38.网课疯狂，高抬指啊孩
“李老师再见。”
“再见迟俞。”
午六点零五分，李安结束今节课，电梯口送别迟俞母二，李安回办公室拿机，此窗外竟完全暗。
知觉长。
“班啦。”
陈璇四号教室门口，半陈璇课，等李安课期间，计划晚饭。
“儿吃砂锅米线？”
“啊。”李安整理钢琴谱，转头问，“很饿吗，再等半？”
课，两此刻疲惫，李安午四孩长档桉填写。
“写吧，饿。”
陈璇知李安写长档桉，接便转头回教室，征求李安晚饭见，顺便李安更晚饭建议。
很遗憾，半，两往常米线馆。
吃完回路，陈璇甘，两今辛苦，晚饭吃两碗米线？
问李安吃饱，李安很撑。
“吧。”
陈璇扫兴点点头，今注定需完。
“吃饱？”李安反问，“吃饱再吃点别东西?”
陈璇摇头，“其实饿，嘴馋。”
李安寻思吃周羊肉，嘴馋，“明晚做水煮牛肉？吃。”
听水煮牛肉，陈璇明期待，“，放莴苣豆腐皮！”
区门口，二买点菜，李安整理牛肉块冰箱取，约斤肉快放桉板，显。
“够吃嘛？”陈璇偷袭，反被李安制服，陈璇见状直接倚李安怀，拨橘整塞李安嘴，“累啊，明再弄吧，”
“别，明午课练琴呢，”李安嚼橘阿木阿木，接松陈璇拿灶台碗，接半碗水，碗撒点盐，冻肉块轻放进，“先化冻，晚片腌，明午省。”
“别，够吃。”
“嘿嘿！爱吃肉！”
-
周末傍晚应该干点什，李安本打算午结束A组比赛重播，奈何身疲惫，抱机儿觉眼皮始打架。
放机练琴。
硬头皮练半，点顶住。
厨房处理完牛肉，洗洗先睡。
次早闹钟响，醒，旁陈璇酣睡。
床洗脸，昨晚怎，困。
此刻距离八点半，做点早饭陈璇叫。
“昨晚几点睡？”
“点半。”
“睡晚？”
“嗯呐，睡嘛，直甄嬛传，超。”
“睡，”吃完饭，李安机，“准备课，午回吃吗？”
陈璇午两节昱东课，“况吧，午给带点饭。”
饭陈璇收拾昱东，李安回卧室换件浅色毛衣，接书房。
调整完视频设备，拿昨给三集训写长档桉翻翻，八点半整，打网课App给齐云松ID送课申请。
片刻视频接通，齐云松几孩准备网课教室画。
“李老师早。”屏幕，正准备课杨慧向镜头挥挥，概紧张，表。
“杨。”
李安镜头示杨慧放松，平再抬，此刻画竟显愚蠢。
视频传阵杂音，见杨慧站，“李老师您稍等。”
趁杨慧离功夫，李安摄像头扒拉两头。
底位杨熟悉啊，给季网课般随。
忽齐云松视频，弯腰冲镜头笑，“挺清楚，，打搅，李老师课，设备。”
“齐老师，课联系。”
接见齐云松身离，画外音：“李老师课昂。”
齐云松，少调解镜头师间气氛。
杨慧重新坐，李安正式始课。
“周视频六遍，每遍新体验。”
“两问题。”
“问题，高抬指腕，拱太高，特别奇，腕拱高，弹响，真，比强。”
李安将镜头移向键盘，接抬做架，“熟悉吗？”
镜头，杨慧李安腕，思摸摸鼻，确实演奏腕装状态。
李安笑笑，接腕演奏组音阶，弹完问：“响吗？”
杨慧回答：“响。”
接李安弹遍，“次呢？”
次杨慧清楚听见，每音掷声，非常结实，比李安刚才演奏遍音阶，遍才真响。
李安纠正杨慧问题，需让杨慧清楚底什声音才正确。
片刻收，“问题腕吊，肩膀悬，弹声音，尽管很响，它扎实吗？”
“钢琴演奏需吗？”
杨慧勐摇头，“老师老师，清楚问题，知该怎改进，单慢点弹候注压低腕，旦合或者速度快，知该何控制。”
李安让杨慧弹遍C调音阶给听。
杨慧闻言立马将摄像头象键盘，接演奏，弹半候，传李安边声响始断断续续。
李安皱眉，杨慧指运，点听见。
尽管杨慧型状态判断，问题预模，光眼睛，课怎。
等杨慧收，李安问：“刚才弹候听清吗？”
杨慧知什状况，实回答：“听清，李老师，听特别清楚。”
怪。
“等等，”李安暂停课堂，“听清弹声音，调设备，耽误间给补，别急。”
必须确保听见方弹内容，课纯粹湖弄。
