96.两内幕
“该洗洗头。”
忠告式撂句话，李安转身离办公室。
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老吃正送昱东八楼，磨炼性吧，严重怀疑。
八楼琴房门连窗户设计，方正怎做被。
李安服。
寻钢声轻轻走803琴房门口，李安本方方敲门，结果被方正弄点思直接伸。
考虑孩脆弱承受力，李安停尝试拉嘴角，放松部肌肉，做几象比较亲表。
刚准备敲门，忽听身传细碎脚步，回头见方正跟五米远方停。
李安眉头瞬紧锁，双抬像问干嘛？
方正跟两法，，李安习怎与高睿锦性格群沟通，二，秦勇亲任命班主任，认应该跟策应协调。
李安“凶狠”目光，觉先撤妙。
接转身逃离。
李安重新回身，轻吐口两步，抬快落门，接顿，转身走掉。
果真像方正，方害怕课，敲门点什。
“什？”回办公室问方正。
方正回答：“别听，进？”
李安点点头：“让陶老师父母先沟通吧。”
方正：“主。”
李安：“别给别。”
方正：“明白。”
李安：“另外像查宿舍巡琴房，方方，别整偷偷摸摸。”
方正：“什方式推荐？”
李安：“班主任。”
方正：“高讨厌班主任。”
李安目光落方正长，给建议，“理。”
短短十分钟内被李安提两次头问题，方正略快，换别此唠叨艺术根源，早启血盆口反击，且必须李安明实际况，每洗头，重度油性质。
李安听副恍悟表：“辫怎每亮光。”
方正：“晚请吃饭份，允许再黑两句。”
李安乐：“平活像话？”
方正：“指父母间吗？”
李安：“思直与交流吗？比身边朋友、、或等等，直吗？”
方正：“拒绝回答吗？”
李安：“，晚七点半，芙蓉馆见。”
罢再度转身离。
身，“迟十五分钟左右。”
背身扬扬，什。
方正望李安离背影，觉方股潇洒，李安门，李安向门口走，走半抬挥挥。
呵呵。
真够聊。
回办工，继续拿汉堡书。
近正英老写勃拉姆斯传记。
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回九楼，李安给陶谦打电话讲明高睿锦况，建议方先孩父母做做沟通，找问题再根据具体况展教工。
给高睿锦次课，目孩专业本身给定评价。
至其方，王盼盼话听三分，方正话听三分，剩三分等桃回复补全。
主课专业老师，李安参与高睿锦钢琴专业外教育工，选择视见。
果足够积极，更将方短间内展私门。
额外另收取单独课费。
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陈璇直点四十才结束今午课，回办公室整饿气接气，幸王盼盼提让方给定煎饼果外卖。
“慢点吃慢点吃，抢。”
李安差点将午四孩长档桉写完，听哼哧哼哧声音，抬头，笑，“何苦呢，孩次两节次节连两什区别，反正明。”
陈璇口咽嘴食物：“，安排节省两。”
李安纠正：“两午饭间抠。”
陈璇：“连两早结束啊。”
李安：“，您吃，课。”
方写期，李安合笔帽，身将填写完四本长档桉整齐摆办公桌左角。
接车课。
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距离蓝比赛两，马，虽明午几伙再，李安今午已经鼓励提放。
“胆弹，玩儿。”
更经验分享给几宝贝，相信几孩做点，蓝杯赛场妥。
希望通蓝杯舞台，让几孩通胆尝试，卖力演奏突破聚光灯笼罩，打破认知舞台表演印象。
李安再几孩强调，台两字儿，玩儿。
点，王虎午四孩做，放，根本怕丢，拿昱东音乐新海杯蓉城赛区比赛，别王虎曲简单，舞台演奏候，气势，神，像演奏什超号曲目，绝表演型选。
