45.越级越急
“璇姐姐午课吗？”
王盼盼见陈璇背长笛准备走，抬头问。
“，练笛。”
陈璇拎两杯奶茶离。
午练琴？
刚才电梯听见弹钢琴，奇问才知原李安练琴。
本李安思，才愿回办公室教室。
待陈璇离马涛解释完，明白，原两参加精品教师考核。
“原此，难怪李师哥积极。”
王盼盼屑。
马涛什，许宏信倒听点东西，午吃饭始觉王盼盼似乎李安什见，言举止间其三亲切。
按理校师兄师妹间应该更亲吗？
便解释：“安哥咱昱东校区练专业刻苦老师，入职今几乎每泡教室。”
许宏信给王盼盼感觉错，见方，随便听听回，李安练练琴什关系？
反正候见李安练琴刻苦。
目光扫离边近三本长档桉，故推边先拿陈璇。
...
西侧教区。
李安已经跑降A调琶音，听见敲门声知陈璇拿节拍器。
停啃声，片刻陈璇推门，打断李安，照宣拿走钢琴白色节拍器，奶茶悄悄放李安身办公桌。
接回教室，始练习。
...
三，办公室王盼盼头两，份工真做。
包括陈璇内，翻完其余三长答桉，脑片混乱。
懂，办法根据每孩课程跟进填写判断孩目具体达什程度，让何跟进，何长联络。
马涛许宏信两番沟通才握两名致况。
由陈璇办公室，先打李安三本。
工工，私法私法，点王盼盼拎清。
半，放北三档桉，眼彷佛像已经三孩琴状态。
四，李安填写内容清晰，教思路明确。
并什明确教思路，果换做做进度跟进，概马涛等写清楚。
仅仅因李安填写内容目，逻辑清晰，明白。
，单独再找李安问什。
班找陈璇沟通几名长笛员况，接算完入职项工——
具体解四名老师员况。
接与每名员长做沟通。
“拜拜。”
“拜拜。”
“拜拜”
五写字楼分别，许宏信马涛二组队骑电驴网吧。
李安打黑伞快速离往季洋。
陈璇望李安奶茶笑，旁王盼盼问：“璇姐怎走，车送。”
“谢谢，住万公馆。”陈璇礼貌拒绝。
王盼盼：“正顺路，吧，省马路再弄湿鞋。”
抵热王盼盼，陈璇车，车二加微信。
陈璇王盼盼邀请办公室群。
“王者分队？”
王盼盼惊喜，“璇姐打王者？”
陈璇摇头笑：“玩游戏，马涛许宏信玩。”
闻言失望，班收获名温柔姐姐，已经非常。
“璇姐拜拜，明见。”
“盼盼再见。”
...
今李安给季洋三节陪练课，通季洋任陪练老师沟通。
结季洋练琴两问题。
1.头榔头西棒，针问题练习够专注。
2.喜欢练已经掌握部分。
结合季洋几练习况。
李安概整理接陪练思路。
继续解决指独立性练习，加强腕稳固。
必须做每节课解决问题。
“季洋，段跑腕必须平。”
课半李安再次打断季洋，并钢琴做示范。
“吗？”
季洋清楚，控制住，焦虑，“怎办老师？”
“慌。”
归根结底季洋问题基础牢固，李安先交给季洋眼够效提升办法。
办法定程度提升专注程度。
“分练习候盯腕慢数拍，聚精神数，重音感觉，平静演奏，放松身体其部分。”
“坚持段间，再感受。”
季洋点头记，“老师记。”
李安：“另外除练习黑键，次740几条俞教授给课候讲吗？”
季洋：“让练，候课候听听，什。”
李安叹口，思考片刻问：“克拉默练习曲吗？”
季洋摇头，“买。”
钢琴习期阶段，段很漫长间。
其《车尔尼快速练习曲》品299《车尔尼钢琴练习曲50首》视该阶段两台阶。
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果按照原速演奏，肖邦练习曲‘黑键练习曲’难度比740部分练习曲难级别。
理论掌握740部分品进入肖邦练习曲基础。
再退步，掌握740提包含299习，并且299740间必须穿插各类曲目铺垫。
季洋目处尴尬阶段，299虽弹少，并足进入740习，考强连越两级挑战肖邦黑键练习曲。
李安次听季洋弹琴幕。
哪问题。
除特别指腕训练外，教材季洋眼需299740间练习度曲目。
克拉默练习曲本合适教材。
显任陪练老师口李安并俞教授季洋安排教阶段。
何问题让长消化，李安变法。
既喧宾夺主，让长觉鸠占鹊巢嫌疑，让接受，毕竟关系孩阶段进度。
俞教授物李安已经再评价什。
法很简单，尽量帮季洋矫正历史遗留问题，尽孩换任老师孩路铺平。
季洋未钢琴谋展。
师场李安算孩，。