52.由北引路决
次早，08:45，四教室。
“停停停。”
李安口气悦，松叉腰右，指向谱连音线，质问钢琴王虎，“几次？”
王虎见李安话表，点害怕，知老师真气，怯声回答：“...五次。”
“很，很，”李安口深呼吸，试图让保持冷静，“睡醒。”
王虎回敢啃声
“再给次机，三分钟，练。”
完，李安转身回办公室接水。
路张教室，正传张讲课声音，放慢脚步，隔百叶窗朝望眼，蓝衣坐张身，像听课。
轮教师技考核测评始，与次，次考核组员分别抽四校区。
走办公室门口，门缝传提琴声音。
李安停先敲两门，接才推门。
窗户正拉琴王盼盼听见敲门声停，正抱琴，点紧张推门进李安。
“早，老..”
“早，练，”李安笑应声走向饮水机，“接杯水走。”
临走建议王盼盼排课表，“午哪教室空，找教室练。”
王盼盼点点头，目送李安离办公室。
本问问题。
昨晚排练顺利况，认负全责，每次进入方，声部间始打架。
二再，再三，搞点沉默。
虽指责，清楚拖腿。
找具体问题哪，回路给秦勇打电话，秦勇听完合拍视频，告诉另外两声部谱。
等方午课吧。
目光重新回眼，盯白花花谱片刻，王盼盼架琴持弓，继续练。
庄严低昂琴声再次填满办公室。
-
“难吗？”
回教室，李安让王虎弹遍，王虎遍搞定。
连音每音符值做值饱满。
“难。”王虎知李安消气，再加遍搞定，免胆点，“老师，刚才故错。”
李安笑废话，敢故错？
刚才真气，明明两分钟解决问题，非等教室温度低零点才解决。
“啊，，阵阵，状态？呢，节课，今，，适应活？”
李安，见王虎打哈气，便随问句，“昨晚几点睡？”
王虎瞬力合嘴巴，将打完哈气硬咽，目光敢与李安视，敢方脸移。
二表，殊知将暴露。
李安其猫腻，笑呵呵走钢琴旁，盯王虎坐旁椅，“老实交代，躲被窝玩机？”
王虎咽咽口水，慌命。
李安叹，徐丽啊，周给，，王虎机被收锁。
才两周，王虎锁打？
徐丽，算昨王虎放老妈，机给方，什联系吗？
王虎被吓瓷白脸，李安次电梯门口幕，顿软。
“次饶，例，再让妈给机，听见吗？”
王虎鸡逐米般点连点三头，挺胸抬头保证，“老师再。”
李安拍拍王虎肩膀，认真，“男汉，话算数。”
王虎点头。
李安笑笑，“，收拾收拾课吧。”
王虎李安身钢琴离，整腰身塌，刚才吓死，差点被。
甩额头汗水，站收琴谱。
转身眼，像确定李安真已经离教室，才打装谱袋，部崭新黑色机正安静躺巴赫初级钢琴曲级旁。
呼——
-
门外李安虎姥姥简单聊两句，老太太刚打完拳回，整精神。
“李老师，楼干嘛呢，叮叮。”
“蓝新教部门，址选楼，始装修。”
回头扣两门，“周回叮嘱练，差该选比赛曲目。”
虎姥姥连连应声：“麻烦李老师费。”
李安摆:“您客气。”
王虎，李安声“老师再见，”便随姥姥离，李安送祖孙二电梯，等张边课，听课谁。
约分钟，张教室门被推，先背萨克斯孩背门内走。
等儿，才见名蓝衣。
原松江校区副校长，清早，够折腾。
张送走方，转头见李安倚教室门口，便打招呼：“安哥。”
李安笑：“怎，顺利吗？”
张叹气：“节课孩太灵光，哎，赶。”
课堂考核讲究随机，赶咋办，李安鼓励，“，谁抓王炸，按部班。”
“啊，”张盼运气少点，抽王炸选，“课？”
张正，楼咋转角北身影，孩今跟老爸。
李安昱东候，张知姑娘，“安哥忙。”
-
“老师！”
“北，老师。”
“思李老师，停车耽误点间。”
“儿，刚课。”
-
北比周，周状态明显回升，已经适应活。
李安按照教计划，距离课十分钟候完本节课教任务。
