250.吧，未完待续
疑贝芬公三十二套钢琴奏鸣曲贯穿。
带渴望波恩维纳轻音乐，初入社，片繁花似锦，证明，理解。
努力创，并立马风潮青睐。
随便八蛰伏，或许每功背离段期。
必须停儿脚步，才清方路。
七首，钢琴技术高超，曲方显涩稚嫩、品海顿莫扎特影路德维希。
直八首悲怆。
首独特戏剧效果称钢琴品经问世，路德维希化身贝芬，艺术拥席。
17921800，八隐忍，八奋斗，随月光降临，三十岁贝芬维纳公认音乐师。
果悲怆月光代表毛头初茅庐名誉，告别暴风雨代表社思考。
，贝芬品趋向熟，追求更宏结构主题表达。
此间问世品，将告别暴风雨热称贝芬三部曲。
暴风雨告别悉数登场，怎该漏掉热呢。
钢琴旋律火般勾勒饭餐桌，李安已经坐客厅钢琴。
背镜头，双隐身，考证此刻音乐否正伏身躯。
考证已太义。
空餐桌，剩片沉默残羹剩渣。
关活与梦，，做。
次沉默，接近表达表达，音乐。
赫骨利话刻像银幕构图诠释，场观众绪精确描述。
纤细身影走进画将桌残餐碟碗快收走。
镜头随离，片刻，画隐约传碗快落入水池碰撞音。
仿佛秒水龙头被拧景象。
活噪音音乐乐音交织，冬市夜色点燃丝别光彩。
画转，路夜色风光观众眼疾驰。
字幕。
‘晚饭睡觉，李安通常根据况练习两钢琴。’
再介绍，镜头终定格茫茫夜空。
直热三乐章钢琴旋律渐渐消失夜色。
曲该结束，观众听够。
李安确实。
太平静。
平静甚至观众觉像始结束。
结束。
空唠唠。
觉像少画，哪怕再两字幕。
屏幕受志操控，渐渐暗，连整音乐厅隐片幽暗沉寂。
沉寂，每点什，却知该什。
或许，，再响点音乐。
忽，厅接刚才令振奋旋律继续奏响。
灰暗约五六秒左右屏幕，随音乐再次字幕。
‘次早7:00。’
画亮，电梯间始。
电梯距离楼剩二十四层，熟悉腕举表，台仿佛瞬被幕将内填满。
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新！
李安登辆公交车。
镜头切至愿景，蓉城音乐院门。
李安穿门路走向红楼音乐厅，沿途张再熟悉音乐海报。
‘距离李安场音乐十。’
字幕观众甚至产幕影像感觉。
跟李安视角，观众走进空寂静比音乐厅，步步走舞台，走聚光灯三角钢琴，弹，跟此刻耳边音乐弹。
战斗般钢琴旋律鼓舞每！
镜头渐渐拉远，身黑色礼服李安画。
场舞台围绕屏幕，屏幕舞台李安。
刻，李安坐钢琴洪流般汹涌。
双化巨铁锤，将热三乐章主题扔进烈焰进次冶炼。
“！
”
暴风雨临声怒吼刻临。
千锤百炼音符被敲打碎片，伸张，扩张，仿佛漫边际长河硬辟条走路。
千万呐喊声，钢琴身影渐渐像蒙层澹澹光泽。
激烈音乐，昂首姿态。
命熄，音乐止。
终。
音乐间重组。
贝芬音乐穿透二百，降临块舞台，照耀头顶。
钢琴声音越越，丝似缕，观众已经听清钢琴弹什。
像演奏场断舍离。
像演奏活并残酷，并完，绝平庸。
像命短暂，必须努力活。
像雨晴，仰望彩虹请别忘记脚泥泞。
直换画剩李安依旧知疲倦琴键飞舞十根指。
‘返场曲’
‘文晓导演品’
“哗——”
安静掌声逐渐亮厅轻轻响。
像场音乐，像场写纪录片。
很满足，遗憾结束。
论何结束，每清醒知，接再什外惊喜。
场音乐给台带惊喜已经够。
尽管此，少观众依犹未尽感觉。
被明早七点闹钟唤醒李安老师给哪孩课，或练习什新曲目。
陈璇眼熟名男随掌声呻吟般轻呼口，庆幸躺远千蓉城，哪怕推掉场重邀约。
观众，安静屏幕字幕走。
‘配乐：李安’
‘贝芬七钢号D调琴奏鸣曲，乐章（片段）’
‘贝芬十三号降E调钢琴奏鸣曲，二乐章（片段）’
‘贝芬二十三号f调钢琴奏鸣曲，三乐章（片段）’
‘贝芬二十五号G调钢琴奏鸣曲，乐章（片段）’
令熟悉排版格式莫名给预告感觉。
，画重新回舞台。
李安钢琴站，转身向音乐厅台走。
