193.主击，万挑
李安：“高睿锦给？”
赵伟达：“嗯。”
李安稍解释：“妈妈午给打电话，让参加，让报。”
赵伟达：“老师咋办，报。”
李安：“报报呗，谓，别放。”
赵伟达长口气：“谢谢老师，知。”
李安：“吧，叫高。”
赵伟达离琴房，接高睿锦进。
“老师。”
李安点点头：“。”
高睿锦两练，李安听句知。
待高睿锦交完业，李安火，，“高，次月考蓝次正式考试，摸底，肯定单独专业排名，做理准备。”
专业名次垫底，高点沮丧。
“李老师，听舍友次排名加三门绩。”抱丝幻问，果加三门，绩应该至垫底。
李安接话让丝希望瞬间破灭，“告诉，十月份，每次月考单独专业排名。”
“月七月份月考，加劲。”
顿，“师课压力吗？”
师课，压力吗？
报师班，浑身，吃饭，练琴，台弹，妈妈非让报。
高睿锦本真实法，却识摇摇头。
李安见状，“继续吧，头再遍，节拍器速度再降十拍。”
-
高睿锦，李安给杨双羽课。
相比高睿锦，杨双羽师班表兴趣浓烈许，课追李安许师班问题。
李安陪杨双羽聊十分钟，见方越越劲，盆冷水浇，“周五先，等完，再交流，ok。”
杨双羽嘿嘿笑：“老师再见。”
李安：“再见。”
杨双羽兴高采烈离，李安简单收拾琴房。
午陈璇课。
“李老师。”
“。”
“李老师。”
“。”
离办公室，楼四处听讨论次师班，话题程度俨超月考。
脚刚课杨双羽此刻已经休息角几高谈阔论，模。
李安远远叹叹，希望完次师课。
回办公室做课件，11:30李安往车琳。
抵达车已经门口翘首盼。
“老师！”
车飞速跑。
“慢点慢点。”
车跑李安身边停，脸兴奋，“老师。”
李安笑：“让门口呆真门口带待，热啊。”
车呲牙：“热。”
师二进店，正忙收拾桌钉抬头望，像活见鬼，声李老师叫完，接快速走向厨。
怎李老师忽？
桑萍李老师午跑，忙放活厨喊，“车耀光！李老师。”
快速迎。
此刻店正候，食客望向门口两身影。
显易见，谁老师。
挺精神男老师，怎午访，专挑饭点？
骂，哎，老师素质。
厨老车听媳妇儿话，差点锅菜撂，钉及进接锅。
随围裙抹两，老车赶忙接迎客。
“李老师您先坐。”
待老车完，李安忙抬解释帮车琳讲讲怎给合唱团伴奏，“孩昨晚给打电话，忙，进给打声招呼。”
老车少见责怪儿：“孩，老师怎给。”
李安拦住笑：“让叮嘱，让别给，车老哥快忙，抓紧间给车琳讲讲曲。”
老车：“辛苦辛苦，，李老师先，让钉给送饭。”
车琳插嘴：“吃红排骨干锅羊排。”
老车：“，琳琳，快带李老师先，给老师空调倒茶。”
李安根本再话机，被父二安排明明白白。
被车琳拉店门，“早知让午放，折腾。”
“折腾。”车琳拉老师胳膊劲往走，“老师走快点，晒。”
李安笑刚才热，晒，丫头啊。
脚步伐觉加快许。
-
车琳，两室厅，胜整洁，玄关往，感受勤快，该老车。
李安换拖鞋，结果被车琳直接拉进客厅，“老师坐。”
车琳拿茶几空调遥控器，李安拦，“钢琴哪屋？”
车琳回答：“卧室。”
李安：“卧室空调，水倒，包，咱抓紧间。”
走进车琳卧室，李安点奇什。
走进，实，车卧室，怎呢，点乱，哈哈哈。
车琳似乎察觉点，挠挠头，早晨收拾，迟。
李安让孩思，直接走钢琴将谱架谱合拢，扫眼琴标，“老星海，试试。”
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车顿钢琴，期待搓搓。
李安坐抬，呼吸间便已双落。
