023 什叫才!
两闹腾阵,差课间,
节课数课,数,张扬早已掌握切,算高考,握绝拿满分,便再复习,直接拿英语课本。
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铃声响,数老师准走进教室,拿厚厚叠试卷。
“今讲试卷。次数考试非常难,甚至超往难高考难度,,次考试挥优异,决定予表彰。”
“啪啪啪!”
教室响热烈掌声。
切仿佛回N,幕让张扬候,期末考试完等老师班颁三及十佳少奖状。
数老师给考试表优异奖励,肯定,哈哈!
张扬知,数绩满分,点周校长饭桌提。
数老师接句话,却让失望。
“表彰,高三五班新转:林智研。108分!”
“啪啪啪!”
阵热烈掌声。
“林智研,台领奖吧。”
林智研微微错愕。
名张扬?什念?难张扬留才表彰?毕竟张扬表堪称逆。
张扬,什,给林智研让位置。
“快吧。”
名奖励很精致练习本。
“二位,刘佳佳。”
刘佳佳台领奖。
“三……”
直十练习本笔,数老师才停,将剩叠试卷递给数委员:“试卷吧。”
张扬脸色才阴沉,什思?居?数考满分居奖励?
虽张扬并乎奖励,回,给给另外回。
应,凭什给?
“慢!”
数委员卷候,张扬突站。
数委员立刻停原,数老师张扬间,很明显张扬更威信,张扬让,绝敢。
数老师见张扬站,颇外问:“张扬?什?”
“!”
张扬掷声:“既表彰,班数绩十名,什偏偏唯独?数绩满分,难比少几百分九十几分?高,候等忘记,莫非老师忘?”
听张扬口冲,数老师顿非常爽。
悦皱皱眉:“跟老师话应该放尊重。”
“?值值尊重。倒,什?”
“数绩,真实!”
本数老师委婉点,见张扬态度此恶劣,怒头,直接狠话。
“真实!思抄袭?”
“算抄袭,肯定做!”
数老师针锋相:“教书,见反常!张卷,算才,做百二十分!”
“话给注点!”
张扬伸指数老师,厉声。
妈老辛辛苦苦复习才绩,抄袭?
口气老岂咽?别老师根葱!
“抄袭,证据吗?”
话,数老师声势明显弱,左右声。
胸脯住伏,见气,业二十,见此嚣张,简直目尊长!
“证据屁!”张扬怒。
“张扬!话给注点!”
“才应该给注点!”
两教室顿虎吼,谁让谁。
张扬身旁林智研伸拉拉张扬衣袖轻声:“张扬,冷静点。”
张扬深呼吸口气,
“,全班给歉,补偿给件奖励,做件!”
“哗!”
话,整五班顿炸。
嚣张!
实嚣张!
见校飞扬跋扈,打,勒索,谁见像张扬嚣张教室求老师给歉。
至礼堂张培,两先约定啊,跟完全两码。
“知张扬,句话应该改。句‘果江北才,!’应该改‘果问谁江北嚣张,!’”
“放肆!”
数老师暴跳雷,巴掌拍讲台,将书本,粉笔盒拍震。
“比力气?”
张扬毫示弱,巴掌拍课桌。
课桌直接“哗啦”声,散架,散七零八落。
“哈?”
五班脊背凉,伙真变态,全新漆实木桌啊!惹!
数老师惊,怕张扬秒打,
赶忙:“既此给机,题目,做,证明弊。”
“!”
张扬脱口答应。
“若做,任凭处置。若做,教室给歉,补东西。”
此此刻,数老师已经骑虎难,咬咬牙答应。
冷冷步走向讲台张扬,数老师冷笑,什本解题!
,转身,将今新奥数题给写黑板。(未完待续)