三千百二十七章 重
男孩见妈妈。
亲眼妈妈回，才安。
……
“。”
摇头。
“需跟。”
“相信。”
“相信判断。”
“孩，比妈妈更解孩吗？”
笃定。
身母亲信。
……
男孩愣怔。
，妈妈相信让渐渐渗甜滋滋喜悦。
妈妈相信哎。
妈妈相信伙坏话……
觉高兴。
真高兴……
……
“……”
神色微敛。
……
男孩喜悦滞。
隐隐预感……
很预感……
……
“相信……”
色平，像陈述再寻常实。
“代表其相信。”
“概很难理解……”
男孩困惑，终露浅浅笑容。
……
笑容让男孩紧绷神经许放松。
已经习惯内法敏锐。
错。
很疑惑。
妈妈相信……什别相信？
相信妈妈吗？
……
“相信妈妈吗？”
伸替孩捋平根翘头。
……
“相信。”
男孩脱口。
相信妈妈。
妈妈什。
尚且幼孩妈妈盲目信任。
……
眉眼柔。
笑容愈明显几分。
“相信妈妈。”
“按妈妈做。”
“再公园。”
“……再给别伤害机。”
即使老师委婉，即使孩什跟……委屈，哭泣，抱怨……
怎知孩因猜测校遭遇什？
知孩爸爸离让孩遭遇什……
知。
……
即使，局表许比孩少。
很茫。
很措。
很愤怒。
很……
……
甚至沉溺绪忽视孩。
孩失态。
真合格妈妈。
……
曾搬。
认识、知况方。
很快，放弃法。
……
太需解决问题……
仅仅金钱……
，金钱主问题。
很或或问题。
比……孩转……
孩校，却相错。
买房费很功夫。
犹记次走进间屋欣喜。
……
流言暂。
安慰。
太变化影响孩活。
更降低孩活水平与教育水平。
很实问题。
……
猜错。
周围况兴趣越越低。
感觉周围态度正回归正常。
跟孩眼让鲠喉。
八卦奇。
变回初普通邻相处模式。
很高兴。
直……
接孩班主任电话。
……
班主任跟瞬间听方夜谭。
孩精神问题？
竟造谣孩精神问题？
刻，身冷热。
特别气。
却特别冷静。
因觉荒谬。
孩精神问题件真太荒谬。
……
孩给解释。
即使解释孩老师存疑虑。
照宣份疑虑。
追究件。
甚至半字提。
解释。
让它尽快。
让孩跟精神问题联系。
……
，却。
被孩叫住，识问题严重性。
很快，色瞬变凝重与严肃。
迅速隐藏真实绪。
算再气，几跟孩龄孩火。
……
点……
孩竟公园……
间公园，被跟踪-
。
相信巧合。
显，孩几跟踪孩。
并且，笨蛋孩真被画。
……
真喜欢间公园吗？
按理，刚刚，间公园，般几分顾忌。
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严重话……
甚至再间公园。
孩却快间公园……
被告状告。
……
知做什。
带孩香山枫叶。
果喜欢枫叶、枫叶话，香山显更选择。
“什候枫叶，妈妈带。”
承诺。
……
“再间公园。”
再给别伤害孩机。
……
男孩呆呆妈妈。
……
法拒绝妈妈求。
尤其，知妈妈。
鸦鸦很。
鸦鸦候身边重朋友。
……
比妈妈更重。
妈妈……重。
“……。”
男孩点点头。
“间公园。”
……
眉眼弯。
笑盈盈。
“答应妈妈。”
“做。”
“骗妈妈。”
……
“嗯。”
男孩再次力点点头。
“骗妈妈。”
“保证。”
“再间公园。”
男孩放腿紧握拳。
很快，合拢五指松。
……
“妈妈相信轩轩。”
笑眯眯。
“轩轩，吃饱吗？”