244.教科书般顶级旋律，信与信
“——————”
沉重主弦被双砸琴键，巨惨痛般嚎叫。
果喜欢包含强烈戏剧性音响效果，选择贝芬永远让失望。
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c调八钢琴奏鸣曲《悲怆》，贝芬13号品。
顶级旋律。
悲怆其戏剧性优听被世传颂至今。
由本曲演奏技巧并复杂，因此被演奏机非常，许钢琴初者爱释曲目，更少钢琴艺考信仰般存。
此台共坐31名钢琴艺考。
果做份调查问卷，‘今晚期待哪首品，’假设选择两部，外部分选择悲怆月光。
若选择部，结果概率悲怆战胜月光收场。
决定复试曲目段间，季洋曾明确向李安表达弹悲怆，虽未果，依放弃尽早将首曲目演奏法，决定艺考结束始攻悲怆，提李老师准许。
票男念念希望场听听本届星海杯蓉城赛区高荣耀获奖者演奏悲怆三，才海报幕，媛媛惜铤走险提趁乱混进半场。
因半场悲怆奏鸣曲。
悲怆魔力，让解它节制靠近它。
够抗拒音乐英雄笔直击命运枷锁战歌，部包含斗争性、戏剧性、英雄性宏伟篇章，充分表达贝芬敢命运抗争英雄气概。
力量品！
听耳边宏伟悲叹钢琴声，台艺考痴痴舞台身影。
尤其打算将悲怆今艺考曲目，此刻眼画异给带莫鼓舞精神食粮。
李老师教科书般示范，仿佛理解老师强调遍遍内容。
“引定注卡准节奏，卡准很难？”
悲怆引需运贴力给坚定力量支撑，奏抗力回击，营造音乐始氛围感。
孩喜欢因造气氛先掉进绪间。
少老师方类似比喻提醒，引主题演奏敲响抗命运钟声感。
抗命运嘛，投入绪力。
导致主导节奏指被识驱使，指节奏涣散。
李安精确节奏提醒音乐首先音符。
保证音符达谱标准，才处理。
悲怆乐章引处理需诸太力量，演奏声层次才渲染此段终极义。
紧接声进非常精妙。
方进音方进音构镜式位。
像命运两张态度。
态度往进右，努力向挣扎却法打破被命运牵绊脚步，降E音便停，回落D音。
另态度向进左，像甘被命运向拉扯，贝芬此处至低音C，回头运向添加增四音，音程关系，依挣扎。
因挣扎增四音，致使声进阴暗减七弦，增强音乐压迫感。
两方向相反，诉求却相态度，短短几音符，便贝芬笔完高浓度融合。
引主题悲怆性，至此便埋深深笔。
仅此，笔埋，此段极容易被甚至老师忽略声部。
贯穿整节重复音。
此刻重复音李安指异常平稳挥它，平衡进。
接将音乐绪送至更激烈节。
“——！”
命运压迫次，更加勐烈，琴声挣扎几乎眼见，令禁感战栗。
“————！
”
三次压迫，钢琴压抑已久绪终刻爆。
坚实华丽音列带温柔力量回点。
随明亮温降E调展，场气氛终经波三折舒缓片刻。
回放引段落，具体剖析李安何完将绪通弹奏方法表达。
首先雷打乱稳定节奏，始终将节奏该段落基石部分。
其次弦部分键，饱满力，分量集，弦间切换踏板速度，艺考定注李安每弦落瞬提将踏板踩，弦必定提松。
此反复，整引段落，弦演奏效果异常清晰，强即弱表力做满分。
拿条三十二分音符音群够超长连音线，做流畅连贯，音色绝尖锐，采半指尖加半指肚落指方式，既保证音色颗粒感，保证音色圆润饱满。
整连线至做收尾处理。
值强调东西。
古典主义期曲长连线句略微渐慢处理。
渐慢并味渐弱，力量绝掉，力度将几音符奏完即。
此处音乐绪角度，象征挣脱，挣脱需保持张由内外力量。
哪怕渐慢，坚决态度改变。
旦做减弱，整引彻底垮掉。
什李安季洋选择月光三悲怆
仅仅引，条条框框需注。
回季洋，做，勉强做，彩。
