三千四百二十四章 “失约”
男孩示重新坐秋千。
……
“错！”
男孩坐稳，迫及待跟姐姐分享今再次遇蘑孤头男孩。
“今真再次遇见……”
……
坐男孩边秋千。
歪脑袋男孩。
眉眼带笑。
神色温柔。
……
次偶遇见，男孩遇见蘑孤头男孩。
问几次什含湖答桉，男孩再问。
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很高兴经常见蘑孤头男孩。
朋友陪伴与玩闹，男孩早该习惯冷清或者争吵难接受。
至少……
比孤身，比真正妈妈更像印象妈妈形象姐姐。
龄朋友。
倾诉象。
分享像。
即使显，其实真很高兴。
……
姐姐跟蘑孤头男孩男孩言很重存。
姐姐，很蘑孤头男孩。
蘑孤头男孩，很姐姐。
，即使姐姐跟蘑孤头男孩见，彼此很解。
……
男孩很希望介绍姐姐跟蘑孤头男孩认识。
提议异议。
……
男孩纠结五官皱团。
知怎回……
每次带蘑孤头男孩楼空……
姐姐。
……
因蘑孤头男孩住，加蘑孤头男孩每次放候找……
相处间并长。
蘑孤头男孩黑回。
太间等姐姐。
每次蘑孤头男孩离久，姐姐。
机巧合让男孩很懊恼。
……
姐姐与蘑孤头男孩次次错让男孩很奈。
憋屈。
明明差点……
怎碰呢？
……
姐姐轻轻摸摸男孩脑袋。
告诉男孩……
跟蘑孤头男孩若缘话，终见。
急。
……
男孩被安抚。
吧。
既姐姐……
相信姐姐话。
像姐姐再遇蘑孤头男孩，遇吗？
次例外。
姐姐跟蘑孤头男孩若缘话，肯定未某遇见。
，期待。
……
男孩再次次带蘑孤头男孩匆匆忙忙跑楼空。
更选择。
……
段间真很高兴。
甚至桌难转头向，问近遇什吗？
怎？
惊讶。
明显吗？
措。
因知怎回答桌问题？
难因认识两很朋友吗？
觉被笑话……
幸响课铃声拯救。
……
节课，桌忘记回答问题。
……
男孩爸爸与妈妈矛盾越越。
已经见即冷嘲热讽很快升级争吵步。
男孩愈翼翼。
竭力缩存感。
……
偶坐餐桌旁吃晚饭，恍忽。
真跟爸爸妈妈张餐桌餐吗？
爸爸妈妈印象，任何温回忆。
充斥脑海……
尽争吵。
……
爸爸妈妈离婚。
即使早隐隐猜……
候被吵烦，，干脆离婚。
省整知吵吵吵。
……
真离婚，男孩却觉安甚至害怕。
突……
宁愿争吵，愿离婚。
离婚……
。
……
正直扮演透明角色，法爸爸妈妈决定产任何影响。
根本法。
……
男孩习惯性找姐姐倾诉。
结果…..
直夜幕四垂，早睡窗户变暗，等姐姐。
……
男孩默默秋千身。
姐姐……
今什吗？
才。
……
每次见姐姐实让忘记件……
跟姐姐次见偶遇。
二次、三次……数次见，其实偶遇。
并定见约定。
每次，儿，听姐姐温柔声音。
因，忘记与姐姐定明见约定。
……
男孩抿紧嘴唇。
黑。
回。
关系。
安慰。
姐姐今肯定才。
明……
明姐姐定。
……
男孩再次识留方联系方式重性。
候，回给姐姐打电话、问今什？
……
二，节课结束，男孩背书包向门口冲。
虽段间放候表很积极。
直接跑教室、走廊停止奔跑……
倒稀奇。
引班少奇目光。
……
男孩毫觉。
安跳。
见姐姐，办法平复惴惴与紧张。
……
男孩熟门熟路跑楼空。
注远处秋千，色喜。
抬脚迈步，顿住。
姐姐。
坐秋千姐姐。
却找姐姐。
……
男孩很失望。
很快，打精神。
今比较早。
姐姐算早。
应该再候……