“周回两首练习曲弹，周给布置比赛曲目。”
“哇，什曲呀？”
“保密，”李安神秘笑，“保证喜欢。”
敲门声传，师二停望。
李安眼表，差七分钟呢，“进。”
敲门马，结果推门露头北爸爸。
“抱歉李老师，北今结束吗？”北爸爸语气温。
“结束，北今表很棒，提完课堂任务，”李安北爸爸急带北走，接便让北赶紧收拾。
“辛苦李老师。”北爸爸走进屋，李安北收拾东西。
北收拾完，北爸爸让北先走，“北，电梯门口等。”
北点头，转向李安，“老师周见。”
“北再见，帮门关。”
北关门离，李安转身请势，示北爸爸坐。
北爸爸客气：“谢谢，坐李老师，耽误您两分钟间，问题您边沟通，，北课剩三节，暂给停课法，昨晚认真谈问题，正妈妈期盼，继续跟您课。”
李安：“感谢您信任，言，给北课件非常。”
北爸爸：“北太荣幸啦。”
两男哈哈笑。
片刻，“李老师，您接，课怎续方便，哪。”
李安很早始关注北、刘、虎、车四孩剩课，属北剩少。
即便北爸爸今问，接月内主提。
四孩，定带走。
既北爸爸提口，比较直白，妨借今，先北问题解决。
“老师，孩愿继续，定愿直带。”
“问题间。”
“瞒您，工岗位已经调，昱东挂名钢琴老师，即便未段间昱东，等五月，楼艺考部正式立，真定再余间给孩课。”
“按照校区工流程，孩安排给其老师。”
李安笑叹，“挺奈，您肯定懂。”
“懂，李老师，您边抽间给北排排课，怎，听您安排。”
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名长，北爸爸李安口吻感受名老师真诚，李安北教态度、及北比赛、北长档桉，李安名何老师。
名教艺术老师，经历段期，间精力。
往高处走，水往低处流。
支持，赞李安法，将工重放收入更高、身展更利方。
今借北课月期，主李安沟通孩未课问题。
，李安离昱东迟早，愿让北限琴期间错名老师。
“余老师，三节课，先，具体续怎安排，参考北间，马升初，接几月挺重，协调。”
北爸爸：“感谢李老师，打搅，什况您随联系，再见。”
李安：“再见。”
北爸爸带北离，李安接马刘丰瑞课。
两节课，点状态。
今北爸爸敲定细节，怎给几孩收费。
让北几课费直接涨五百，真口，由口。
哪怕魏三碗已经明示标价，哪怕已经完全认老季口力折。
肉长，，尤其北、虎、刘，三孩止，更患难伙伴感觉。
接三三伙，三伙何尝陪、帮熬段难熬始。
师指数，再师指数苦笑声点点朝100方向进。
每点增长背，带喜悦，该怎标价。
收课费？
，论哪角度，课费必须收，或许直收几孩，或长。
哎。
“点明白纠结什。”
午饭，陈璇听完李安诉苦，觉怪怪，认识李安，该问题纠结啊，“花钱课经义吗?怎搞像收亏钱似。”
李安放快，“知，别思，随便。”
陈璇听话敷衍，，即方此产烦恼，视见、
，“觉几孩收五百点，三百？”
李安嗯：“，听。”
陈璇愣：“啊?草率。”
李安笑：“觉合理。”
顿，“哎陈璇，候感觉，孩跟挺长间，偶尔，象未模，期待画。”
陈璇摇头：“，教份工，言其工什区别，工掺杂太感，承认孩很爱，爱孩值被关注吗？”
李安品，觉陈璇话点思啊，回头再，像陈璇很少提，陈璇教工态度，特别仔细，特别认真。
反差，给带超别感觉。
“干嘛？”陈璇问。
“酷。”李安实。
陈璇：“羡慕吗？”
李安：“羡慕。”
陈璇：“替广源吧？”
李安：“什逻辑，再者老贺点名让，勇哥叫，算什？”
陈璇：“烦，干嘛让啊。”
李安：“烦什，复仇机。”
陈璇知李安逗：“，听。”