15. 戏
库劳C调奏鸣曲op20.no1
乐章
———————
俗话师，终父。
北坑爹吗。
空荡荡谱架，李安悔昨什考级教材拿回办公室。
。
刚才北身候，直接钢琴拿教材。
。
身坐领导，次近距离接触，听课。
再回趟办公室吧，让北谱放师二？
，节课必须给新领导留影响。
试试吧，间断断，强化讲解点知识，毛病。
嗯。
迅速脑海遍谱，李安确定三位置品点，接调整呼吸。
知秒口讲解刻，首曲速度定。
长短两口气，李安口打破教室安静。
“节，果做舒展平稳，明朗歌唱，靠两配合完。”
李安抬。
“始右二分音符进，左分解弦固定音形伴奏。”
落指。
枚明朗二分音符右流。
“左伴奏需键扎实，它衬托很平稳背景。”
左速度虽快，每音颗粒分明，音量恰处点缀右二分音符。
“歌唱性靠右完，右音符弹两拍，果句走向，句句，失歌唱性。”
右三五指已经完谱节do—mi—sol连线演奏，三音首尾相连缝连接，给舒展。
【北师指数提升至66】
“右送，咱几节课直讲提落，三音慢速擦键感觉，三连断继续送，送高点，退回。”
“Si腕微抬再，弱，带点恳求口气，再送Re。”
明朗旋律随李安指肌肉记忆渐渐键盘展。
“七节，谱量八分音符，指注力量传送。”
罢旋律进入八节，左三结实低沉音瞬间改变音乐色彩。
“旋律跑左，右接替伴奏，定注右音量盖住左。”
李安状态越越稳，脑海经几锤炼积累库劳C调奏鸣曲教，越序嘴条紊额呈。
甚至十节演奏做错误示范，右伴奏盖住左旋律，音乐进立马失调，与三节鲜明比。
...
“果八度够，北弹音，建议弹音。”
...
“副部，找与话感觉。”
...
“23节十六分音符跑，拍四音段使劲练，432导指，接再跑次，因重复段落，做比，谱标记，标P（弱）。”
【讲真，近直野果阅读书追更，换源切换，朗读音色，www.yeguoyuedu.com 安卓苹果均。】
...
“楼梯，so—Si—Re!—SO！”
【北师指数提升至68】
...
“do二mi二so二三四。”
...
“明亮！借助腕力量。”
...
“漂亮。”
...
“重新回主题，do二mi二so二，吸气连跳音，走继续——送，明亮，歌唱，左指键扎实....”
...
五分三十七秒整，李安双高抬低落，近远两弦先落。
“！！”
整乐章双平稳结束。
收。
【北师指数提升至70】
李安擦擦额头汗，身走窗边打窗户。
迎两滴雨点吹脸，冰冰凉凉。
接回钢琴，“北，首曲听吗。”
北点头，崇拜目光已经明切，次听老师弹长额首曲。
李安笑笑，次方式口气帮初步认识品。
拿贝谱眼，北笔概记示范程半部分讲解。
方标问号。
“坐，再头始，先分右八节。”
北坐，李安表，45分钟课，“今主任务熟悉页。”
“始。”
北伸右慢腾腾落，概沉浸刚才气氛，边弹嘴边李安，爱唱：“do二，mi二so—”
李安见状缓缓长口气，片刻扬嘴角，接慢慢抬胳膊，卡北节拍温柔喝：
“，送——”
教室彷佛再次循环李安版本库劳C调奏鸣曲。
师二声，音乐送阶段。
关阶段，李安决定打算重新规划北课程。
几节课北表，孩除指反应慢点，理解力差点，其方真错。
态度认真、记忆力、识谱快，尊重老师。
确实太注。
通常老师判断新孩指执力。
果孩按照谱求快速乐器演奏正确音其应拍，老师给孩始阶段打错赋分。
李安希望教方法改变，帮助孩取更进步。
老师回吗。
“哎错音错音，错音该犯错误吗？”
“该。”
“呢？”
“应该眼睛先。”
“改。”
“嗯！”
...
怎教气氛，反正整节课听秦勇被感染。
果未孩话，找像李安老师给孩做钢琴启蒙。
距离课五分钟候，李安句敲门课。
，秦勇移步北身，扫眼钢琴谱26节，退窗户边，等北弹完段停期间口，“北琴久。”
“两。”
北谨慎望向陌，李安点紧张。
“弹错，”秦勇称赞，接问，“本教材哪买？”
北回答：“妈妈买知。”
敲门声响。
北收拾东西临走忘声，“老师再见。”
“再见，回练琴，李老师。”秦勇目送北离接掏机。
打考核组群，听课评分Excel表格左侧找名字。
随目光横移李安目录。
空白处输入两数字。
保存。