轻快节奏带股异域风，车边盯老师，边听耳边音乐，老师演奏节奏型眼像完全。
太快。
李安简单跑跑昨改编青春舞曲，接停，“琴错，哪买？”
“田老师带爸爸买，”车注力钢琴，“老师，青春舞曲吗？”
田宇？难怪。
李安点点头，“，青春舞曲。”
车：“校次六演葫芦丝合奏青春舞曲。”
李安：“哦？校葫芦丝素养班节目吗？”
车：“嗯。”
李安：“车，校什候始素养班？”
车：“期才。”
期才设，直？
李安暗忖，预料差，ZC底，胜利街设，今设九乘九响应。
“，先首曲，给弹伴奏，唱，咱先遍。”
先办正。
-
半，车觉首曲感控足够提升，像外挂。
越往品深处走，问题越。
钢伴解读，两问题搞清。
，谁主角。
给伴奏候偶希望跟走，唱候，希望老师直跟走。
“车琳，思考方向错，”李安再次引导，“合唱固定主角配角，合唱讲究配合，讲求合识。”
“伴奏该候，伴奏主角，合唱登场候，合唱主角。”
“弹琴左右。”
“昨晚告诉，伴奏者眼，合唱乐谱声部。”
“做明确声部间关系，协调处理。”
“知问，老师，弹钢琴弹，控制两声部，合唱声部控制啊？”
车老师读术，正问题。
李安继续：“合格伴奏者，刻让耳朵保持警惕，双随做准备，果合唱团跑偏，胆，带领回正确方向。”
“任务通双引导。”
“职保证合唱始结束始终完整。”
“合唱态，必须置身态位置。”
“始终走合唱，做全部。”
顿，“知受专业训练，苛责唱够，水平范围内，该何通伴奏让唱听更。”
李安话受钢伴专业训练十三岁孩，实分苛刻。
认车琳悟性音乐感知力，车琳够做。
并且希望通次给合唱团弹钢伴让车琳明白钢琴音乐并非孤立独奏。
片刻。
车：“老师懂，靠耳朵听，随做调整。”
李安竖拇指，靠耳朵听，车琳悟性。
车二问题，“老师，果合唱始终唱齐该怎办？”
李安笑答：“唱齐唱齐呗，做做做，合唱声部问题交给老师解决。”
车：“王老师指挥势速度致。”
李安左眉挑：“确定？”
车点头。
——
卧室门外传敲门声。
车：“老师，饭。”
李安：“，先吃饭。”
饭间李安主问车琳校素养班，本指望问什，实确实此。
车琳校素养班解程度概素养班空调调十六度，教室空调二十六度。
孩此怨念。
李安理解。
饭李安让车拿纸笔，将机号码写纸交给车，并吩咐：“午排练结束张纸交给王老师，找王老师咨询点问题。”
车收纸条，李安收拾餐余，接师二便楼。
回餐厅，车背书包。
车琳：“老师再见。”
李安：“拜拜。”
钉：“马路注安全。”
叮嘱完车琳，钉转身给李安抽凳，“李老师您坐。”
李安：“谢谢。”
此饭点已，厨什，老车跑两杯茶，“李老师，午表怎？”
“挺。”李安肯定，“活挺锻炼，进，问很问题，感觉车经次比赛长少。”
老车忍住咧嘴：“您教导方。”
“害，本懂呢，”李安摆，接话锋转，“车老哥，今呢，其实交代。”
桑萍听李安口气，抱吱吱凑，钉知趣走向厨刷碗。
老车：“李老师您。”
李安：“周周末津门音乐院领导师校做术访问，正赶车琳晚决赛，伙听听，津院领导完车琳演奏，觉车琳很，问老师孩，老师几今毕业。”
“领导老师玩笑，让车琳津门音乐院附读，免试加拿全额奖金。”
“老师确实方玩笑，，结果呢，访问团访问结束，老师送，机场呢，领导提。”
“并且正式邀请，希望车琳今九月份津门音乐附报。”
李安完话，连厨安静。
老车觉听懂，懂。
“李老师，您先给什附吗。”
李安早知老车听完话问问题，解释再老车搞清楚。
“夸张点，考进附孩，千挑。”
“保守点，免试附孩，万挑。”