十九章 暧昧纸条件（）
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“够！”
周文眉头紧竖，轰站身！重，周文做脚踏五彩祥云英雄解救陷入危难间孩。高理让变懈击完，努力充实。句很富腔调话，做社贡献，具充分社价值。
展志转移，很并非做，必须做。像，易涵姑娘色苍白李霞老师威压瑟瑟抖候，周文觉，必什。
“李老师，怎。直很尊重，因老师份神圣职业，教书育职业。您纸条候，或许您很气，您首先做，并班级肆忌惮恶嘲笑语气念纸条内容，先理解因经。难老师，凭空象，断定吗！”
周文很壮实，站候，差李霞般高，且段长篇论调，立刻让乱哄哄班级寂静。象李霞脑海浮念头，非两早恋怎怎。恰恰周文惧怕。
“…………吗！给老实坐！追究责任呢！易涵，，张纸条传给周文，间什关系，快给！”
李霞教书几十，未遇像周文，竟被“错误”，胆量站顶撞！简直岂此理！本觉亲教育番。，需申报给校，弄两处分！脸热血周文，李霞暗暗做决定。
“李老师……纸条……写！”
易涵姑娘哭，未觉此委屈，暗决定，怎周文给“供”。既已经“暴露”，“扛”。
“哼……写？写，给谁啊！”
李霞露丝笑容，喜欢苍白力狡辩，，已经很明显：初（2）班正副班长早恋！此优秀，怎早恋呢！？李霞幸灾乐祸：非（2）班班主任工做，连班长早恋！李霞甚至象余寒老头受打击苍白神色，估计比姑娘差吧！
恰此，教导主任白洁窗外经，李霞眼睛转，立刻叫：“白老师，请，两管管！”
白洁教导主任，课，主工教导犯校规，给予定性，甚至做处罚。件充足权利。且，级别，正管班主任，李霞找，防止余寒知梗。
“什？”
白洁走近教室，眼正流泪易涵，位书记千金印象深刻，眉头皱，决定论谁，狠狠处理。脸义愤填膺周文，，印象更深。易涵印象完全因庭，周文孩，却打底喜欢，办法，伙太才，因迎新，白洁近少受校领导表扬，甚至教育部宣传部近立山城艺术团，请兼任指导员法。
果周文欺负易涵话，帮吧。优秀，果因某外冲耽误途，值！解经，白洁致判断。
“。两优秀班干部，恐怕早恋！”
李霞摊纸条，脸沉痛白洁。虽纸条仅句话，句话却显太暧昧。连白洁纸条，眉头紧皱。
！白洁担忧：让易书记指导千金宝贝校早恋。周文，次保办法保护！哎，优秀，怎早恋呢！
，虽决断，周文惋惜，白洁决定亲问问，严肃盯周文，：“跟趟，给解释次！”
李霞却觉算，边添油加醋：“哎，白老师，真疯狂。刚才呢。抓住姑娘纸条，位堂堂班班长，差点站打呢！知余老师怎挑选班干部，，怎领导班级呢！”
李霞边，边指周文额头，狠狠泄满。却，因，班级数已经怒目视，碍老师神圣威严，班敢话已。
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“吗！”
白洁狠狠瞪周文，颇恨铁钢味，校，挑战老师威严件。因别老师：果，该怎办？旦遇况，般果吃！
“。白老师。刚才仅仅问李老师几问题，班呢，怎打老师呢！且，问问题候，李老师充分尊重！”
周文并惧怕，容易冲热血青，，旦，脑海已经完整计划。慌忙：
“刚才认李老师处理方法错误。单凭纸条凭空猜，因件，易涵受伤害，孩。老师工，应该教育吗？难错误老师，首先怎处罚吗？”
“呀！呀！”
“怎！”
“知吧，李霞老师（1）班班主任，咱班……”
“李霞老师真坏……”
随周文句话，班级立刻再平静，像沸腾水，言论似乎指向李霞。周文站声言勇气，习性此，特别带头候，敢打破权威。特别易涵姑娘班缘甚，仅受男喜爱追捧，更明珠，此爱姑娘般严厉，李霞明显触及（2）班逆鳞。
此反应，白洁却知松口气，，周文届候选。拟定新届名单，周文职务宣传委员。正权利部门。
即便此，老师威严需维护。白洁清清嗓，暂压制住班级噪音，声宣布：“节课暂习。李老师，周文，易涵，跟教导处趟！梁宽，（3）班找余老师，让！”
教导处，余寒推办公室门，怒气冲冲走进。
“两怎回。周文，听顶撞李老师！怎，太法！班干部！哼！刚刚做点绩，始骄傲满！白老师，给，，应该重重处罚！李老师，您吧，哎，带啊，先替周文向歉，论什理由，冲撞老师！”
边李霞显尴尬，脸皮够厚，受余寒歉，仍旧依饶：“余老师，，班干部选慎慎啊！据知，两位爱徒课堂公传递暧昧纸条，哎，呀，底什呢！”
，副痛疾首。
李霞丑陋嘴脸，连易涵觉，紧紧咬贝牙，眼泪始眼圈打转。次，易涵却流泪，停再脑海提醒：坚持！坚持住！易涵！再流泪！故！坚强！，果周文勇气，像声反驳李霞老师！周文，！
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