157章 琳雪玩琴
回，居室，丫头抛黑花，跳沙扑坦荡荡身，坦荡荡忙抄搂紧：“丫头，见叔叔？”
“嗯，叔叔，快教弹钢琴。ＷＥＮｘｕｅＭＩ。ｃＯｍ”丫头甜甜。
坦荡荡额头亲口：“什呀？”眼神略李霞。
丫头先：“嘛。”
李霞接口：“琳雪午跑音乐室玩钢琴，折腾久。钢琴声音听，直闹早回弹钢琴，给打电话，带机，找。”
坦荡荡呵呵笑，揉丫头脑袋：“啊，丫头进，教。”
“叔叔真。”丫头坦荡荡脸亲，身滑，拉音乐室。
“别急别急。”坦荡荡忙拉住，“等儿，等叔叔洗澡，别急。”坦荡荡松丫头，抱住李霞亲嘴，舌头嘴打转，搂住李洁麟：“今吧？”
李洁麟头：“挺，。”
“。”坦荡荡搂住给深吻，放气喘吁吁，“先洗澡，俩先陪琳雪玩。”挣脱丫头抱跑离。
坦荡荡快快洗完，敢泡浴缸，洗完穿套休闲衣裤，书房找本书，很老书，车尔尼《钢琴初步教程》。本书其实并适合孩练习，很曲通俗易懂弹奏，刚方便坦荡荡半桶水老师教授琳雪，另外丫头认识本书很文字、懂很理论，算涉及细节问题，坦荡荡教或者口口相传。
居室三叫，坦荡荡先走进音乐室，打琴盖丫头抱座椅：“琳雪，今真玩玩？”
琳雪坦荡荡，李霞，李霞回答：“先带玩玩吧，真兴趣或真赋再教。”
坦荡荡头：“。琳雪，先弹，弹。”
琳雪：“叔叔，弹什弹什嘛？”
“呀。”
“弹《问候歌》。”
坦荡荡挠挠头，眼神向李霞求救。
身沙李洁麟噗哧笑，坦荡荡回头瞪眼，李洁麟忙收敛笑容。
李霞：“首儿歌。”
坦荡荡：“哦，琳雪弹吧，。”
琳雪头，乖巧十指放，叮叮咚咚声音响，知怎弹，感觉节奏，至首《问候歌》已经重，简单次弹奏，其实琳雪赋，至少握住乐感，琴键理解竟先知先觉。脚堪堪踩踏板。
丫头边弹边哼哼，似模似，终琳雪停，坦荡荡回神拍拍脑袋：“弹错，很很。”
“真呀？”琳雪兴奋叫。
坦荡荡头：“，叔叔弹曲《歌》，坐。”椅很长，坐两完全影响坦荡荡弹奏。
《歌》喜庆类曲，节奏比较欢快，弹很让快乐，丫头跟节奏唱歌，眼睛直死死盯住坦荡荡十指，坦荡荡呵呵笑停，边弹边琳雪眨眼。
曲结束，身两琳雪鼓掌，琳雪叫：“叔叔弹棒哟，什候弹听呀？”
坦荡荡让移座椅间：“努力练习，将比叔叔弹更听。”
“弹比叔叔听，叔叔差。”
“嘴真甜。，琳雪琴键，黑色、白色琴键哦。，，刚才弹琴怎踩踏板。”坦荡荡指钢琴踏板，“，先，座椅稍微靠近，脚踩。”
坦荡荡座椅往移，琳雪刚踩，毕竟六岁孩，踩难度，概教认识钢琴结构，再稍微讲琴键应该怎按，踏板怎踩。
接重问题弹琴型问题。坦荡荡刚钢琴，老师告诉像握鸡蛋般常练习，很快坦荡荡很容易疲劳，让指关节完全凸，做法。换老师，老师教站立，臂垂贴身体两侧，臂放琴键，朝。很明显，此姿势让指形非常弧线，很符合指关节形状，弧线度，法握住鸡蛋，舒服姿势，虽定标准专推荐势，却方便适合孩明白势。
坦荡荡教几遍，琳雪明白，按照势弹儿，期间问题，比背压导致贴琴键，力，指关节塌陷贴琴键，纠正琳雪基本再问题。
型教结束，接让琳雪玩儿。坦荡荡舒服坐沙：“哎，教简单东西，真让教专业比认谱，琴键音代表什，真挺难。”
李霞嘻嘻笑：“，懒。”
坦荡荡思挠挠脑袋，李洁麟：“，荡荡懒。听随，与世争，难听懒，进取。”
坦荡荡哭丧脸：“糟糕嘛？”
李洁麟掩口笑：“倒至，比龄少锐气吧。”
李霞头：“确实此。许因荡荡父母影响原因，喜欢书、喜欢弹琴男，比般文静高雅，毫疑问。荡荡玩游戏、踢球，般男孩，糊涂。”
李洁麟继续娇笑：“男孩嘛，男孩龄爱玩嘛？”
坦荡荡咯噔，强笑：“玩。”
李霞忙抱住：“哎，别，**姐妹俩。花，孩真很专，始乱终弃，。”
坦荡荡才放，伸搂李洁麟：“洁麟，别吓。”
“虚？”李洁麟似笑非笑，早认命，辈估计法离坦荡荡，坦荡荡其疙瘩，李霞何尝，两私交流，两此，东西法避免，让轻荡荡玩吧，反正玩火，算姑娘肚玩，负责任，姑娘愿，并问题。
三专琳雪琴键乱按，若思。李霞突：“洁麟，什候孩？”
李洁麟羞，拿眼坦荡荡，坦荡荡微笑：“洁麟真愿孩，今晚给。”
李霞掩口笑：“洁麟敢敢？”
“别胡。”身稍微离坦荡荡。
坦荡荡呵呵笑，任何真正理准备知甚明。二十岁龄，正享受爱候，谁喜欢身边拖孩影响两？琳雪例外，李霞真正姑娘，，母性流露办法。李霞抱怨，丫头影响坦荡荡亲热。
三笑笑，儿坦荡荡身：“丫头应该指弹累，课。”
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“琳雪，玩呀？”坦荡荡单膝跪毯。
“玩。叔叔，指头累呀，麻麻。”
坦荡荡抓两，各呼口热气，再揉揉：“麻？”
琳雪高兴叫：“麻，叔叔怎吹口气呀？”
坦荡荡呵呵笑：“等。”其实吹口气给孩理爱宠，孩嘛，希望疲劳、病痛足够重视，给孩定尊重、爱护，理消除疲劳，再觉反复按琴键件苦差。
坦荡荡接带琳雪琴键按，给试音，丫头玩亦乐乎。庆放假期间，琳雪睡觉比较晚，直十才打哈欠舍离。坦荡荡走李霞：“琳雪真，找专业钢琴名师比较，老师才孩赋激，半桶水实。另外，觉琳雪似乎玩居，真弹钢琴兴趣。”
李霞李洁麟头赞法。
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