134章 问题
长纷纷拿教材眼，瞬间气。
“教材物画什？笑笑哭哭，哪像孩课本？件校必须给交代！”
“，件必须给交代，送孩让孩歪瓜裂枣书本。”
“教材真毒，真辣眼睛，哪眼睛长，舌头，男孩怎扯孩裙，嗨呀，简直带坏孩！”
李校长连忙口解释：“请各位长放，件校定联合教育机构边调查清楚教材问题。”
“版新教材画风，校长画风觉堪入目！”
长议论纷纷。
直接教材丢桌声响。
李校长觉教材必须严查底。
立刻给教育机构员打电话明件况。
“竟！”教育机构听李校长话禁错愕。
教材孩读书启蒙，果教材问题恐怕影响孩思方况。
必须严查！
“请李校长放，边调查清楚版教材问题原因。”
“请尽快。”
直播间网友将长校长话听清二楚。
很快识教材问题严重性。
“件必须彻查底，怀疑背故搞，残害祖花朵。”
“版教材物插画很丑陋，本方绝识形态摧毁孩，够教材脚，必须严查底！”
“让各方检查教材问题，画风，必须更换教材，再使！”
“教材，仅仅画风问题，知识点非常散乱根本秩序，像规律，方祖孩！”
“严查！严查！”
很快，教育机构边给李校长回消息。
“李校长，版教材外包公司，且背外资支持，恐怕因此才毒教材，边重新审查。”
“，校方全力配合。”
听谈论。
指放米色背包，课本内容爸爸编写教材内容精彩，重插画物很爱。
陈梦溪，早。
候真影响孩，麻烦。
“妈妈，给爸爸编写教材，比新课本太倍。”
陈梦溪：“！
！”
岳扬编写教材？
怎知？
包拿岳扬给编写教材书本，内容跟新教材完全，甚至很内容新版教材。
新版教材篇爱经典文章，很爱主义英雄物文章全部被删除。
岳扬教材仅补齐且很其爱英雄物！
论教材科理论方，识形态非常顶级。
陈梦溪，忍住赞叹。
才孩应该读书！
其长纷纷凑，书内容比新版教材知少倍。
“才孩应该教材书，统？咱孩刚才毒教材，知哪杀害孩！”
“！”
“教材比刚才，校该教材。”
少长始翻阅岳扬编写教材书，称赞已。
更很望向陈梦溪，口问：“位长，其它科目教材编写吗？。”
陈梦溪及回答，表示。
随剩科目全部拿。
德智体劳全部齐全。
长科目全部眼，确实比新版教材太。
“教材共五科目，德智体劳，思品德放位，孩习方思很重，代表某件或者某物法否正确，孩非观。”
“智，创造力，让孩足够空间挥象力，按部班死读书。”
“体，身体方锻炼问题，锻炼仅仅让孩身体健康，再遇危险保护，华夏民族尚武精神。”
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“，华夏传统审，让孩建立审信才识形态输给外甚至输给任何，比够课本插画形态理，孩必知识。”
“另外，劳，孩劳方更加勤快，力更，锻炼志力劳力，传承华夏民族辞辛苦劳精神。”
陈梦溪概解释几科目况，场长非常。
才孩该拥知识。
李校长岳扬编写教材，教材。
毕竟重新编写全新教材已经及，孩已经，明始课，编写新教材浪费少间。
岳扬教材任何问题，仅此相完，教材，件跟教育机构边反映。