155章 蝴蝶效应
句话林雅敢，林雅。
换做其任何，句话被笑话。
句话林雅口，却反声音。
因叫林雅！
周围始反应林雅底谁，口叫声名字，仅仅班，层楼班，三班，四班迅速反应。
名字宛若病毒般周围蔓延，停陈冰清。
边异常引其方关注，本因乐件机车间，始认识，很快，操场知陈冰清名字。
教导主任台喊几遍安静，愈加躁。
班始豪陈冰清班，越越因奇始打探陈冰清名字。
因林雅句话，整校园彻底乱。
班知谁，始声喊句，陈冰清威武！
越越始喊句话！
“，班陈冰清！”班越越脸豪凑打探口。
似乎班级件非常豪，非常骄傲。
错愕周围反应，句话吗？至吗？
，校见场实控制住，喊保安，才冷静，始随指挥慢慢退操场。
场依旧火爆。
回教室，始班打听，隐隐约约够骄傲，“啊，陈冰清啊，认识啊……”
等方再问什候，故神秘，给长足脸。
次感觉似乎因林雅言半语融入班级，
明显察觉周围态度，越越找借东西，课本啊，铅笔啊，橡皮擦啊，尺啊，借东西借遍。
甚至直接搬桌拼桌边，题目懂，问问。
，因林雅刚才句话，班比热切，似乎二班骄傲般。
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陈惜华伙候脸色铁青铁青。
等课，班外围少，任课老师容易驱散，已经课五分钟，任课老师怪异眼，咳咳，始讲课。
够感觉，课候问题，任课老师点次数明显很，像昨，根本老师点名。
准备，加问题很难，被关斩将干掉。
拿粉笔，黑板刀阔斧般解难题，班候似乎注劲。
“，吧。”任课老师满黑板漂亮花体字，哭笑口，“字写，舍擦。”
话音刚落，班始笑。
话虽，任课老师拿黑板擦黑板写讲题给擦掉，填新问题，口，“谁题。”
“陈冰清！”知谁名字。
全班名字。
擦汗，热未免太头吧，，丢脸，拿粉笔，粉笔黑板噔噔噔响，数字方程式，缜密解答显滴水漏。
解完题，粉笔丢进粉笔槽，刚，数老师口，“吧，冰清，站，回头。”
回真哭笑，数老师则口，“既欢迎，怎解题。”
毕竟次讲解，紧张简直扯淡，知融入班级重表，点点头，深吸口气，拿粉笔，步步将刚才解题庖丁解牛般讲解完，顿顿，拿粉笔黑板噼啪啦写另外题，口，“题刚才题很像，解题细节方太……”
完粉笔解写题，关键方划圈，“注点，基本，卷老师喜欢设圈套，次才知，知。”
等完，旁数老师蒙，笑笑，数老师口，“老师，讲。”
“哦……继续讲节……”数老师缓神。
全部始猛烈鼓掌，数老师光棍，见场，直接撩担，口，“继续讲吧，节课习！”
“清哥威武！”知谁喊句。
越越加入队伍。
清哥？感触，知次真融入班级，讲台桌张张激脸颊，旁带微笑数老师。
朝阳窗外洒进，照群正活青春象牙塔脸，比耀眼，翻数老师丢讲台桌备课本，遍，干净利落将刚才解题擦掉，噼啪啦写堆。
候算照镜，知拿粉笔黑板挥斥方遒，简直帅爆！（未完待续）