023 什叫才！
两闹腾阵，差课间，
节课数课，数，张扬早已掌握切，算高考，握绝拿满分，便再复习，直接拿英语课本。
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铃声响，数老师准走进教室，拿厚厚叠试卷。
“今讲试卷。次数考试非常难，甚至超往难高考难度，，次考试挥优异，决定予表彰。”
“啪啪啪！”
教室响热烈掌声。
切仿佛回N，幕让张扬候，期末考试完等老师班颁三及十佳少奖状。
数老师给考试表优异奖励，肯定，哈哈！
张扬知，数绩满分，点周校长饭桌提。
数老师接句话，却让失望。
“表彰，高三五班新转：林智研。108分！”
“啪啪啪！”
阵热烈掌声。
“林智研，台领奖吧。”
林智研微微错愕。
名张扬？什念？难张扬留才表彰？毕竟张扬表堪称逆。
张扬，什，给林智研让位置。
“快吧。”
名奖励很精致练习本。
“二位，刘佳佳。”
刘佳佳台领奖。
“三……”
直十练习本笔，数老师才停，将剩叠试卷递给数委员：“试卷吧。”
张扬脸色才阴沉，什思？居？数考满分居奖励？
虽张扬并乎奖励，回，给给另外回。
应，凭什给？
“慢！”
数委员卷候，张扬突站。
数委员立刻停原，数老师张扬间，很明显张扬更威信，张扬让，绝敢。
数老师见张扬站，颇外问：“张扬？什？”
“！”
张扬掷声：“既表彰，班数绩十名，什偏偏唯独？数绩满分，难比少几百分九十几分？高，候等忘记，莫非老师忘？”
听张扬口冲，数老师顿非常爽。
悦皱皱眉：“跟老师话应该放尊重。”
“？值值尊重。倒，什？”
“数绩，真实！”
本数老师委婉点，见张扬态度此恶劣，怒头，直接狠话。
“真实！思抄袭？”
“算抄袭，肯定做！”
数老师针锋相：“教书，见反常！张卷，算才，做百二十分！”
“话给注点！”
张扬伸指数老师，厉声。
妈老辛辛苦苦复习才绩，抄袭？
口气老岂咽？别老师根葱！
“抄袭，证据吗？”
话，数老师声势明显弱，左右声。
胸脯住伏，见气，业二十，见此嚣张，简直目尊长！
“证据屁！”张扬怒。
“张扬！话给注点！”
“才应该给注点！”
两教室顿虎吼，谁让谁。
张扬身旁林智研伸拉拉张扬衣袖轻声：“张扬，冷静点。”
张扬深呼吸口气，
“，全班给歉，补偿给件奖励，做件！”
“哗！”
话，整五班顿炸。
嚣张！
实嚣张！
见校飞扬跋扈，打，勒索，谁见像张扬嚣张教室求老师给歉。
至礼堂张培，两先约定啊，跟完全两码。
“知张扬，句话应该改。句‘果江北才，！’应该改‘果问谁江北嚣张，！’”
“放肆！”
数老师暴跳雷，巴掌拍讲台，将书本，粉笔盒拍震。
“比力气？”
张扬毫示弱，巴掌拍课桌。
课桌直接“哗啦”声，散架，散七零八落。
“哈？”
五班脊背凉，伙真变态，全新漆实木桌啊！惹！
数老师惊，怕张扬秒打，
赶忙：“既此给机，题目，做，证明弊。”
“！”
张扬脱口答应。
“若做，任凭处置。若做，教室给歉，补东西。”
此此刻，数老师已经骑虎难，咬咬牙答应。
冷冷步走向讲台张扬，数老师冷笑，什本解题！
，转身，将今新奥数题给写黑板。（未完待续）