〇二二章 别约谈1
〇二二章 别约谈1
1.
午两点半,孙吴冬拖身疲惫校长室。
今早晨六点钟,孙吴冬直处忙碌。午十点搬员离,孙吴冬妻佟佳怡忙活番,铺床、挂窗帘、摆放室内外物品、收拾厨房炊具餐具等等,工需孙吴冬佟佳怡亲力亲。,已经六岁儿很懂,直寸步离贴照两岁弟弟,让孙吴冬佟佳怡省少。午饭佟佳怡简单锅鸡蛋,勉强填饱肚算完。
等新外外彻底规整完毕,已午两点。孙吴冬抽支烟躺沙眯十几分钟,爬身校长室。
明户山全体教师新期报,工等孙吴冬做。关键间点,再苦再累孙吴冬敢懈怠。
2.
孙吴冬赶校办公区候,校委少干部已经早,正各办公室内忙碌。孙吴冬挨办公室转圈打招呼,校委干部觉愿工状态感非常满。
本,户山层干部算校委“元老”,连资历浅沈其南文轩等已经校委摸爬滚打两间。既孙吴冬昨已经给校委干部明确分工,各部门新期工计划明老师报写,紧急工定明全体教师布置。孙吴冬初乍,给孙吴冬留干工拖拖拉拉负责任印象。
,忙碌群,却例外,副校长庄世涛。虽庄世涛早办公室,却显做,直闷头抽烟喝茶。实,庄世涛做,庄世涛突觉做。虽孙吴冬安排庄世涛负责分管教工,具体工实施部门却教导处。此,庄世涛分管工显,插具体工细节,分管零吗?
其实,关键问题分管教工副校长庄世涛负责具体实施教导主任桂兴“付”。既两“付”肯定互相配合,既互相配合,接工怎展?既工法展,校教方工计划怎制定?制定何?相辅相逻辑关系,庄世涛认错。
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,庄世涛等桂兴主门,管桂兴请示汇报、亦或者象征性通报声均,庄世涛等桂兴态度。果桂兴态度点,庄世涛定主协助。果桂兴态度或者根本态度,庄世涛打定主袖旁观。桂兴感觉良吗?骡马拉遛遛呗!庄世涛根本相信凭桂兴力水平户山教质量搞。
3.
孙吴冬校长室抽支烟沉思片刻,便依照办公桌教师通讯录给贾悦文打电话,通知马校长室。
孙吴冬利间,正接触王川桂兴推荐位校计。既邱英已经明确提再兼任户山计,必须早找新计选。即,杂费等各收费校常支专操,校专职计真。
几分钟,贾悦文满怀激、气喘吁吁推门入。贾悦文再傻明白此孙吴冬找谈话目什,更何况王川早提点拨?其实,昨午接王川桂兴电话,贾悦文刻准备等候孙吴冬位新任校长“召见”。
贾悦文进门给孙吴冬问声,局促安垂站孙吴冬办公桌,眼睑低垂敢直视脸严肃孙吴冬。
贾悦文战战兢兢、谨慎微倒令孙吴冬感几分满。校计跟校干部,校计校长“贴”,应该视校长“主”,校长应该忠耿耿、言听计,校长应该副谨言慎、低眉顺眼,做“奴才”“主”吆三喝四、指画脚,何体统?校长权力威严置何?此,岂乱?(未完待续)