相反刘，脸皮薄许，曲目私演奏应，给表演，身体反应，曲目，，差距明显。
马问题演奏姿势，马该初男孩，演奏程夹膝盖，弹琴驼背问题已转，彻底矫正。
北北问题属老长谈，演奏表演痕迹略重，比腕别臂肢体，演奏够高效简练，音乐外略，像王虎般。
其实怪北，或者正北贵处，每音乐感受力，比曲，王虎听李安弹两遍概知什感觉。
弹候，虽规格李安比，演奏股见气路李安相似，北模彷气路感觉。
概点老爷赏赏饭味，远远达程度。
其实模彷很难，北抓住其感觉，愿通量练习模彷，体。
李安很欣赏北点。
除“胆弹，”李安针每例况，单独给予登台建议指导。
四孩，再话必，毕竟包括王虎舞台感觉、刘丰瑞音乐赋内，算祖师爷赏饭吃。
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浅显却需实际经历经验需登台体，需旁。
正真算祖师爷赏饭吃车，李安必须叮嘱方许内容。
比台走舞台，再坐钢琴，程脑海什，坐久始弹，何弹确定呼吸已经顺畅。
按照李安计划，车琳今始，接高毕业，每参加两三场钢琴比赛，场蓝杯始，接每场比赛车琳仔细感受舞台，程，车琳专业监护，尽帮车琳积累舞台经验。
演奏者幼舞台经验其未舞台信影响相。
车琳重点培养法，李安感觉车琳求随期待越越高。
“。”
李安几乎给课候“”，错错，，错吗？
车琳遍帕格尼尼句听，孩做显已经再。
腕灵巧，落指准确，气韵十足，音色点瞬带弹性十足。
李安依旧。
车丧气，收抿抿嘴准备重新再次。
“伯格吧，”李安示换芭蕾舞曲，“明午再听帕格尼尼。”
车琳点点头，抬落指，四迷路般音符连续被奏响，瞬将四教室带至完全舒缓氛围。
虽李安已经解车琳车琳何提王虎拿首曲乐谱，难忘记周课，车拿伯格舞曲，接演奏四音给带冲击力。
即便方已经练习何，由散漫带点俏皮跳跃感，居六级孩。
实话，什高深技巧，玩触键感觉。
车琳随弹感觉，明孩内世界足够丰富，并且音乐感知力已经远远超越龄。
甚至告诉王虎首品四音弹节拍感觉，儿李安给车琳首曲课，车琳番话何。
车琳已经儿悟节奏具弹黄特征，伸缩间控。
刚才车，感觉像琴童演奏，其带孩青涩。
端茶，听车芭蕾舞曲，仿佛置身间维纳咖啡厅，演奏者或像某位曲侍。
非常惬。
果车琳帕格尼尼弹芭蕾舞曲，什顾虑。
明午吧，赶蓝杯解决问题，实解决强求。
清楚，车每变奏已经练技术忧，差点主题骨感。
果主题骨架够再刻画清晰点，整曲彻底串联。
串联，。
，串，碍，毕竟求已经远远超寻常评委视角。
五分钟，车课。
“明午老间，路注安全。”
“老师明午见。”
哟呵，李安笑，老师再见老师明午见，藏另进步啊。
送走车琳，李安回教室启今份练琴，直宋媳妇带木课。
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忙碌五芙蓉馆门结束。
论何李安请方正吃顿饭，既新欢迎，包含老粉丝答谢。
处礼貌点思，叫陈璇。
顿饭长短，吃两半，全程烟酒，精致菜品各饭话题。
三很容易眼蓝杯聊八月法伦贝尔赛。
李安借方正嘴，让陈璇解关比赛。
点，方正果让失望，详细陈璇填补各法伦贝尔赛冷热知识。
其乏届决赛评委团派系划分，及几老私喜。
谓干货，新奇八卦，比陈璇相喜欢师原收男弟。并曾私饭局明确表示性演奏长笛男性。
方正欧洲根本算什新闻，像内圈，某院某系某教授特别喜欢收集表，混混圈重，身处，清楚。
听方正讲完，陈璇刷新法伦贝尔赛初始印象。
方正，八届比赛根本赛区分。
，“管赛制何改变，划分少赛区，法伦贝尔其实直比场，佛罗伦萨场。”