李安刚才遍做算彩吧。
算。
怎，除调全场绪走外，似乎再别什。
果让听众硬它听，实勉强。
奏鸣曲式，它结构特征定解才通耳边进部分期待接内容。
主部结束，呈示部演奏，因左量八度震音，使整段落具备定观赏性。
观众电视演奏弹琴景象差。
李安左臂忽忽，左右回快速晃，每每，帅气孔露紧张凝重，再辅贝芬音调，让观众极视听体验。
音乐进部分观众知展部，李安始更合理规划弹奏力度。
将力量集指尖，力量保证每连跳强弱做鲜明比突。
再部，李安几乎指力度控制达苛刻。
连徐丽听，钢琴传耳边感觉比刚才单薄，感觉音乐似乎正酝酿什。
徐丽，随音乐持续断向进，越越观众再次感张压抑绪萦头。
伏笔，贝芬早节引便被埋。
伏笔被拉刻，观众才识已经置身巨蒸笼，透气。
耳边钢琴旋律终循序渐进理律感干净利落至！
见钢琴演奏者高抬勐落！
“！
”
“！
”
“！
”
“！
”
连续四气势虹弦气击，四巨脚印重重落每间。
指南贝芬幻巨仿佛刻终。
“！
！”
组弦，声呐喊。
李安整半身力量刻孤独掷，导致身琴凳反向力向移约五公分。
“嘶！”
本该此进入安静刻，声琴腿板急速摩擦尖锐号角，带回响接钢琴余音传向台。
分求完定因此感浓重遗憾，因点点舞台外导致完乐章此缺角。
台艺考，记住悲怆乐章间模，眼。
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票男孩此刻满足，甚至音律洗刷，认带状态走考场。
演奏悲怆乐章。
谢谢工员哥哥。
谢谢李老师。
腼腆男孩知知哪勇气，抬轻轻鼓掌。
知乐章二乐章间空档。
知什望李老师拿白色巾认真擦汗感。
孱弱掌声观众席排响。
接连片。
林幽幽，魏三碗，马爸爸，迟俞，李院，蓉城音协主席，桃，黄娟，田宇...
包括台入口傅鸣调音室文晓。
懂，懂，跟鼓掌。
或者刻，懂。
绝安慰掌声。
概极少数感愤怒。
什破板凳嘛！
王虎知，身旁车琳。
音乐半场进至四十五分钟，李安次擦汗，借空档。
边擦边笑。
经验足啊，百密疏。
其实刚才弦应该弹更，知百分九十九观众听，声本应该再厚实分。
指触琴键瞬，感觉凳向移趋势，接半身受控制向移点，导致更力将臂推更深。
依优秀。
短暂插曲，待场安静，李安接始演奏二乐章。
缓缓抬腕。
二乐章，歌柔板。
贝芬：让钢琴唱歌，感觉。
落键。
枚金色音符钢琴空缓缓飘，它飘慢，翼翼。
躺婴儿车孩童缓缓睁眼睛，奇打量切。
细微精致东西向斗争精神贝芬擅长？
真正关注，扼住命运咽喉矮男，温柔，柔弱感伤。
刻，音乐与乐章尾声巨形象产强烈比。
狠狠拽住每脆弱部分。
每活奔波代市群，谁至今完损。
孤独吗，安吗，疲惫吗，站迷茫吗。
久安静片刻？
李安相信每代，贝芬安静刻。
空空谈，假笑，毫义消耗。
它像首温煦诗，见任何哀怨或绝望
李安平静演奏。
刻，寻找短短几分钟片刻宁静。
今。
更加需治愈，贝芬慢板乐章，药引。
间真挚音乐走完两分钟，李安几乎快醒。
需醒，需回音乐，回奔波。
知角落，打领带男已经热泪盈眶。
男任由眼泪划孔，低头再次向节目指南。
‘明知羁旅充满艰困，依旧笃定，仰首。’
‘活并残酷，并完，绝平庸——悲怆’
‘傅鸣：信吗’
‘李安：信’
明媚旋律忽登场，让措及，紧接二乐章尾声，华丽姿态登场。
巴赫古典主义世界黑夜旷野奔跑。
钟爱悲怆三乐章。
期至。
尽管二乐章慢板快速三乐章采回旋曲式。
者抒。
者，热烈略带戏谑性追逐。
‘贝芬幽默，信吗？’