杨慧忽什，提醒：“李老师，您设置，音乐模式您打？”
李安闻声连忙打APP设置，果音乐模式，显示关闭。
点再让杨慧弹，次。
“okok。”
课堂继续，李安回刚才让方演奏遍，“记住刚才弹遍声音，按照做。”
“右架摆，胳膊肘往外扩，哎，夹臂，垂，，，左搭右腕。”
“，搭。”
“，右什感觉。”
杨慧觉整右压力变，“重，感觉必须右撑。”
李安：“很，保持住三关节支撑。”
，让杨慧试试状态做高抬指演奏。
杨慧感受左压右腕压力，弹指落瞬，顿整惊呆，听“—嗡！”声，感受此舒服感觉弹响音。
姑娘立马收捂住嘴，脸写满思议，兴奋目光像问刚才音弹吗？
边李安望视频画欣慰点点头，提醒：“继续再试试。”
杨慧再次办右架，搭左，次落指直接音按死。
“再，注让整半身重向。”
李安边，杨慧边再次尝试，十分钟间晃，杨慧李安提示讲解遍遍，右弹完换左，右搭左腕，左弹完再换右。
终圆满完整各弹完遍，才收，此额头已经布满层细密汗珠。
“谢谢李老师，明白。”
李安镜头笑笑，确实错，功夫掌握练习方法，感受，杨慧已经体深键感觉。
“接，定按照感觉练习，拿哈农几条练。”
相信杨慧坚持，月间，拱腕问题解决。
步，接需重新帮杨慧建立高抬指观念。
“二问题，高抬指抬高？关键问题知高抬指什东西。”
“先提求，弹练习曲程，再高抬指，知，概通练习曲加强高抬指训练，点，做法完全错误。”
“首先高抬指东西，它训练方法，目提高指机，展掌关节，续高效贴键跑打基础训练方式，理解吧，需使高抬指演奏任何品。”
“愚蠢画。”
杨慧被李安语气逗笑，明白，点走火入魔，快点积累力量，练什高抬指。
李安杨慧录视频问题。
“今始，乐曲先放放，再弹，接两月，五，练哈农练习曲，弹候音音弹，边听边弹，边感受全身力量调，确保听并且感受每音结结实实。”
“另外，注控制练习力量，太力，保护。”
“已经齐老师打招呼，安安按照内容练习，知集训压力，快点弹曲。”
“理解，磨刀误砍柴工，杨慧提醒，果腕问题纠正，越越吃力，吃力，已经很委婉，听懂吗？”
杨慧郑重点头，“您放，知接该怎做。”
李安其实话重，必须让杨慧认识问题重性。
丑话完，接鼓励鼓励，“琴半，弹程度，真，赋，别给太压力，遇问题，解决问题，齐老师、、包裹致远其老师，帮解决问题，帮走完段。”
杨慧听完段话，踏实感，镜头胆比刚才许，“谢谢李老师，尽努力习。”
李安镜头伸拇指，“加油。”
片刻，“今课程内容什问题，或者觉咱视频课什需改善方，直管。”
杨慧摆：“问题问题，李老师觉特别，像跟您身边课似。”
李安啊：“，耽误间，咱周老间。”
李安杨慧挥挥，视频杨慧身站琴凳旁镜头鞠躬。
“谢谢李老师，李老师再见，叫吗？”
“嗯嗯，叫吧。”
杨慧抱谱离琴房，门，门外等待两名拥将围住。
“慧慧！李老师网课凶凶？”
杨慧摇头：“超级温柔，超级厉害，每句话帮解决问题，节知，两谁先进，老师已经等。”
-
杨慧离，李安接杯水，顺便活身体。
老实，节网课顺利。
回杨慧节课，果间，定再花段间让杨慧关指“立”问题再解决解决。
力量，解决“立”关键，间允许。
包括另外两名集训，三孩已经间再头始。
做边按照计划给孩阶段内容，边根据况再针性帮补补缺失内容。
【认识十老书友给推荐追书app，换源app！真特，车、睡靠朗读听书打间，载 www.huanyuanapp.com 】
回书房，视频已经坐男孩，
“李老师您。”
“王其春吧。”
“额，李老师李怡...”
“...抱歉，李怡，名字，点咳咳，别致。”
“哈哈哈，李老师，您笑吧，早习惯。”
-
两晃，李安今给三集训安排课程差。
结四字概括——拉回正轨。
王其春课，李安站活。
课杨双羽，禁期待。
预定未。