直消失镜头，观众才注枚旗帜悬挂台入口方，印蓉城音乐院火红色校徽。
幕像什，像什。
画刚停李安走进台门。
‘未完待续’
字幕闪，屏幕接彻底黑掉。
未完待续？
观众澹定。
，谁反转。
场哗再。
-
控制室。
“怎，什候场？”
终结束，傅鸣释重负，体今音乐按照三预顺利结束。
况挺功，已经迫及待筹备场。
夜，李安录制完四首插曲品片段，傅鸣知哪，干脆做贝芬全系列钢琴音乐算。
三十二首曲目，场四首，刚八场。
李安点点瑟，点头啊。
再听方提，觉身体传疲惫加倍。
音乐实实体力活。
吗，。
快乐吗，快乐。
累吗，很累。
辛苦值，至场。
“再再。”
即便真，怎等几月。
眼等做太，再次院给掏钱，次谁给掏钱。
目阶段让掏腰包音乐，宁愿向贝爷习番，先蛰伏三五载再
今场音乐再功，眼工。
彩虹虽，脚踏实走眼。
句话并刻音乐渲染某色彩写鸡汤，真实法，直风格。
换俗点法。
“步容易扯蛋。”
两走控制室，朝场掌声走。
“反正节目预告打，咱欺骗观众。”
李安忽停，“打住，怎咱。”
傅鸣乐：“怎，河拆桥啊，让认识，晓晓两夜睡三，刚才给累，哈气打。”
李安盯傅鸣，短短几秒钟思考很问题。
傅鸣挑眉做声。
两认识此刻，间气氛安静。
片刻，李安点点头，“走走走，台。”
傅鸣站，“，给，两月三月。”
李安眉头皱，怎耍赖，“怎给明确间，曲练呢。”
“半。”傅鸣表忽凝重，“李安，渴望舞台吗？”
李安愣，话直接戳点。
尤其刚刚久终体验站聚光灯万众瞩目滋味。
确让沉醉。
“渴望舞台，渴望写部音乐故，钢琴音乐独特理解，根写断笔。”
“定做套经典贝芬系列音乐，止此，巴赫，莫扎特，李斯特肖邦拉赫玛尼诺夫，很激知吗。”
傅鸣口气完段话，深呼口，“李安，知场音乐候，法终等类。”
“类。”
“吧，钢琴老师。”
傅鸣伸右。
李安让方等秒。
两紧紧握。
忽李安吸口冷气，“疼疼，别扯胳膊，松。”
傅鸣忙松关问：“什况。”
李安苦笑解释悲怆舞台件。
傅鸣听，再悲怆李安连弹两首，遭罪。
“坐吧。”
李安：“，坐怎谢幕，站。”
-
返场曲结束，味音乐马别内容。
演奏者，李安必须再回舞台与观众谢幕。
场致辞由傅鸣，结由亲吧。
走舞台接麦克风，环视圈，刚才略显吵闹兴奋厅顿安静。
像短片钢琴老师银幕走。
秒露气，此安静场，忍住腼腆笑笑。
笑，掌声响。
“谢谢。”
掌声更响。
“谢谢谢谢。”
次胆敢提问。
直咳嗽声。
关场音乐，李安留舞台指南，再提及太音乐本身。
另角度聊聊贝芬音乐文力量。
五分长短，刚足够钢琴演奏者身份像描述贝芬。
“位平凡乐圣。”
借指南已经读句话，本场音乐做收尾结。
“并引贝芬音乐，或模彷风格，材料找寻属表达。”
“应该理解贝芬，位孤立西方曲体，存每。”
顿顿。
“尝试直做。”
，刚才台提问忍住冒声。
“李老师，场什候啊？”
问题，次李安咳咳嗓。
“具体方便透露，曲目，喜欢朋友微信关注傅文公众号，虎傅翼傅，文韬武略文，关贝芬专场音乐续态间公布。”
李安台纷纷拿机。
“另外喜欢听音乐朋友定关注蓉城音乐院官方公众号，期间基本每周末举办音乐，各形式各内容应尽，喜欢音乐朋友定错。”
连两定，波广告让台李院几校领导听深感满。
李安目光向观众席方，批今晚特殊观众。
“谢谢距离艺考90候站听音乐。”
排观众顺李安目光望，才音乐厅排知什候站群模。
“七今，，站艺考考场，害怕、焦虑、担，每段间体验负绪经历。”
“经历切，今送给句话。”
“路选，定负责。”
向台解释。
“让给即将踏入考场孩送鼓励。”
“哗————”
“蓉城音乐院欢迎，等。”
排艺考听句鼓励激知该怎，艺考，句话疑强针兴奋剂。
谢谢李老师！
掌声落，李安目光落魏三碗旁边身影。
刻。
谢幕。
需。