才直排练音乐，机直台放，才您电话，您讲。”
电话王老师听李安讲话客气，点架，顿间李安产感，“，午车琳找您电话，您请教点问题，车琳被选六合唱担任钢琴伴奏，孩您教太，合唱团表特别棒。”
李安借机插话：“孩音乐底，亏期引导培养，今午给课候排练候请教王老师，定听王老师话。”
王老师：“李老师您别，惭愧，实话曲弹车琳弹，昨让找您再取取经，今午再合候，昨，校长听完劲夸，提您边，您给车琳指导，钢伴静，合唱团整体效果提升，校长听问联系您，校长边请您空给孩指点指点，费问题您放。”
【鉴环境此，本站随关闭，请尽快移步至永久运营换源App， 】
李安王老师倒实，校长话交代。
聊，节奏太，“王老师您先等等，咱节目什问题吗，车琳哪需调整直接告诉。”
王老师：“校非常重视次六活，校长节目求质量比较高，车琳伴奏什问题，问题合唱团声部间配合，觉整体提升空间。”
李安：“明白，王老师稍等。”
王老师：“急急。”
片刻，李安：“，王老师近抽空。”
王老师：“解解，知您近肯定非常忙。”
李安笑：“害，瞎忙，换方式，排练视频吗？方便话给，听听，法，？”
王老师：“李老师，太感谢。”
李安解释：“果近赶，肯定愿跑趟，别，车琳，节目跑趟。”
王老师：“理解，李老师加微信，视频给您，您抽空听听。”
李安：“。”
王老师：“您微信号？”
李安：“。”
王老师：“加您。”
李安挂电话，迅速给方正条信息：准备干活。
方正秒回：随待命。
通王老师验证，半分钟，李安收两条视频。
接转给方正，并附带信息：优点、缺点，首解决问题，次解决问题，统统列。
片刻。
方正回复：解决方法呢？
李安：再编辑条呗。
五分钟，方正长串信息，123列清清楚楚。
李安致扫眼，底专业，刚才听，结问题远方正正。
设王老师，条信息什反应？
李安刚才本直接口答应王老师，临改变主。
决定迂回。
既校长找合方，什期期末，迟迟静。
假设位校长蓝市场部胡明志搞定？
果，更急，至少，哪怕方先主找。
果，八合方式谈拢，阶段需展示业务力。
随方正信息转给王老师，李安望向窗外。
胜利街，定尽全力争取。
胜利街，根基。
根基，二胜利街。
眼合唱团问题已经点，接王老师校给什反应。
-
王老师何短短几分钟，李安回馈。
哎。
望机屏幕1、2、3，什。
怎高呢。
每问题切害，分析非常位。
怎解决呢？怎问？
先给校长汇报工？
王老师拿机，变问题宝宝，点肯定，条回馈信息，少值千块。